Многогранники в ювелирном деле
статья

Слайд 1

Аттестационная работа 1 Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» Гашина Марина Васильевна Фамилия , имя, отчество ГАПОУ ТО Тобольский медицинский колледж имени Володи Солдатова, г.Тобольск Тюменская обл. Образовательное учреждение, район На тему: Многогранники в ювелирном деле

Слайд 2

Методическая разработка по выполнению исследовательской работы: Многогранники в ювелирном деле 2 Правильных многогранников вызывающе мало, но этот весьма скромный по численности отряд сумел пробиться в самые глубины различных наук. Л. Кэрролл

Слайд 3

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тобольский медицинский колледж имени В. Солдатова» - является учебным заведением инновационного типа, которое отвечает требованиям современного качества подготовки средних медицинских работников. Преемственность опыта поколений, активное участие в социально-значимых проектах, реализация инновационных программ, модернизация образовательного процесса позволили колледжу достичь высоких результатов в своей деятельности и стать одним из лидеров среднего профессионального образования области.

Слайд 4

Цель исследования: проанализировать информацию о бриллианте, его свойствах, форме, цвете, чистоте и способах обработки, а также критериев выбора ювелирных изделий с бриллиантами Задачи исследования: - изучить многогранники и их виды; - проанализировать и представить результаты анкеты «Многогранники вокруг нас» - рассмотреть использование многогранников в ювелирном деле составить брошюру «Рекомендации покупки ювелирных изделий с бриллиантом» Объект исследования: многогранники. Предмет исследования: многогранники в ювелирном деле. Методы исследования: работа с литературой и с интернет ресурсами; анкетирование.

Слайд 5

Данная исследовательская работа используется на уроках по Математике при изучении курса Стереометрии, на мероприятиях проводимых в рамках «Тематической недели математики и информатики», на классных часах, во время проведения Дня Дублера. Данная работа представлена на НПК различного уровня (внутри колледжа, города и области) и имеет призовые места

Слайд 6

1 Малахит 2 Опал 3 Яшма 4 Сапфир 5 Алмаз 6 Бирюза 7 Рубин 8 Изумруд 9 Янтарь 10 Горный хрусталь Пол _____________________ Ваш возраст ______________ лет Подчеркните известные Вам многогранники: сфера, квадрат, пирамида, куб, тетраэдр, треугольник или напишите свой вариант___________________________________________________ Выберите и подчеркните примеры многогранника в окружающем Вас мире: Молекулы, вирусы бактерии; Алмаз, Шеелит, Хрусталь, поваренная соль; Пчелиные соты или напишите свой вариант________________________________________________ Сопоставьте ювелирные камни со шкалой от 1 (самый дешевый камень) до 10 (самый дорогой) На что следует обратить внимание при выборе ювелирного украшения с бриллиантом____________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Напишите, украшение с каким ювелирным камнем Вы бы хотели получить в подарок _____________ Анкета « Многогранники вокруг нас »

Слайд 7

Группа Порядок Наименование камней Драгоценные камни I II III IV Алмаз, изумруд, рубин, сапфир синий Александрит; сапфир ; опал ; жадеит Опал , аквамарин, топаз, родолит , турмалин Хризолит, циркон; желтый, зеленый и розовый берилл, кунцит, бирюза, аметист, пироп, альмандин, лунный и солнечный камень, хризопраз, цитрин Ювелирно поделочные камни I II Лазурит, жадеит, нефрит, малахит, янтарь , горный хрусталь Агат, амазонит, гематит, родонит Поделочные камни Яшма, мраморный оникс, обсидиан, гагат, окаменелое дерево, лиственит , рисунчатый кремень, графический пегматит, флюорит, авантюриновый кварцит, селенит, агальматолит, цветной мрамор и т. д. Общая классификация ювелирных и поделочных камней по Е. Я. Киевленко

Слайд 8

Лечебные свойства алмаза С его помощью лечат болезни: желудка , печени , бронхов, легких, мочевого пузыря, кожные патологии. Особенно эффективен он для профилактики и лечения нервно-психических болезней: раздражительности , депрессии , беспокойства, склероза , слабоумия, шизофрении , эпилепсии, устраняет бессонницу . Полезны в гинекологии и родовспоможении

Слайд 9

Магические свойства бриллианта В древности алмаз считали символом чистоты и невинности . Все положительные качества алмаза связаны с тем, что владелец должен быть честен , а если это человек иного склада, то камень обязательно принесет ему уйму неприятностей . Считается, что алмазы нельзя покупать самому себе, т.к. камень потеряет силу и станет бесполезным по своим магическим свойствам. Алмазы следует получать в наследство или в подарок .

Слайд 10

Принцип оценки – четыре «Си» Cut – огранка камня - форма, тип огранки, пропорции, а также качество обработки Clarity – чистота камня - степень свободы камня от внутренних включений Color – цвет камня – самый главный фактор, влияющий на оценку бриллианта Caratweight – масса камня в каратах (1 карат равен 0.2 гр.)

Слайд 11

Современные элементы и виды огранки огранки бриллианта Диаметр: ширина бриллианта, измеряется по диаметру рундиста . Площадка : верхняя горизонтальная грань алмаза. Корона : верхняя часть камня, расположенная над рундистом . Рундист : узкий ободок бриллианта, отделяющий корону от павильона. Павильон: нижняя часть камня, расположенная под рундистом . Калетта : место схождения граней павильона, иногда образующую маленькую 58-ю грань. Глубина: размер драгоценного камня от площадки до калетты .

Слайд 12

Результаты исследования Составлены таблицы многогранников (по различным характеристикам) Представлены наглядные результаты проведенной анкеты ( графики, диаграммы, таблицы ) Рассмотрены и представлены способы использования ювелирных изделий в лечебных целях Составлена брошюра «Рекомендации покупки ювелирных изделий с бриллиантом»

Слайд 13

«Это свет солнца, сгустившийся на земле и охлажденный временем... Он играет всеми цветами, но сам остается прозрачным, точно капля воды». А. И. Куприн