Учитель Года - 2020
методическая разработка

Эссе «Я учитель».

Стать первым учителем не по счёту,

а по уважению…

Ооржак Алена Монгун-ооловна, учитель математики и физики МБОУ Тарлагская СОШ Пий-Хемского кожууна. Звучит официально! Согласна. Мне хотелось бы быть женщиной, мамой, дочерью, подругой, интересным человеком… Быть собой!

Порой я, не спеша, иду по аллеям своей жизни, созерцая красоту мира, великолепия природы. А иногда не успеваю поднять глаза и полюбоваться, как трепещут на ветру огненно-красные листья клёна, как надувает ветер лёгкие белые паруса облаков, и они уплывают в далёкую страну, где и мне хотелось бы оказаться… Мне хочется всё успеть, везде побывать. Вот моя жизнь – дорога! Зовёт, манит, требует, ведёт!

Жизнь человека это дорога,

По которой шагаю и я неустанно.

Не робко шагнула с родного порога

И жить по другому – точно не стану!

И это самая дорога со всеми её радостями и трудностями привела меня в школу. В ту самую школу, в которой мечтала работать. Тихая, уютная, творческая.  Теперь на мне лежит огромная ответственность за судьбы детей. Моя задача достучаться до сердца каждого из них…

Достучаться до каждого сердца

Тех, кого ты решила учить,

И откроется тайное сердца

К душам тех, кого смог полюбить!

Эти слова Марка Львовского произвели на меня большое впечатление, поэтому, отвечая на этот вопрос: «Почему я учитель? Почему из огромного мира профессий я выбрала именно эту?». Что значит для меня - быть учителем? Каждый день открывать для себя новое в своих учениках и в себе, быть готовым учиться вместе с ними. Помогать, поддерживать, радоваться успехам и сопереживать неудачам детей, идти вместе с ними дорогой добра, вселяя уверенность в свои силы. Согласно древней мудрости, учитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение вместе. В этих словах и заключается моя педагогическая философия.

Я считаю, что учитель был и остается самым уважаемым человеком в обществе. Мне кажется, что учителем должен стать человек, у которого есть это призвание. Я о профессии учителя мечтала, с рождения. В школе мои любимые предметы математика и физика.

Помню педагогическую практику, которую я проходила в национальной гимназии Хакасии в городе Абакан, где моим наставником была Белокопытова Наталья Николаевна. Помню, как волновалась, видя перед собой пытливые ребячьи лица…

И вот, мечта сбылась! Я стала учителем! В 2018 году я переступила порог МБОУ СОШ №2 с.Сарыг-Сеп Каа-Хемского района уже как учитель, а не практикантка! Здесь я многому научилась у Динмей Лидии Бидинеевны. Она стала для меня и другом и наставником.

Мне бы очень хотелось, чтобы мои ученики понимали, что такое справедливость, умели чувствовать прекрасное, умели отстаивать свои убеждения, основанные на четком представлении о добре и зле, и стремились только к хорошему.

И здесь передо мной снова стал вопрос: «Современный учитель, какой он?» Современный учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, умеет не только учить: детей, но и сам способен учиться у своих учеников.

Почему я учитель? Я люблю свою работу, детей. Буду наслаждаться жизнью, обладая великой силой каждого учителя – владеть сердцами своих учеников!

Завершу эссе высказыванием В.О.Ключевского, которое стало для меня девизом о педагогической работе: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь»