Дидактический материал (карточки для зачётов по математике 6 класс)
методическая разработка по математике (6 класс)


Предварительный просмотр:

«Повторение»

Номер вопроса

Вопрос

Оценка

1.

Как сложить (вычесть) две десятичные дроби?

2.

Как умножить две десятичные дроби?

3.

Сформулировать правило умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.

4.

Как разделить десятичную дробь на десятичную дробь?

5.

Сформулировать правило деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.

6.

Что называется процентом?

7.

Найдите 15% от 50

8.

Найти значение выражения:
(5
3-72)∙(25-21)3

Итоговая оценка______________


Зачет по теме

Повторение

Зачетная карточка

ученика 6-__ класса

________________

________________


«Повторение»

Номер вопроса

Вопрос

Оценка

1.

Как сложить (вычесть) две десятичные дроби?

2.

Как умножить две десятичные дроби?

3.

Сформулировать правило умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.

4.

Как разделить десятичную дробь на десятичную дробь?

5.

Сформулировать правило деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.

6.

Что называется процентом?

7.

Найдите 15% от 50

8.

Найти значение выражения:
(5
3-72)∙(25-21)3

Итоговая оценка______________


Зачет по теме

Повторение

Зачетная карточка

ученика 6-__ класса

________________

________________



Предварительный просмотр:

«Делимость чисел»

Номер вопроса

Вопрос

Оценка

1.

Что означает что число а делится нацело на число b?

2.

Что называется делителем натурального числа? Что называется кратным натурального числа? Сколько кратных имеет любое натуральное число?

3.

Сформулировать признак делимости натурального числа на 10.

4.

Сформулировать признак делимости натурального числа на 5.

5.

Сформулировать признак делимости натурального числа на 2.

6.

Сформулировать признак делимости натурального числа на 3.

7.

Сформулировать признак делимости натурального числа на 9.

8.

Какое число называют простым?

9.

Какое число называют составным?

10.

Что означает разложить число на простые множители?

11.

1 – простое или составное число?

12.

Что называется наибольшим общим делителем двух чисел? Найдите НОД(4725 и 7875).

13.

Что называется наименьшим общим кратным двух чисел? Найдите НОК(4725 и 7875).

14.

Какие числа называют взаимно простыми? Чему равно наименьшее общее кратное простых чисел?

Итоговая оценка______________


«Сложение и вычитание обыкновенных дробей»

Номер вопроса

Вопрос

Оценка

1.

Сформулировать основное свойство дроби.

2.

Что значит сократить дробь?

3.

Какая дробь называется несократимой?

4.

Как сравнить дроби разными знаменателями?

5.

Как сложить дроби разными знаменателями?

6.

Как вычесть дроби разными знаменателями?

7.

Как сложить два смешанных числа?

8.

9.

Как вычесть два смешанных числа?

10.

Итоговая оценка______________

Зачет по темам

«Сложение и вычитание обыкновенных дробей»

Зачетная карточка

ученика 6-А класса

________________

________________


Зачет по темам

«Делимость чисел»

Зачетная карточка

ученика 6-А класса

________________

________________



Предварительный просмотр:

«Отношения и пропорции»

Номер вопроса

Вопрос

Оценка

1.

Что называется отношением двух чисел? Что показывает отношение? Как называют члены отношения? Привести пример.

2.

Сформулируйте основное свойство отношения

3.

Что называется масштабом?

4.

Что называется пропорцией? Как называют члены пропорции. Привести пример.

5.

Основное свойство пропорции. Привести пример.

6.

Какие перестановки членов пропорции снова приводят к верным пропорциям? Привести пример.

7.

Что называют процентным отношением двух чисел? Что оно показывает? Как его найти? Привести пример.

8.

Какие две величины называются прямо пропорциональными? Привести пример.

9.

Какие две величины называются обратно пропорциональными? Привести пример.

10.

Разделите число 135 в отношении 4 : 5

Итоговая оценка______________

«Отношения и пропорции»

Номер вопроса

Вопрос

Оценка

1.

Что называется отношением двух чисел? Что показывает отношение? Как называют члены отношения? Привести пример.

2.

Продолжите предложение: «Отношение не измениться, если…»

3.

Что называется масштабом?

4.

Что называется пропорцией? Как называют члены пропорции. Привести пример.

5.

Основное свойство пропорции. (Прямое и обратное утверждения.) Привести пример.

6.

Какие перестановки членов пропорции снова приводят к верным пропорциям? Привести пример.

7.

Что называют процентным отношением двух чисел? Что оно показывает? Как его найти? Привести пример.

8.

Какие две величины называются прямо пропорциональными? Привести пример.

9.

Какие две величины называются обратно пропорциональными? Привести пример.

10.

Разделите число 135 в отношении 4 : 5

Итоговая оценка______________

Зачёт по темам

«Отношения и пропорции»

Зачетная карточка

ученика 6-__ класса

________________

________________


Зачет по темам

«Отношения и пропорции»

Зачетная карточка

ученика 6-__ класса

________________

________________



Предварительный просмотр:

«Рациональные числа»

Номер вопроса

Вопрос

Оценка

1.

