Памятка для родителей "Хотите, чтобы Ваш ребенок ходил в школу с удовольствием?"
материал по теме

Памятка для родителей

«Создание благоприятной семейной атмосферы»

1. Помните: от того, как родители разбудят ребёнка, зависит его психологический настрой на весь день.
2. Время для ночного отдыха каждому требуется сугубо индивидуально. Показатель один – чтобы ребёнок выспался и легко проснулся, когда его будят родители.
3. Если у родителей есть возможность дойти до школы вместе с ребёнком, не упускайте её. Совместная дорога – это совместное общение, ненавязчивые советы.
4. Научитесь встречать детей после уроков. Не стоит первым задавать вопрос: «Какие оценки ты сегодня получил?» Лучше задать нейтральные вопросы: «Что было интересного в школе», «Чем сегодня занимались?», «Как дела в школе?»
5. Радуйтесь успехам ребёнка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач. Терпеливо, с интересом слушайте рассказы о событиях в его жизни.
6. Ребёнок должен чувствовать, что он любим. Необходимо исключить из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения.

Памятка

«Типичные ошибки ребёнка и семьи при выборе профессии»

7. Ориентация  семьёй ребёнка сразу на профессию высшей квалификации (учёный, дипломат, директор, управляющий банком и т.д.)
8. Пренебрежение к профессиям, которые являются не престижными, хотя и значимыми в жизни.
9. Отсутствие у ребёнка своего мнения в выборе профессии и принятие решения не по собственной воле, а по требованию родителей или других людей.
10. Перенос отношения к конкретному человеку, который является представителем данной профессии, на саму профессию.
11. Перенос отношения к учебному предмету на профессию, связанную с этим учебным предметом.
12. Выбор профессии, связанный с выбором данной профессии друзьями.
13. Отсутствие умений разобраться, оценить свои способности, возможности в выбранной профессии.
14. Выбор профессии, определяемый материальными соображениями семьи и самого ребёнка.
15. Завышенная или заниженная самооценка собственных личностных качеств, которая способствует неадекватности в выборе той или иной профессии.