РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ПО ТЕМЕ: «СЕМЬЯ – ЗАЩИТНЫЙ ФАКТОР В ЖИЗНИ РЕБЕНКА»
план-конспект на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 42» г. Воркуты

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ПО ТЕМЕ:

«СЕМЬЯ – ЗАЩИТНЫЙ ФАКТОР В ЖИЗНИ РЕБЕНКА»

Автор:

Классный руководитель 6 а класса

МОУ «СОШ - 42» г. Воркуты

Козлова Татьяна Сергеевна

Воркута, 2011 г.

 Цель:  развитие сотрудничества образовательных учреждений и родителей по предупреждению негативных явлений среди обучающихся; пропаганда семейных ценностей и института семьи, как основных составляющих формирования успешной личности ребенка.

Задачи:

Участники: родители.

Форма проведения: родительское собрание в форме групповой работы (столы и стулья заранее расставлены в 3 группы).

Методы: лекция, мозговой штурм, работа в группах

Продолжительность: 1 час

Рассматриваемые вопросы: Формулировка понятия здоровья в «Концепции ВОЗ…». Факторы здоровья. Критерии физического, социального и нравственного здоровья. Роль межличностных отношений и эмоциональных состояний в сохранении здоровья ребёнка.

Правильное питание, вредные привычки, воспитание в духе семейных традиций.

Оборудование: листочки, ручки, столы расставлены по группам, мультимедийный проектор, компьютер, презентация POWER POINT.

Ход собрания:

Уважаемые гости, здравствуйте. Я рада нашей сегодняшней встречи с вами в стенах нашей школы. Мы сегодня проведём родительское собрание. И я попрошу вас на это время стать родителями наших детей. Я думаю это будет не сложно сделать, так как в жизни все мы являемся родителями.

Семья – это место приземления для старших,

  стартовая площадка для младших

  и полигон взаимоотношений для каждого.  

                           Виктор Кротов

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.

 Л.Н.Толстой

Что, по вашему мнению, является самым главным в семье?

А говорить мы будем о самом дорогом, что есть у каждого из нас, о здоровье, о детях, о здоровье наших детей.

В Уставе Всемирной организации здравоохранения термину здоровье даётся следующее определение:

Здоровье – это «состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов». Поэтому физическое здоровье человека нельзя рассматривать в отрыве от его духовного и нравственного здоровья.

«Строительный материал», из которого создан здоровый человек это:

1. Физическое здоровье, соблюдение здорового образа жизни
2. Социальное здоровье
3. Духовно-нравственное здоровье

 Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми, но не задумывается о том, как сделать, чтобы их дети жили в ладу с собой, с окружающим их миром, с людьми.

Секрет гармонии прост — здоровый образ жизни:

• поддержание физического здоровья;
• правильное питание
• отсутствие вредных привычек;

Физическое здоровье  -  это здоровье тела, рост и развитие органов и систем организма, физическая активность, выносливость, устойчивый иммунитет.

(Стихотворение читает ребенок)

По порядку

 Ноги наши    

 Быстрые,

 Метки

 Наши выстрелы,

 Крепки

 Наши мускулы

 И глаза

 Не тусклые.

 Стройся в ряд!

 На зарядку

 Все подряд!

 Левая!

 Правая!

 Бегая,

 Плавая,

 Мы растем

 Смелыми,

 На солнце

 Загорелыми.

Нашей задачей  является – объяснить ребенку, что красота (а ведь каждый из них хочет быть красивым и любимым) – это красота физическая, духовная, это здоровье. По данным ученых:

 Правильное питание

 “Есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть”. Сократ

Правильное питание организовать не просто. Нужно заботиться о том, чтобы в рационе ребенка правильно сочетались различные продукты и химические вещества. Нужно учитывать и продолжительность приемов пищи и продолжительность интервалов между этими приемами. Разумный режим питания обеспечивает слаженную, без перебоев и перегрузок, работу желудочно-кишечного тракта, хорошее усвоение пищи и нормальное течение обмена веществ, а в результате прекрасное самочувствие.

На официальном ресурсе программы "Здоровая Россия" - сайте Takzdorovo.ru, проводился опрос родителей о здоровом питании детей, а его результаты были опубликованы на сайте Минздравсоцразвития РФ. Всего в опросе приняло участие 790 человек. Результаты опроса показали:

Составьте на листочках желательный

рацион вашего ребенка на один день.

Сравните ,соответствует ли он принципам питания,

сформулированные РАМН?

Принципы рационального питания:

1. Соответствие калорийности пищевого рациона суточным  энергетическим затратам.

2. Соответствие химического состава, калорийности и объема рациона возрастным потребностям и особенностям организма.

3. Сбалансированное соотношение пищевых веществ в рационе (белков, жиров, углеводов).

4. Разнообразие используемых пищевых продуктов (широкий ассортимент, в том числе овощей, фруктов, ягод, разнообразной зелени).

5. Правильная кулинарно-технологическая обработка продуктов с целью сохранения биологической и пищевой ценности.