Какая прямая называется координатной? Что называют координатой точки на прямой?

2.

Какие числа называются противоположными? Какое число противоположно числу 0?

3.

Какие числа называются целыми?

4.

Что называется модулем числа? Чему равен модуль положительного числа? Чему равен модуль отрицательного числа? Чему равен модуль числа 0? Что можно сказать о модулях противоположных чисел?

5.

Как зависит расположение точек на координатной прямой от их координат?

6.

Что можно сказать о сравнении нуля, положительных, отрицательных чисел?

7.

Алгоритм сложения и вычитания рациональных чисел.

8.

Алгоритм умножения и деления рациональных чисел.

9.

Как найти длину отрезка по координатам его концов?

Итоговая оценка______________

«Рациональные числа»

Номер вопроса

Вопрос

Оценка

1.

Какая прямая называется координатной? Что называют координатой точки на прямой?

2.

Какие числа называются противоположными? Какое число противоположно числу 0?

3.

Какие числа называются целыми?

4.

Что называется модулем числа? Чему равен модуль положительного числа? Чему равен модуль отрицательного числа? Чему равен модуль числа 0? Что можно сказать о модулях противоположных чисел?

5.

Как зависит расположение точек на координатной прямой от их координат?

6.

Что можно сказать о сравнении нуля, положительных, отрицательных чисел?

7.

Алгоритм сложения и вычитания рациональных чисел.

8.

Алгоритм умножения и деления рациональных чисел.

9.

Как найти длину отрезка по координатам его концов?

Итоговая оценка______________


Зачет по темам

«Рациональные числа»

Зачетная карточка

ученика 6-__ класса

________________

________________


Зачет по темам

«Рациональные числа»

Зачетная карточка

ученика 6-__ класса

________________

________________



Предварительный просмотр:

«Решение уравнений»

Номер вопроса

Вопрос

Оценка

1.

Сформулировать правило раскрытия скобок.

2.

Что называется коэффициентом?

3.

Какие слагаемые называются подобными?

4.

Как привести подобные слагаемые?

5.

Упростите выражение

- 4(7-3а) – 5(4а+8)

6.

Сформулировать алгоритм решения уравнений.

7.

Решить уравнение 15-3(4х+1)=7-2х, комментируя каждый шаг.

Итоговая оценка______________

«Решение уравнений»

Номер вопроса

Вопрос

Оценка

1.

Сформулировать правило раскрытия скобок.

2.

Что называется коэффициентом?

3.

Какие слагаемые называются подобными?

4.

Как привести подобные слагаемые?

5.

Упростите выражение

- 4(7-3а) – 5(4а+8)

6.

Сформулировать алгоритм решения уравнений.

7.

Решить уравнение 15-3(4х+1)=7-2х, комментируя каждый шаг.

Итоговая оценка______________


Зачет по теме

«Решение уравнений»

Зачетная карточка

ученика 6___ класса

________________

________________

Зачет по теме

«Решение уравнений»

Зачетная карточка

ученика 6___ класса

________________

________________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактический материал. Карточки по теме "Причастные и деепричастые обороты. Одиночные деепричастия" для учащихся 7 класса (Н.В. Гоголь "Тарас Бульба")

В 7 классе обучающиеся 7 класса изучают причастие и деепричастие, причастные и деепричастные обороты. Зачастую эта тема для учащихся сложна. Для того чтобы закрепить и обобщить знания по ...

Дидактический материал. Карточки по теме "Простые предложения с однородными членами и сложные предложения" для учащихся 5 класса (В.П.Астафьев "Васюткино озеро")

Карточки предназначены не только для обучающихся 5 класса. Такие карточки можно раздавать и в 6 - 7 классах. В 5 классе по программе В.Я. Коровиной изучается произведение В.П. Астафьева "Васюткино озе...

Дидактический материал "Карточки - сорбонки" для 5-6 класса

Сорбонка является одним из технологических приемов. Она представляет собой карточку, где с одной стороны записывается вопрос, а с другой — ответ. Таким образом, ученик отвечает на вопрос и тут же пров...

Дидактический материал. Карточки по теме «Бәәлһнә нерн» 5 класс

Дидактические разработки по калмыцкому языку для 5 класса.Карточки по калмыцкому языку  по теме «Бәәлһнә нерн» , 3 варианта заданий. Данный материал можно использовать на разных этапах урока: пов...

Дидактический материал. Карточки по теме "Причастные и деепричастные обороты. Одиночные деепричастия" для учащихся 7 класса (М. Горький "Детство")

В 7 классе обучающиеся изучают причастие, деепричастие, причастные и деепричастные обороты. Зачастую эта тема для учащихся сложна. Для того чтобы закрепить и обобщить знания по данной теме, можно испо...

Дидактический материал ( карточка) по химии для 9 класса по теме " Скорость химической реакции"

Дидактический материал ( карточка) по химии для 9 класса по теме " Скорость химической реакции" включает в себя  4 задания - разноуровневые задачи на " Скорость химической реакции...

Дидактический материал (карточки для зачётов по математике 5 класс)

Материал содержит карточки для проведения зачётов по математике в 5 классе....