Игры со звуковыми символами.
консультация по теме

Рекомендации родителям:

   Будьте близки с ребёнком. Разговаривайте с ним, слушайте его - общение детей и родителей жизненно необходимо с самого рождения, так что начать никогда не поздно. Не откладывайте это до той поры, когда у вас будет время; самое ценное время - это настоящее.

   Старайтесь, чтобы жизнь вашего ребёнка постоянно была активной и интересной. Как можно чаще ходите куда-нибудь всей семьёй; пусть ребёнок встречается со всеми интересными людьми, которые приходят к вам в гости.  

   Дайте детям просто побыть в покое, когда они этого хотят.

   Одобряйте не только успехи вашего ребёнка, но и попытки добиться успеха. Дети нуждаются в вашем одобрении. Иногда сочетайте похвалу с рациональными предложениями.

    Будьте для ребёнка примером тех качеств, которые вы желаете видеть в нём. Если вы требуете одного, а сами ведёте себя по - другому, то ребёнок проигнорирует ваши требования и поступит

 по - своему.

   Старайтесь поддерживать в семье атмосферу уважения к учению и поощряйте стремление к познанию. Однако не переусердствуйте. Вам надо научить ребёнка отличать мнение от факта.

    Не надо всегда вести себя в родительской манере и считать, что вы лучше всех всё знаете. В незначительных вопросах позволяйте ребёнку вести себя независимо, чтобы он по возможности учился действовать самостоятельно.

    Если возникают проблемы с дисциплиной, постарайтесь обсудить их с ребёнком.

    Занимаясь с ребёнком, помните, большую роль играет желание ребёнка выполнять задания. Малыш будет заниматься, только если ему интересно. Поэтому очень важно заинтересовать его. Более 10 - 15 минут заниматься одним и тем же делом, требующим усидчивости и напряжения, малышу трудно. Прежде всего, перед занятием необходимо создать спокойную, доброжелательную атмосферу. Занятия дома лучше всего организовать в игровой форме, используя элементы наглядности, так как любое понятие для ребёнка 4 - 5 лет существует только как образ.

Успехов вам и вашим детям!

                         Развиваем

   Речь.

Что делать  по дороге в детский сад, гости и т. д.?

       Вы едете в гости, к бабушке, на праздник. Дорога отнимает, как правило,много времени. Предлагаем вам поиграть с ребёнком, одновременно пополнить его словарный запас, расширить кругозор, улучшить связную речь.

1. Лексические и логические упражнения.

    а )Беседа

   - Куда мы идём? ( К остановке автобуса);

   - Автобус, это какой вид транспорта? (наземный, пассажирский);

   - А что ещё можно отнести к наземному пассажирскому транспорту? (машину и т.д.);

        - А как называется транспорт, который перевозит грузы? (грузовой);

    - Чем отличается автобус от троллейбуса?

  б)   - Мы идём в гости, что такое «гости»?

    - Кто ты, бабушке? (Я бабушкин внук)

    -А кто я, бабушке? (Ты бабушкина дочь)

    - Кем, приходится бабушке дедушка? (Дедушка - бабушкин муж);

в)    Назвать предмет и сказать, на какой звук начинается слово:

   - Я вижу машину. Первый звук - «М»… и т. д.

2. Упражнение на развитие воображения и фразовой речи.

а) - Представь, во что будет одета бабушка?

   - Кто ещё к ней придёт?

   - Что ж приготовит нам бабушка?

   -Сколько тарелок будет стоять на столе?

б) Лексические темы.

  1. Давай поиграем. Я буду называть простое слово, а ты его будешь превращать в ласковое, нежное слово.

В) Закончи предложение:

На столе стояли  большие,  красивые…

Стол был накрыт  белоснежной  …

Около стола стояли высокие…

Около кресла…

Диван был накрыт…