Внеклассное мероприятие для 5 класса
методическая разработка по математике (5 класс)

Внеклассное мероприятие для обучающихся 5 и 6 классов в рамках проведения предметной недели «По страницам любимых сказок».

Цели: 1.  Образовательная - решение логических задач, задач на смекалку.

2.  Развивающая - развитие навыков применения полученных знаний в различных ситуациях.

3. Воспитательная – прививать положительные качества на примерах любимых сказочных героев.

4. Валеологическая - пропаганда здорового образа жизни.

Оборудование: компьютер, проектор, ящик с предметами ( луковица, яблоко, зола, баночка с медом, грецкий орех),  удочки с магнитом.

План урока:

1. Организационный момент (1 мин.)
2. Представление команд и болельщиков (4 мин.)
3. Старт (5 мин.)
4. Сказка «Чиполлино» (7 мин.)
5. Сказка «Лебединое озеро» (8 мин.)
6. Сказка «Щелкунчик» (8мин.)
7. Сказка «Золушка» (7 мин.)
8. Заключение. Подведение итогов (5мин.)

Ход урока:

1. Организационный момент (1 мин.)

Задача :  Создать в классе благоприятную психологическую обстановку, способствующую активной деятельности обучающихся на уроке.

Деятельность учителя - Приветствует детей. Настраивает « Надеюсь все сегодня будут работать хорошо, как  всегда на уроке…»

Деятельность обучающихся - приветствуют учителя.

2.Представление команд и болельщиков (4 мин.)

Деятельность учителя - представляет классы, гостей, говорит о ходе мероприятия.

Деятельность обучающихся -  команды по очереди представляются             ( название, девиз). Болельщики показывают свои баннеры, символы.

3.Старт (5 мин.)

Представители команд по очереди вынимают предмет из сундучка и рассказывают с какой сказкой по их мнению он связан. Болельщики имеют возможность помочь. Отдельно должны складывать предметы, по сказкам которых есть балетные постановки.

Луковица – «Чиполлино» сказка и балет.

Яблоко - сказка «О мертвой царевне и семи богатырях».

Зола – сказка и балет «Золушка».

Баночка с медом – «Винни Пух и все, все, все».

Грецкий орех – «Щелкунчик».

4.Сказка «Чиполлино» (7 мин.)

Ребята даже принимали участие в спектакле , хорошо знают постановку.

Команды получают задание : разгадать кроссворд, в котором математические понятия.  Ключевые слова: Родари - автор сказки, Майоров – постановщик балета.

По вертикали: 1.фамилия автора сказки «Чиполлино».

 По горизонтали: 1. Единица измерения длины (метр)

2. Фамилия постановщика балета «Чиполлино».
3. Математическое действие  ( деление)
4. Геометрическая фигура ( квадрат)
5. Равенство, содержащее неизвестное.
6. Неизвестное число в уравнении ( икс).

5. Сказка «Лебединое озеро». (8 мин.)

На нашем озере у нас рыбалка.  Команды по очереди «ловят рыбку».

Используется удочка с магнитом и фигуры рыбок, на которые скрепкой закреплены задачи.

• Часы с боем отбивают один удар за 1 с. Сколько времени нужно, чтобы часы отбили 12 ч?
• Мотоцикл ехал в поселок. Навстречу ему ехали  3 легковые машины и 1 грузовик. Сколько всего транспортных средств ехали в поселок?
• За столом сидело два отца и два сына. Сколько человек сидело за столом?
• В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько детей в семье?
• Два велосипедиста выехали из пунктов А и В навстречу друг другу. У первого скорость 15км\ч, у второго 20 км\ч. Какой из них ближе а пункту А в момент встречи?
• Три  разных числа сначала сложили а потом перемножили. Сумма и произведение оказались равными.

6. Сказка «Щелкунчик» (8 мин.)

Грецкий орех  у вас вызвал ассоциации с балетом «Щелкунчик». Почему?

Правильно это игрушка- приспособление щелкать орехи.

Когда кто-то из вас хорошо решает примеры или задачи, можно применить пословицу «Щелкает как орешки».

Предлагается каждой команде и болельщикам задание:

Расставить скобки, знаки математических действий, чтобы с помощью трех 5 , получить числа 0,1,2,5.

5 5 5=0

5 5 5 =1

5 5 5 =2

5 5 5 =5.

7. Сказка «Золушка» (7 мин.)

Главная героиня сказки «Золушка» очень трудолюбивая, добрая, внимательная. За все свои хорошие качества она награждена: превратилась в прекрасную принцессу, вышла замуж за принца.

Эти качества нужны каждому и в жизни и на каждом уроке.

Во время проведения «Недели математики» был оформлен стенд, где было много интересного и познавательного. Перед вами вопросы, ответы на которые вы могли узнать, посмотрев и изучив эти материалы.

• Какую скорость может развить шайба при игре в хоккей? ( 160 км\ч)
• Лось очень хорошо плавает. Сколько времени он может находиться под водой?  (1 мин.)
• Сколько цветков должна облететь пчела, чтобы собрать 1 кг меда? ( 1 000 000).
• Написать фамилии известных математиков.
• Болельщикам вопросы: загадки, пословицы, поговорки про числа.

9. Заключение. Подведение итогов ( 5 мин.)

Жюри подводит итоги. Отмечает специальными призами лучших игроков . Команды благодарят за поддержку болельщиков и называют самых активных.

Ребята, любите и читайте книги. Они станут вашими надежными друзьями и советчиками. Математику хорошо изучайте, она поможет вам и в различных жизненных ситуациях.