Памятка для родителей
консультация по теме
1. Исправить речь можно только объединенными усилиями. Не надейтесь и не полагайтесь только на логопеда и тем более на своего ребенка — без вашей помощи исправить речь у него невозможно.
2. Установите дома правильный режим дня для ребенка, чтобы он успевал готовить и школьные, и логопедические задания.
3. Регулярно посещайте вместе с ребенком логопедический пункт, так как, не зная сущности работы, вы не сможете проводить домашние занятия
4. Требуйте от ребенка выполнения логопедических правил и сами соблюдайте их при совместной работе.
5. В дни, свободные от занятий в логопедическом пункте, занимайтесь с ребенком по заданию логопеда. Не поручайте эту работу родственникам, так как они не смогут заменить Вас в таком трудном деле.
6. Следите, чтобы ребенок ежедневно готовил классные задания, чем больше он будет читать вслух и упражняться в речи, тем быстрее он сумеет усвоить правильную речь и развить речевую мускулатуру.
7. Встречайтесь с учителями, интересуйтесь состоянием речи ребенка в школе, договаривайтесь с ними о необходимой помощи.
8. Следите за тем, чтобы в первые месяцы после исправления речи ребенок читал вслух и говорил с соблюдением логопедических правил для закрепления достигнутых результатов.
9. Если оказывается недостаточно одного курса для исправления речи, соблюдайте рекомендации логопеда до повторения курса.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.65 КБ |
Предварительный просмотр:
Памятка для родителей
1. Исправить речь можно только объединенными усилиями. Не надейтесь и не полагайтесь только на логопеда и тем более на своего ребенка — без вашей помощи исправить речь у него невозможно.
2. Установите дома правильный режим дня для ребенка, чтобы он успевал готовить и школьные, и логопедические задания.
3. Регулярно посещайте вместе с ребенком логопедический пункт, так как, не зная сущности работы, вы не сможете проводить домашние занятия
4. Требуйте от ребенка выполнения логопедических правил и сами соблюдайте их при совместной работе.
5. В дни, свободные от занятий в логопедическом пункте, занимайтесь с ребенком по заданию логопеда. Не поручайте эту работу родственникам, так как они не смогут заменить Вас в таком трудном деле.
6. Следите, чтобы ребенок ежедневно готовил классные задания, чем больше он будет читать вслух и упражняться в речи, тем быстрее он сумеет усвоить правильную речь и развить речевую мускулатуру.
7. Встречайтесь с учителями, интересуйтесь состоянием речи ребенка в школе, договаривайтесь с ними о необходимой помощи.
8. Следите за тем, чтобы в первые месяцы после исправления речи ребенок читал вслух и говорил с соблюдением логопедических правил для закрепления достигнутых результатов.
9. Если оказывается недостаточно одного курса для исправления речи, соблюдайте рекомендации логопеда до повторения курса.
