Диагностика уровня познавательной самостоятельности старшеклассников (по В.Н. Пустовойтову)
материал на тему
Диагностика уровня познавательной самостоятельности старшеклассников (по В.Н. Пустовойтову)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 12.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Диагностика уровня познавательной самостоятельности старшеклассников (по В.Н. Пустовойтову)
№ | Уровень | Индикатор |
1 | Репродуктивный | Познавательная самостоятельность временна, активизируется внешними обстоятельствами, следовательно, выражается в интересе к конкретным фактам. Старшеклассник испытывает трудности при самостоятельных занятиях. |
2 | Частично-поисковый | Познавательная самостоятельность детерминирована стремлением знать больше, проникнуть в сущность проблемы, интересом к зависимостям, причинно-следственным связям, к их самостоятельному установлению. Старшеклассник имеет некоторый план действий по достижению поставленных целей. |
3 | Исследовательский | Познавательная самостоятельность определяется высоким уровнем проявленности в поведении учебно-познавательных и социальных мотивов. Старшеклассник проявляет интерес к познанию сложных теоретических вопросов и проблем. Старшеклассник способен применять частично-творческий подход к решению сложных заданий, его привлекают задания с несколькими вариантами решений. |
