Проблемы воспитания - от недостатка воспитания
статья на тему

Проблемы воспитания  - от недостатка воспитания

            О проблемах воспитания детей в современной семье написано много литературных и научных трудов, статей, материалов. Жизнь становится все более динамичной, общество – агрессивней, все меняется, и не всегда в лучшую сторону.

             Современный темп жизни очень жёстко диктует свои правила и ставит вопрос ребром: или заниматься карьерным ростом, зарабатывая не копейки, а рубли, или воспитывать детей. Родители вынуждены оставлять ребенка с бабушками или нанимать няню, или оставлять ребенка разбираться со своим воспитанием самому, все пуская на самотёк.

Дефицит родительского внимания – самая серьезная проблема современного воспитания.

Воспитание детей – это не сплошной праздник с кучей подарков и удовольствия, это работа: ежедневная, кропотливая, методичная, систематическая. И начинается воспитание с первой секунды появления маленького человека на свет.  Любовь, тепло забота, ласка – уже воспитательный процесс. И малыш должен получать  их как от мамы, так и от папы. Ребенок – часть отца, часть матери, но большая его часть – часть себя собственного.

И чтобы воспитание ребенка в семье принесло плоды, родители обязаны взять себе за правило, что он им ничего не должен.

А еще научиться понимать: чувства ребенка, его  желания, присущи ему от рождения – все очень индивидуально. Малыш не может быть таким, как родители, хоть и будет подражать им, подрастая – это неизбежно. Но он, это он. И родительскую жизнь ему не прожить: вы не можете заставить его чувствовать, видеть, понимать что-то как вы.  Лучше постарайтесь направить его – это основная задача семейной пары, которая доросла до того, чтобы быть родителями. Так что, чем раньше родители начинают расти вместе с ребенком, воспитывая его, тем успешней будет результат воспитания. Нет понятия «слишком рано начали воспитывать», есть только «взялись за воспитание поздно».

Загружены работой, вынуждены оставить свою кровиночку вместе с бабушкой-дедушкой или нянечкой? – придя домой говорите с ним, даже если он лежит еще в колыбельке. Ваш голос, ваше внимание воспитывают в нем уверенность «я нужен».

Не прекращайте разговаривать и тогда, когда он подрос. Самый элементарный вопрос: «Как прошел твой день?» и внимательное его обсуждение будут значить для ребенка гораздо больше, чем очередной дорогостоящий подарок. Много времени разговор не отнимет, а вот если его не будет – у ребенка будет отнято право на внимание к своим проблемам. Он будет твердо убежден: «моя жизнь родителей не интересует вовсе». Тем самым вы и себя лишите права вмешиваться в его жизнь.

Просто обнимите кровиночку свою, поцелуйте, прижмите к себе, потреплите непослушный вихрь на голове. Подарите ему ощущение своей близости.

Ну а если уж совсем со временем беда, лучше уж включите аудиокнигу с хорошими, добрыми сказками и дайте в руки листок с карандашами. Но обязательно при этом попросите показать вам рисунок. Это очень хороший воспитательный прием, развивающий и моторику его ручек, и воображение, и умение понимать, услышанное.

Воспитывая в ребенке чувство вседозволенности (а именно так и случается, если он бог и царь в семье, кумир для мамы и папы), вы тем самым лишаете его право реально оценивать действительность. А еще воспитываете в нем  нервозность, эгоистичность и эмоциональную скудность. Дети очень чутко улавливают фальшь и недостаток родительского воспитания, но из-за своего маленького жизненного опыта вместо того, чтобы противиться им, попадают под их влияния. Залюбленные дети – несчастные дети. Они абсолютно не приспособлены к жизни. Как выйти из такого положения?

Дайте ему возможность не только получать, но и отдавать: поручите ему заботу о ком-то или о чем-то.

Помогите ему понять, что больно, холодно  может быть не только ему, но и вот тому маленькому воробышку, котенку. Научите иго принимать поражения, играя в подвижные игры. Вспомните, что есть добрые мультфильмы, сказки, в которых «голые короли» на самом деле не в прекрасных одеждах, а действительно смешат людей, а от мышонка, что повторяет «какой прекрасный я, и песенка моя», все в конечном итоге отворачиваются .

Отмахиваясь от ребенка, как от назойливой мухи, повторяя ему «наказание мое», родители воспитывают в нем не только низкую самооценку, но и сначала отчуждение, а потом и враждебное отношение к себе. Рано или поздно ребенок объявит войну тем, кто не доверял ему, не верил в него, и будет вести войну за самоутверждение. Таким родителям нужно просто вспомнить, что они также были детьми. Вспомнить и прийти в себя. Дети тянут руки не для того, чтобы получить по ним удар. Все, что нужно – протянуть свою руку навстречу. Дети – отражение ваших поступков.

Ваш ребенок может не любить геометрию, но при этом прекрасно разбираться в искусстве. Он имеет полное право не восхищаться греблей на байдарке, зато отменно разбираться в психологии. Чувство вины за то, что не оправдал ожидание родителей, никак не помогут вырасти ребенку счастливым и твердо стать ему на ноги.

Отнимая у ребенка право, сделать что-то самому: помыть за собой чашку, застелить свою постель, сложить игрушки, и делая все вместо него, вы напрочь  лишаете его самостоятельности.

Родительское  «он еще очень маленький, успеет наработаться», «я сделаю лучше и быстрее» выливается в полную неприспособленность ребенка к жизни. Кроме того у него полностью обесценивается понимание значимости результатов чьего-то труда. Необходимо  воспитывать в малыше трудовые навыки (посильные его возрасту) – воспитывать в нем наблюдательность, аккуратность, уважение к труду  и анализу своих действий, принятию решений.

Малыш может многому научить родителей, если те поиграют с ним, поговорят, услышат, что он думает о том или ином.

Воспитание в семье, как и любовь, процесс обоюдный. Он подразумевает доверие, взаимопонимание, взаимоотдачу.

Современная семья и проблемы воспитания детей

http://rearchildren.ru/trudnosti/problemy-vospitanija-sovremennoj-semi/