Конспект урока к модулю 4
методическая разработка по теме

Содержание

Компетенции учащихся

Использование различных источников и средств обучения

1. Познакомить со строением мухи;
2. Корригировать пространственное восприятие через проведение графического диктанта. Дети по словесной инструкции учителя рисуют муху по клеточкам. В результате получается изображение  левой половины туловища мухи, правую половину дети рисуют самостоятельно.

Р6.контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;

Р7. оценка — выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения;

ПО6. рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

ПЗ1.моделирование — преобразование объекта из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта пространственно- графическая или знаково-символическая);

ПЛ2. синтез — составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов;

Графический планшет, ноутбуки учащихся

Содержание

Компетенции учащихся

Использование различных источников и средств обучения

1. Познакомить со строением мухи;

2)Корригировать речь учащихся через полные ответы на вопросы;

     3)Пополнять активный и пассивный словарь учащихся

     4)Формировать слуховое и зрительное восприятие.

    5)Воспитывать бережное отношение к природе.

    6)Закреплять навыки гигиены.

1. Р7. оценка — выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения;
2. К2. постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
3. ПО4. осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;
4. ПЛ1. анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, и несущественных); ПЛ5. установление причинно-следственных связей;
5. ПЛ6. построение логической цепи рассуждений;
6. ПЛ7. доказательство;

Цифровой микроскоп, демонстрационный материал с образцами мухи., ноутбуки учащихся