Почему детям так важно петь
консультация

Консультация для родителей

«Почему детям так важно петь»

Родители стараются, чтобы их детки были всесторонне развиты. При выборе хобби для ребенка, они руководствуются пользой занятия для детей, как в настоящем – с точки зрения укрепления здоровья и развития способностей, так и в будущем – пригодятся ли полученные навыки и знания в дальнейшей работе, сможет ли ребенок применить их потом в жизни.

Вокал может стать подходящим вариантом, ведь, все дети любят петь. При этом, пение очень полезно. Пение влияет как на здоровье, так и на эмоции детей, и это доказанный научный факт.

• Пение благотворно влияет на иммунитет, благодаря вибрация, которые создаются во время пения. Если дети хорошо поют, то диапазон частот, которые они производят во время своего пения, находится в диапазоне от 70 до 3000 колебаний в секунду.
• Пение лечит органы ребенка, так же при помощи вибраций, 80 % которых остается в организме.
• Пение может вылечить астму. Особенное ритмическое диафрагмальное дыхание во время пения не только улучшает работу легких, но и благотворно влияет на нервную систему.
• Пение может вылечить небольшое заикание, так как развивает речевой аппарат и дикцию.
• Пение не только помогает при стрессе, но и делает детей более дружелюбными, что позволяет им легче налаживать контакты с другими детьми. Это не относится непосредственно к физическому здоровью, но укрепляет здоровье психическое, что также немаловажно.

Музыкальные занятия в детском саду

Два раза в неделю в каждой группе проводятся музыкальные занятия, которые проходят по определенной схеме:

1. музыкально-ритмические движения

2. слушание музыкальных произведений

3. игра на музыкальных инструментах

4. песенное творчество   

5.распевание

6.пение

7.танцы

8.игры

Начинаются занятия с музыкально - ритмических движений,  

цель которых научить детей ритмично двигаться под музыку, ориентироваться в пространстве, маршировать, выполнять танцевальные движения. Проверьте, умеет ли ваш ребенок выполнять поскоки, красиво танцевать.

Затем, ребята учатся слушать музыкальные произведения, различать и называть музыкальные инструменты в оркестре, знакомятся с композиторами. Спросите у своего ребенка, каких композиторов он знает, названия произведений; пусть назовет струнные, клавишные, духовые и ударные инструменты. 

На музыкальных занятиях ребята учатся играть в оркестре на детских музыкальных и шумовых инструментах, и сами сочиняют мелодии. Попробуйте с детьми прохлопать или сыграть на ложках любую мелодию. Проверьте, правильно ли он передает ритм музыки, исправьте его ошибки, покажите, как играть правильно, создайте домашний оркестр.

Песни на музыкальных занятиях мы с детьми  разучиваем используя жесты. Это помогает лучше запомнить текст и активизирует речевой аппарат. Узнайте у своего ребенка, есть ли у него любимые песни, попросите его исполнить песни, которые он разучивает на музыкальных занятиях. Если ребенок поет неправильно, не делайте замечаний, мягко поправьте, чтобы не отбить желание петь. Разучивайте песни дома вместе с детьми. Эти песни они потом будут петь своим детям!         

Танцы на занятиях развивают чувство ритма, координацию движений, ориентировку в пространстве, учат соотносить свои движения с темпом, ритмом музыки.

Парные танцы формируют у детей коммуникативность, чувство эмпатии. А вы дома танцуете с детьми? Ни один домашний детский праздник не должен проходить без веселых дискотек! 

В конце каждого музыкального занятия мы проводим игры для развития памяти, внимания, координации движений, ориентировки в пространстве у детей. А вы дома часто играете с детьми? (Не в компьютерные игры!). Совместные музыкальные и подвижные игры создают хорошее настроение, сближают детей и взрослых!

Уважаемые родители! Музыкальное развитие детей, как и развитие речи ребенка, немыслимо без вашего активного участия!

Консультация для родителей

«Музыкальные инструменты

своими руками»

Для гармоничного развития малышей в возрасте от полутора до трех   лет немаловажно слуховое восприятие и чувство ритма. Развивать и то и другое отлично помогают музыкальные инструменты, не только покупные (фабричные). Было бы лучше сделать эти чудо - инструменты своими руками и обязательно привлечь к этому процессу своего ребенка. Ведь совместный труд  облагораживает человека. И вы не представляете, как будет рад ваш ребенок тому, что вы уделили ему время, и притом изготовленные вместе музыкальные «штучки» будут извлекать какие- либо звуки. Возможно ваше первое приобщение ребенка к музыке, таким образом, принесут рано или поздно свои плоды. И ребенок будет благодарен вам долгое время. Какие же инструменты можно изготовить своими руками, и из какого бросового материала, чтобы они имели яркий  и эстетичный вид? Я хочу представить вашему вниманию несколько вариантов:

1. «Шуршалки» из пластиковой бутылки малого размера.

Из бутылок сок допили,

На полоски разделили.

Удивить хотим мы вас,

И сыграем вам сейчас!

2. «Музыкальный браслет».

Много мелких по размеру пуговиц пришить к ажурной резинке.

Пуговицы нашли в квартире

И к резиночке пришили.

Удивить хотим мы вас,

И сыграем вам сейчас!

3. «Погремушки».  

Срезать дно пластиковой бутылки, соединить две полученные половинки между собой. Внутренность дна от бутылочки предварительно заполнить разноцветным бисером (бусинами, стеклярусом и т.д.). В зависимости от наполняемого материала будет разное звучание у погремушки. Соединить два дна с помощью двустороннего скотча. Открытую сторону скотча можно закрыть атласной лентой, тесьмой, самоклеящейся бумагой и т.д. Внешнюю сторону погремушки также можно украсить узорами из самоклеящейся цветной бумаги. Погремушку можно дополнить ручкой.

 Из бутылок сок допили,

        В погремушку превратили.

Удивить хотим мы вас,

  И сыграем вам сейчас!

4. «Цветные трещотки».

Разноцветные колпачки от отслуживших фломастеров приклеить на жесткий картонный лист размером 6*20 см клеем Титан. Звук извлекается при помощи еще одного колпачка, проведя им  сверху вниз по приклеенной в ряд дорожке из колпачков. Колпачок можно оставить на старом фломастере или  использовать карандаш, деревянную палочку.          

Все фломастеры засохли,

Крышки склеили дорожкой.

Удивить хотим мы вас,

И сыграем вам сейчас!

5. «Музыкальные ключи».

 Собрать  плоские  ключи от дверного замка  вместе в кольцо (количество ключей от 5 до 7 штук). Затем вдеть кольцо с ключами в приготовленное отверстие деревянного брусочка, размер брусочка 1*10 см.

Мы ключи нашли в квартире,

И к брелочку прицепили

Удивить хотим мы вас,

И сыграем вам сейчас!

 6. «Колотушки».

 Колотушки можно изготовить,  склеив клеем Титан  два пластиковых стаканчика от йогурта, предварительно положить внутрь один орех фундука. Внешне можно оформить узорами из самоклеящейся  цветной бумаги.

               Йогурт - вкусненькая штучка,

      Из стакана - колотушка.

   Удивить хотим мы вас,

   И сыграем вам сейчас!

В заключение своей консультации хочу пожелать вам  и вашим детям творческих успехов!