Использование методики "Перевёрнутый класс" при изучении темы "Проценты"
статья по математике (6 класс)
Данная статья посвящена исследованию эффективности применения методики обучения "Перевёрнутый класс" при изучении темы "Проценты" в 6 классе. Рассматриваются методические особенности организации домашней работы с использованием цифровых ресурсов и структура учебного занятия. Приводятся сравнительные анализы успеваемости двух групп учащихся, одна из которых обучалась по методике "Перевёрнутый класс", а другая- по традиционной модели. В заключении формулируются выводы и рекомендации.
Предварительный просмотр:
По теме
"Использование словарей при изучении англиского языка"
Это презентация-лекция о различных видах словарей,об основных правилах и пользе использования словарей....
Урок с использованием Интернет при изучении экономической географии России.
Использование Интернет- ресурсов при изучении экономической географии России помогает в получении достоверной, свежей статистической, картографической информации. Это современное и доступное сре...
Использование Excel при изучении статистических характеристик
Использование табличного процессора при изучениипростейших статистических характеристикв курсе математики 9 класса» В настоящее время в школьный курс математики включена новая содержательная лини...
Использование "ПОРТФОЛИО" при изучении информационных технологий в школе.
В статье рассказывается о новой образовательной технологии «ПОРТФОЛИО». Автор рассматривает «портфолио» не только как папку для сбора материала, а как «портфолио- процесс» - совокупн...
Использование СОТ при изучении истории у детей с ОВЗ.
Статья содержит два вида уроков: уроки-презентации и уроки с использованием видеоматериала...
Использование компьютера при изучении физики
В данной статье рассуждается о том, как важна наглядность на уроках физики и как наличие современных технологий позволяет повысить интерес ребёнка к предмету и образовательному процессу в целом....