Презентация по составлению персонифицированной программы наставничества
презентация к уроку

Слайд 1

Внедрение системы наставничества педагогических работников в ДОО Ленинского района

Слайд 2

Разработка персонализированных программ наставничества Персонализированная программа наставничества (профессионального развития) воспитателя (стаж, категория) ________ группы _________________ направленности МБДОУ № 84 ФАМИЛИЯИМЯОТЧЕСТВО на 2022-23 учебный год Наставник: должность ФАМИЛИЯИМЯОТЧЕСТВО , _________ категория, педагогический стаж ____ лет. Дефицит (запрос) наставляемого: «Не владею технологией мнемотехники как средством для развития речи детей 3-4 лет» Форма наставничества: «педагог–педагог», реализуемое традиционно («один на один») – взаимодействие между более опытным наставником и начинающим работником в течение продолжительного времени. Запланированный срок реализации: 1 год. Дата начала реализации: 01.09.2022 г.

Слайд 3

Разработка персонализированных программ наставничества Цель: повышение профессиональной компетентности начинающего воспитателя путём внедрения в собственную педагогическую практику технологии мнемотехники. Задачи: 1. Сформировать компетентность в области постановки цели и задач образовательной деятельности по речевому развитию детей 3-4 лет. 2. Сформировать компетентность в области мотивирования воспитанников на осуществление образовательной активности. 3. Сформировать компетентность в области обоснованного выбора из типовых и разработки собственных дидактических материалов в рамках технологии мнемотехники. 4. Сформировать компетентность в области организации деятельности детей, способствующей речевому развитию. 5. Сформировать аналитические умения в области рефлексивной оценки собственных педагогический действий, мониторинга индивидуального развития детей.

Слайд 4

Разработка персонализированных программ наставничества Образовательные задачи Действия наставляемого по реализации образовательных задач Действия наставника по реализации образовательных задач Сроки реализации Планируемый результат/ трудовые действия (критерии оценки ) Изучить технологию мнемотехники Самостоятельное изучение методических материалов : https://promany.ru/mnemotexnika#chtotakoemnemotek ; https://razvivashka.online/metodiki/mnemotehnika-dlya-detey Аннотированный обзор методических материалов для изучения наставляемым. https://publications.hse.ru/pubs/share/folder/2yuzgtr57q/133941571.pdf Консультация «Создание копилки дидактических материалов». Представление дидактических материалов, в том числе авторских. Сентябрь-октябрь 2022 Конспекты по приёмам технологии мнемотехники. Разработка диагностических карт индивидуального развития детей (в области речевого развития), проведение диагностики. Консультация «Критерии и показатели речевого развития детей» Октябрь 2022 Диагностические карты, результаты диагностики Посещение и обсуждение открытой образовательной деятельности Открытый показ образовательной деятельности с применением мнемотехники на группе детей наставника Ежемесячно, 2 раза в месяц по каждому виду, ноябрь 2022-январь 2023 100% организация и посещение ОД, рефлексивные отчёты. Посещение и обсуждение открытой образовательной деятельности Открытый показ образовательной деятельности с применением мнемотехники на группе детей наставляемого Ежемесячно, 2 раза в месяц по каждому виду, ноябрь 2022-январь 2023 100% организация и посещение ОД, рефлексивные отчёты.

Слайд 5

Разработка персонализированных программ наставничества Образовательные задачи Действия наставляемого по реализации образовательных задач Действия наставника по реализации образовательных задач Сроки реализации Планируемый результат/ трудовые действия (критерии оценки ) Освоить технологию мнемотехники Разработка конспекта, постановка цели и задач совместно с наставником Консультация «Целеполагание педагога» Первые четыре планирования, ноябрь-декабрь 2022 Конспекты ОД Определение и изготовление дидактического материала для ОД Консультация «Выбор дидактического материала для ОД» и совместная творческая деятельность Первые четыре ОД, декабрь 2022-январь 2023 Дидактические материалы для ОД (качественные для постоянного применения) Самостоятельная подготовка к ОД, педагогические пробы Контроль качества подготовительного этапа Февраль – апрель 2023 Листы контроля Организация образовательной деятельности с детьми с применением разработанного дидактического материала Наблюдение в течение ОД, ситуативная помощь Февраль – апрель 2023 Достижение запланированной цели ОД, лист наблюдения Составление рефлексивного анализа собственных педагогических действий Составление алгоритма рефлексивного анализа, оказание поддержки Февраль – апрель 2023 Рефлексивные отчёты, конспекты ОД

Слайд 6

Разработка персонализированных программ наставничества Образовательные задачи Действия наставляемого по реализации образовательных задач Действия наставника по реализации образовательных задач Сроки реализации Планируемый результат/ трудовые действия (критерии оценки ) Внедрить в собственную практику технологию мнемотехники Организация открытой ОД по речевому развитию с применением технологии мнемотехники Наблюдение за подготовкой и организацией ОД. Май 2023 Рефлексивный отчёт, рекомендации. Презентация развивающей среды группы по речевому развитию (типовые и авторские дидактические пособия и игры) Совместное изготовление дидактических игр и пособий. Апрель – май 2023 Наличие дидактических игр и пособий на основные темы планирования Итоговая диагностика речевого развития детей Обсуждение результатов диагностики, подготовка аналитической справки Май 2023 Аналитическая справка, бланки диагностики Анализ результатов реализации Персонализированной программы наставничества Анализ результатов реализации Персонализированной программы наставничества Май 2023 Выступление на Совете педагогов МБДОУ № 84, аналитические справки