Изложение результатов работы по подготовке реферата.
статья по теме

Автор: Красноперова Л.Н., учитель истории                                 Письменное изложение результатов работы по написанию рефератов.

Убедившись в том, что материала для раскрытия темы собрано достаточно,  можно уточнить формулировки пунктов плана реферата и приступать к написанию текста.

Типичная ошибка при написании реферата – стремление всё выполнить «с ходу», переписывая из нескольких книг части текста. Высокой оценки такой реферат. Как правило, не заслуживает. Не бездумное переписывание отрывков из имеющихся исследований, а тщательный отбор и систематизация материала. Выражение критической. Собственной оценки тех или иных сведений и суждений - вот основной лейтмотив деятельности по переработке собранной информации. Конечно, в окончательный вариант реферата войдёт лишь часть всего материала.

Целесообразно писать на одной стороне листа, оставляя широкие поля. Это позволит в дальнейшем при редактировании текста вносить дополнения – маргиналии, либо исправлять  последовательность написанного. Независимо от темы, реферат предполагает чёткую и обоснованную структуру. Включающую такие элементы: оглавление, введение, основную часть. Заключение, список использованной литературы и источников. Возможно наличие приложений.

При введении даётся краткая характеристика изучаемой темы, личная заинтересованность автора в её исследовании. Здесь же после определения цели  работы называются конкретные  задачи, которые предстоит решить.  При их формулировке используются, например, глаголы:  изучить, выявить, описать, установить и т.п.  Также даётся краткий обзор литературы и важнейших источников. Объём введения составляет примерно десятую часть от общего объёма работы.

Введение – это визитная карточка всей работы. В основной части, как правило, разделённой на графы и параграфы, необходимо раскрыть пункты плана, связно изложить проанализированный материал. Каждый раздел должен начинаться с постановки задачи и заканчиваться краткими выводами.

В заключении учащийся подводит итоги по всей работе, суммирует выводы, делает собственные обобщения, отмечает, что нового он получил в результате работы над данной темой.