"Слова - действия".
методическая разработка

Тема: СЛОВА-ДЕЙСТВИЯ

Тип занятия – занятие с целью закрепления, обобщения и систематизации знаний в соответствии с задачами I этапа коррекционно-развивающей работы.

Вид занятия: фронтальное, подгрупповое, групповое логопедическое занятие.

Цели:  закреплять знания о глаголе (словах-действиях), совершенствовать лексико-грамматический строй речи.

Задачи:

Образовательные:

• обучать постановке вопросов к словам, обозначающим действие;
• развивать умения практического употребления в речи слов, обозначающих действия предмета;
• дифференциация глаголов от других слов;
• учить соотносить слова-действия с их графическим обозначением.
• учить подбирать слова-действия к словам-предметам.

Развивающие:

• развивать слуховое внимание и память, мышление;
• развивать умения согласования и управления;
• расширять словарный запас;
• развивать мелкую и артикуляционную моторику;
• формировать оптико-пространственную ориентировку, внимание, зрительную память, воображение;
• учить правильно и логично излагать свои мысли.

Воспитательные:

• воспитывать наблюдательность к языковым явлениям, речевую активность, доброжелательные отношения;
• развивать самостоятельность, самоконтроль, 
• формировать взаимопонимание.

Задание 1. Посмотри на картинки, узнай профессии, задай правильный вопрос.

Врач (что    ………………..?  ) лечит детей и взрослых.

Художник (что ……………..?) пишет картины.

Учитель ( что ……………..?) учит детей.

Повар ( что ………………..?) готовит еду.

Водитель (что ………………?)  управляет автомобилем.

Задание 2. Соедини профессию и слово - действие.

Маляр                                        продает

Лесник                                        строит

Врач                                          красит

 Учитель                                     лечит

Строитель                                  охраняет

Продавец                                   учит

Задание 3. Прочитай слова, подчеркни слова - действия.

Лошадь, красный, прыгать, туча, поехал, сила, пищать,

кошка, лакает, танцует, облако, рисует, белый, копает.

Задание 4. Убери лишний слог, запиши слово-действие и подбери к нему слово – предмет.

кваракает-_____________________________

лесатит-________________________________

солает-__________________________________

пикащит-_______________________________