Общение с ребенком
консультация (5, 6, 7, 8 класс) на тему

Правила общения с ребёнком.

       Можно  выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не его личностью в целом.
       Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства, какими бы нежелательными или "неположительными" они ни были.  Раз они у него возникли, значит, для того есть основание.
      Не требуйте от ребенка невозможного или трудновыполнимого. Вместо этого посмотрите, что вы можете изменить в окружающей обстановке.
      Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическим, иначе оно перестает восприниматься.
      Старайтесь не присваивать себе эмоциональные проблемы ребенка.
      Позволяйте ребенку сталкиваться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Только когда он будет  взрослеть и становиться "сознательным".
      Если ребенку трудно, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему. Но при этом возьмите на себя не только то, что он не может выполнить, остальное предоставьте делать ему самому.
      Если ребенок вызывает поведением у вас отрицательные переживания, сообщите ему об этом.
      Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы сообщите ему: "С тобой все в порядке! Ты справишься!".
      Чтобы избегать излишних проблем и конфликтов, соразмеряйте собственные ожидания с возможностями ребенка.
      Постепенно, но неуклонно снимайте с себя ответственность за личные дела вашего ребенка, пусть он чувствует себя ответственным за их выполнение.
      О своих чувствах говорите ребенку от первого лица. Сообщайте о себе, о своем переживании, а не о нем и его поведении.