 Вредные привычки

Особое внимание следует уделить появлению вредных привычек у подростков. Педагогами и учениками нашей школы созданы буклеты пропагандирующие ЗОЖ и неприятие вредных привычек. Здесь изложен краткий, но емкий по содержанию материал, который поможет и вам, родителям, и педагогам, а самое главное, детям в понимании того вреда, который является следствием курения, алкоголизма и наркомании.

2. Социальное здоровье

Под социальным здоровьем понимаются состояние личности в обществе, ее социальное благополучие, социальный комфорт, социальная безопасность, жизненная активность. Социальное здоровье обусловлено поведением человека, образом жизни и образом мыслей.

Дом и предки играют решающую роль становлении психики ребёнка. Потому сила любви к своему Дому особым светом освещает подлинно счастливое детство.

А дом заставленный хорошим, - еще не дом.

И даже люстра над столом, - еще не дом.

И окно с живым цветом - еще не дом.

Когда вечерняя сгустится темнота,

Так эта истина понятна и проста-

Что от ладоней до окна заполнен дом твоим теплом. 

(Читает ребенок)

Давайте вместе построим ДОМ вашей мечты.

1 группа. Напишите слова, которые вы связываете со словом ДОМ.

2 группа. Нравственные понятия, которые составляют фундамент ДОМА.

3 группа. Качества, которые вы бы хотели видеть у жителей этого ДОМА.

Родители зачитывают свои работы.        

3. Духовно-нравственное здоровье - это система ценностей, установок и мотивов поведения индивида в обществе, этические нормы, правила поведения, духовность, связанная с общечеловеческими истинами добра, любви, милосердия, красоты.

Слово ведущему группы.

        Семейные традиции

Велика роль семейных традиций в формировании духовно-нравственного здоровья подрастающей личности и семьи в целом.

«Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения». Формирование духовно-нравственного здоровья осуществляется и через семейные традиции. Семейные традиции – это не только праздники, но и торжественный обед каждое воскресенье, когда вся семья в сборе, а из серванта извлечён праздничный сервиз.

Если 1 сентября вы с ребенком сажаете деревце или под Новый год выезжаете в лес с детьми для того, чтобы нарядить елку угощениями для зверей и птиц, или 9 мая по-особому поздравляете дедушку или соседа – ветерана, все это скрепляет семейные узы, помогает в воспитании детей».

Из опроса детей 6 а класса семейные традиции имеют следующую форму:

1. Просмотр фильмов – 25 чел.
2. Поход в кинотеатр – 21 чел.
3. Посещение спектаклей – 5 чел.
4. Прогулки – 10 чел.
5. Семейные чтения – 7 чел.
6. Семейные праздники – 15 чел.
7. Воскресные обеды и ужины – 9 чел.

Какие семейные традиции еще есть в ваших семьях? (фронтальные ответы родителей) Педагоги и психологи рекомендуют использовать следующие формы семейных традиций:

1. Традиции своей национальности.
2. Праздники, обычаи, обряды.
3. Семейные чтения.
4. Совместные посещения выставок, театров и др.
5. Театральные постановки или «Мой домашний театр».
6. Вечера доверия.
7. Общее дело.
8. Путешествия.
9. Музыкальные паузы.

Учитель читает стихотворение:

Не жалейте время для детей,              

 Разглядите взрослых в них людей,

 перестаньте ссориться и злиться,

 Попытайтесь ними подружиться.

 Постарайтесь их не упрекать,

 Научитесь слушать, понимать.

 Обогрейте их своим теплом,

 Крепостью для них пусть станет дом.

 Вместе с ними пробуйте, ищите,

 Обо всем на свете говорите,

 Их всегда незримо направляйте

 И во всех делах им помогайте.

 Научитесь детям доверять –

 Каждый шаг не нужно проверять,

 Мненье и совет их уважайте,

 Дети – мудрецы, не забывайте.

 Взрослые, надейтесь на детей

 И любите их душою всей

 Так, как невозможно описать.

 Вам тогда детей не потерять!

РЕФЛЕКСИЯ

- Что полезного почерпнули Вы для себя сегодня?

- Что было самым неожиданным?

- Какие вопросы, пожелания возникли в ходе сегодняшней встречи?

Решение родительского собрания

• Родителям принять к сведению информацию, полученную сегодня на собрании.
• Работать над формированием всех составляющих здоровья детей.
• Уделять больше внимания и любви своим детям, как самому дорогому существу на Земле.

У кого есть дополнения? Кто согласен? Кто не согласен?

 Здоровья Вам и удачи

в воспитании Ваших детей!

Используемые источники:

http://rrcbalakovo.ucoz.ru/publ/metodicheskaja_kopilka/vospitatelnaja_rabota/klassnoe_roditelskoe_sobranie_5_7_klassy_semja_kak_faktor_ukreplenija_dukhovno_nravstvennogo_i_socialnogo_zdorovja_detej/8-1-0-79

http://www.proshkolu.ru/club/classru/file2/1154119

http://www.who.int/ru/

http://www.ramn.ru/