КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
учебно-методический материал
Формы контроля: устныйответ на уроке, анализ иллюстрации, работа с картой, работа с текстом, сообщение, тест, проект.понятийный диктант, составление таблиц, подготовка реферата, эссе, сообщения, познавательные задания, проверка домашнего задания по вопросам
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sistema_otsenivaniya_predmetnyh_rezultatov_po_istorii_i_obshchestvoznaniyu.pdf | 228.86 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Оценивание на уроках истории и обществознания в условиях введения требований нового Федерального государственного образовательного стандарта.
Контрольно – оценочная деятельность – это оценка качества усвоения обучающимся содержания конкретной учебной дисциплины, предмета в процессе или по окончании их изучения по результатам про...
Оценивание на уроках истории и обществознания в условиях введения требований нового Федерального государственного образовательного стандарта.
Контрольно – оценочная деятельность – это оценка качества усвоения обучающимся содержания конкретной учебной дисциплины, предмета в процессе или по окончании их изучения по результатам про...
Критерии оценивания уровня сформированности УУД у обучающихся на уроках истории, обществознания.
Критерии и нормы оценивания уровня сформированности УУД позволяют отслеживать динамику развития у учащихся личностных и метапредметных результатов....
Система оценивания на уроках истории и обществознания
Система оценивания образовательных достижений учащихсяна уроках истории и обществознания....
Критерии оценивания на уроках истории и обществознания
Критерии оценивания на уроках истории и обществознания...
Формы и методы оценивания на уроках истории и обществознания
Формы и методы оценивания на уроках истории и обществознания...
Выступление на ШМО естественных и общественных дисциплин «Оценивание на уроках истории и обществознания в условиях введения требований нового Федерального государственного образовательного стандарта».
В соответствии с новыми Федеральными государственными образовательными стандартами урок в школе меняет структуру, переформировываясь в занятие, выстроенное в логике системно-деятел...