Заявление на аттестацию
статья на тему

В главную аттестационную комиссию

министерства образования

Красноярского края

Рогачевой Татьяны

Александровны,

учителя математики

муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

«Средняя школа №147»

города Красноярска

заявление.

Прошу аттестовать меня в 2017 году на  высшую  квалификационную категорию по  должности учитель.

Форма аттестации: описание результатов профессиональной педагогической деятельности в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

В настоящее время имею первую  квалификационную  категорию,  срок ее действия до  29.12.2017г.

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории:

Обладаю предметной, методической и психолого-педагогической компетенциями. На высоком уровне владею учебным материалом и современными образовательными технологиями. Постоянно  читаю современные публикации по преподаваемому предмету. Использую в содержании урочной и внеурочной деятельности весь накопленный опыт. Умею перспективно планировать уроки с учетом требований государственного стандарта, подбирать УМК и дополнительные учебные материалы, отвечающие уровню подготовленности, интересам и потребностям учащихся.

Выстраивая учебный процесс активно применяю элементы блочно-модульной технологии, технологии развивающего обучения, технологии уровневой дифференциации, информационно-компьютерные технологии.

Применяю проектную деятельность при организации учебного процесса. В результате у учащихся формируются следующие умения: умение формулировки проблемы, сбора информации, наблюдения, проведения анализа, построения гипотез, обобщения, умения делать вывод.

Применение информационно-компьютерных технологий на уроке позволяет ученикам усваивать больший объем информации.  Для этого использую презентации, видеофрагменты, мультимедийную наглядность, обучающую платформу учи.ру. На учи. ру зарегистрировала всех своих учеников. Ребята с большим интересом выполняют не только задания к урокам, но так же участвуют в конкурсах и олимпиадах , которые там проводятся. Для подготовки к экзаменам в 9 и 11 классе  активно использовала сайт решу.егэ. Зарегистрировав на нем всех своих учеников, создавая для них варианты заданий систематически готовились к итоговой аттестации.

Использую ИКТ не только на уроках, но и во внеучебной деятельности. Учащиеся систематически готовят презентации, затем защищают их. Лучшие из этих работ размещаю на портале для одаренных детей «Алые паруса» , на своем сайте в социальной сети работников образования http://nsportal.ru/rogacheva-tatyana-aleksandrovna   . На этом сайте размещаю свои методические разработки. Сайт доступен для всех родителей. Ссылка на него есть на сайте школы в разделе учительская (личные страницы).

Привлекаю своих учеников к  активному участию в олимпиадах разного уровня . Таких как : всероссийская  олимпиада школьников,  олимпиада  « Ломоносов»,  « Покори Воробьевы горы», « САММАТ»,  « Бельчонок»,  Северо-Восточная олимпиада  школьников, « Олимпус», « Поверь в себя». Так же  учащиеся постоянно участвуют в олимпиадах и конкурсах , проводимых электронной школой « Знаника». Очень нравится ребятам участвовать в конкурсах « Кенгуру», « Зимние интеллектуальные игры»,  « ФСОМ»,  « Эврика»,  « Ребус». Систематическая работа с одаренными детьми  на уроках и во внеурочной деятельности позволяет им  занимать призовые места. Для проведения внеурочной работы разработала программу для 5 и 6 класса.

Привлекаю школьников к участию в проектах, исследованиях, защита которых осуществляется на уроках, школьной  научно – практической конференции, на районной научно-практической конференции.  В этом году  работы стали победителями и призерами на уровне школы. На  районной научно - практической конференции получили диплом 3 степени.  Провожу индивидуальную работу не только с одаренными детьми, но и с учениками, испытывающими затруднения в освоении учебной программы. Работу строю по принципу доступности.

На уроках эффективно использую здоровье сберегающие технологии. С целью снижения информационной нагрузки, тревожности использую сжатие учебного материала в схемы, опорные конспекты, ИКТ. Для поддержания психологического климата , снятия эмоционального напряжения применяю работу в группах, работу в парах сменного состава, организую на уроках частую смену видов деятельности, динамические паузы, минуты релаксации. Создаю  на уроках атмосферу доверия и взаимопонимания, что позволяет снижать риск школьных стрессов.

Систематически делюсь опытом с коллегами на заседаниях школьного методического объединения учителей математики , руководителем которого являюсь пятый год. Так же представляю свой педагогический опыт  на школьном уровне при выступлении на методической предметной недели; на уровне округа при выступлении на окружном методическом объединении. Провожу открытые уроки на уровне школы. Размещаю свои методические разработки на сайтах  nsportal, урок.рф,  мультиурок, инфоурок.

