Отчёт о проделанной работе ШПМПк за I полугодие 2013\2014 уч.года
материал на тему

Муниципальное специальное (коррекционное) автономное образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) образовательная школа VII,VIII вида»

г.Москва, г.о.Троицк, ул.Пушковых, д.5, тел. 8 (495) 851-50-03, school 7ZR @mail.ru

Отчёт о проделанной работе ШПМПк за I полугодие  2013/2014 учебного года

ШПМПк осуществлял свою работу на основании приказа руководителя ОУ  №    85    от «  30  » августа       2013г.

В I полугодии  2013/2014 учебного года в школе обучалось – 95 человек, из них:

детей-инвалидов – 39 человек, (41% от общего количества обучающихся), из них

обучающихся в начальном звене – 22 человека (20 человек – программа VIII вида, 2 человека –  программа VII вида);

обучающихся в старшем звене – 17 человек (11 человек – программа VIII вида,  6 человек –  программа VII вида).

В состав ШПМПк вошли следующие специалисты:

       Председатель ШПМПк  -   Чечётина Н.П.

• учитель-дефектолог  -  Варченко Е.В.
• педагог-психолог      -  Демидова С.А
• учитель-логопед        -  Чернышева Е.В.
• социальный педагог  -  Кучеренко И.А..
• врач                            -   Орлова Н.М.
• секретарь                    -  Афанасьева Ю.А.

В течение полугодия к работе консилиума привлекались специалисты школы: учителя-дефектологи Терехова Ю.А., Тюлькина Е.В., классные руководители: Амелина О.А., Ильина Т.С., Константиниду М.В., Стеблевская О.В., Апостолиди И.К., учитель физкультуры, инструктор ЛФК Кашулин В.В., администрация школы в лице зам.директора по УВР Федотовой Т.А., педагога-организатора Солиной Е.А.

В течение I полугодия  в  школу прибыло по решению ГПМПК -     13   человек ;

по решению ОПМПК -    5   человек;

самостоятельно  (переводом)  -     1     человек.

Продиагностировано  детей   всеми специалистами:

Количественный показатель проведенных диагностических обследований обучающихся  специалистами ШПМПк в I полугодии 2013/2014 учебного года     

   Диагностика является одним из наиболее важных видов работы, так как от этого  зачастую зависит не только успешное продвижение ребёнка, но и его дальнейшая судьба. При этом один и тот же ребёнок  может проходить несколько видов диагностических обследований у разных специалистов, что связано с тем, на что направлено то или иное обследование.

Количество учащихся, посещавших занятия специалистов в течение I полугодия:

В связи с тем, что многие дети имеют сложную структуру дефекта или сочетные дефекты они могут посещать одновременно нескольких специалистов.

Проведено занятий:

сопровождение  «узкими специалистами» школы –  53 человека (55,78% от общего количества обучающихся), из которых – 43 человека – ученики начального звена (89,5%); 10 человек (21,2%) – охват учеников среднего и старшего звена;

организация индивидуальных, групповых, подгрупповых занятий всеми специалистами проходила, исходя из принципов: схожести дефектов развития, психологической совместимости обучающихся, необходимости работы над определёнными нарушениями развития в данный момент;

Проведено заседаний ШПМПк – 5

Основные вопросы, рассматриваемые на заседаниях:

• анализ работы за 2012/2013 учебный год и утверждение плана работы на 2013/2014  учебный год;
• проведение комплексного диагностического  обследования вновь прибывших учащихся;

• определение списка учащихся, нуждающихся в психолого-педагогическом и медико-социальном сопровождении в течение учебного года;
• наблюдение за адаптацией учащихся;
• утверждение рабочих программ и календарно-тематического планирования коррекционного сопровождения учащихся «узкими специалистами» на 2013-2014 учебный год;
• динамика продвижения учащихся на занятиях с «узкими специалистами»в первом полугодии 2013/2014 учебного года.

Написано работ – 2,  издано работ – 1

Зам.председателя ШПМПк Варченко Е.В. :

1. Работа «Портфолио учащихся в системе коррекционно-развивающего обучения» (индивидуальная карта развития ребёнка) и издана в сборнике «Организация и содержание учебно-воспитательного процесса в специальных (коррекционных) общеобразовательных организациях в условиях модернизации образования»: материалы международной науч.-практ. конф. 2—22 ноября 2013 г. / под общ.ред. В.В.Воронковой, Ч.Б.Кожалиевой. – М.:АСОУ, 2013. – 444 с.

2.Перспективный план развития ШПМПк на 2013-2018 г.

3. Участие в разработке образовательной программы школы.

Внедрение в практику индивидуальной карты развития ребёнка (разработана и отпечатана Варченко Е.В. )

Участие в методической работе:

«   28  »   февраля   2014 г.              Зам.председателя ШПМПк _________________________Варченко Е.В.