Ежегодно занимаюсь организацией  и проведением недели математики в нашей школе, в которой принимают участие учащиеся 5-11 классов. С 2012 года организую проведение международного математического конкурса « Кенгуру» , в котором участвуют более 300 учеников ежегодно. Так же являюсь организатором проведения всероссийских олимпиад « Олимпус»,  « ФСОМ», « Эврика», « Ребус», « Поверь в себя», « Зимние интеллектуальные игры » в нашей школе. Благодарственные письма и дипломы за их проведение можно увидеть на моем сайте.

Являлась членом жюри  устной окружной олимпиады по математике в 2015 году, членом жюри математической игры           « Абака» для учеников Советского района в 2017 году, членом жюри всероссийского дистанционного конкурса   для классных руководителей на лучшую разработку  « Родительское собрание» в 2017 году, который проводил портал урок.рф. Была членом комиссии по проверки ВПР по математики в 4 классах в 2016 году. Являлась председателем комиссии по проверке ККР по математики 7 кл в 2016 году.

Большое внимание уделяю воспитательному аспекту в своей педагогической деятельности. Цель моей воспитательной  работы – создание условий для развития полноценной личности каждого ученика ( психологического, физического и нравственного здоровья, индивидуальных способностей), формирование толерантного отношения к окружающему миру, общечеловеческим ценностям.

В 2016 году выпустила 11 класс, в котором являлась классным руководителем с 5 класса. Мною было разработана программа воспитательной работы с учениками и родителями. Данная программа позволила добиться хороших результатов. Воспитательную работу веду по направлениям: учебно-познавательное, гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное, трудовое.

В этом учебном году являюсь классным руководителем 6 «А»  класса. Все ученики  моего класса участвуют в социально-        значимых проектах : « Помоги пойти учиться», « Зеленый кошелек», «Бессмертный полк», «Поздравь ветерана»,                       « Кормушка», акции помощи при наводнениях и других сложных жизненных ситуациях. 84%  учащихся  6 «А» класса занимаются в кружках и секциях во внеурочное время.

100% учащихся являются участниками  и победителями школьных конкурсов и соревнований, более половины принимают активное участие в школьных, муниципальных, всероссийских и международных конкурсах (« Русский медвежонок»,  « Кенгуру»,       « Золотое руно», «Олимпус», « Британский бульдог», « ЧИП» и др)

Занимаюсь второй год  обучением детей с ОВЗ, создаю для них адаптированные  рабочие  программы. В моём 6 «А» классе обучаются два ребенка с ОВЗ.

Умею сотрудничать и работать в группе, принимать решения, улаживать разногласия и конфликты, договариваться, нести ответственность, организовать свою работу.

Сообщаю о себе следующие сведения:

 Образование: высшее, 1997 г., Красноярский государственный педагогический университет, специальность – математика.

Стаж педагогической работы  15 лет,  в данной должности  15  лет; в данном учреждении  8 лет.

Сведения о повышении квалификации:

2014 г семинар КИПК « варианты использования интерактивных технологий в учебном процессе» (32 часа);

2014 г семинар КИПК « Содержание исследовательской деятельности учащихся основной школы в процессе изучения математики» (модуль программы « Разработка ООП ООО с учетом федеральных государственных требований)  (32 часа)

2015 г КИПК прошла обучение по программе « Методы и приемы решения заданий с развернутым ответом в ЕГЭ по математике»  (108 часов)

(удостоверение № 5980)

  С порядком аттестации педагогических работников государственных
и муниципальных образовательных учреждений ознакомлена.

«__» _____________ 2017  год         Подпись ______________

Телефон  сотовый +79029106982 ;         телефон служебный  2204862;

электронная почта  tatyana.rogacheva.75@mail.ru  .

СОГЛАСОВАНО

Директор муниципального

бюджетного  общеобразовательного учреждения

«Средняя школа №147»

 города Красноярска                               ____________________ Е.А. Вовченко

Дата согласования      ____.____. 2017 г

МП

Председатель территориальной организации

Советского района г. Красноярска

профсоюза работников

народного образования и науки РФ    ___________________ Е.Ю. Шурмелева

протокол № ____ от ____ .___.2017г

М.П.

Начальник территориального отдела

главного управления образования

администрации г. Красноярска

по Советскому району                         ____________________ М.Н. Авласевич

_____. ___.2017 г.                

М.П.