Организация работы по созданию методической папки учителя
статья на тему

Выступление  

Тема: «Организация работы   по созданию методической папки учителя»

                                                                             Пильтяй О.А., руководитель методического                    объединения  

естественно-географического цикла,

учитель биологии, географии                          

МБОУ СОШ с.п. «П. Молодежный».

В условиях обновления структуры и содержания образования особую значимость приобретает проблема повышения уровня профессионализма педагогов, усиливается потребность создания необходимых условий для их личностного роста.

Главной целью методической paботы с кадрами является оказание практической помощи учителям  в повышении их педагогического мастерства, развитии личностной культуры и усилении творческого потенциала, направленного на активное освоение новых эффективных учебно-воспитательных технологий и повышение качества образования.

Особое место в работе с кадрами по повышению уровня профессиональной подготовки занимает индивидуальная работа, цель которой, при отработке общих методических приемов, - не потерять индивидуальность учителя, помочь  высветить его талант, чтобы все чувствовали, что единый творческий коллектив состоит из ярких личностей.  

В  течение учебного года в школе проводится тщательная работа по выбору и отработке индивидуальных тем по самообразованию, накоплению опыта работы каждого учителя. Весь материал  удобно собирается в отдельную папку - методическую  папку  учителя, которая  постоянно используется педагогами  при подготовке к  аттестации,  отрытым мероприятиям, предметным конкурсам.

         Методическая папка учителя является индивидуальным банком, содержащим достижения учителя в области практической педагогической работы.

        Главной целью при создании методической папки является возможность отследить динамику профессионального роста учителя на основе его самообразования и  самоанализа педагогической деятельности, провести  систематизацию  методических материалов,  оказать     помощь  при подготовке к аттестации, конкурсам профессионального мастерства,  овладеть  навыками работы с документацией

  Кроме этого в методическую папку помещаются сведения и информация общего характера, нормативные документы,  продукты творческой деятельности педагога, аналитические материалы.      Содержимое   методической папки  данных дает богатейший материал педагогу.

 При создании  методических папок   учителями нашего объединения      был  составлен  план работы, в которых входило:

1. Проведение  заседания методического объединения, на котором   были представлены варианты  методических папок.
2. Изучение  Положения школы   о методической папке, где указывается структура методической папк
3. Определение  сроков работы по  формированию методической папки.
4. Основная часть плана  -  оформление папки, согласно утвержденной структуре.
5. В целях культуры оформления документов – согласование  единых  требований   к оформлению папки  - единый цвет самих папок (синий), компьютерный вариант распечатки текстов, наличие страниц–разделителей.
6. Презентация своей папки на методическом объединении.
7. Постоянное  пополнение папок в последующие годы, т.е. систематическая работа с папкой.

Содержание папки:

• О себе

Данный раздел включает материалы, отражающие  деятельность учителя в различных областях: фамилия,имя,отчество,годрождения; образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому);
трудовой и педагогический стаж работы в данном ОУ; повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов);

• Аттестационный лист с экспертным заключением
• Нормативные документы.   В  данном разделе собираются материалы, регламентирующие работу педагога:  документы МО РФ, документы МО Хабаровского края, методические рекомендации по предмету, положение о едином орфографическом режиме, ведении и проверке тетрадей, нормах оценки и др. 
• Методические материалы по разделам. Здесь  представлено собрание различных творческих, проектных, исследовательских работ учителя, описание его авторских методик, разработок, программ; а также сведения об основных направлениях его творческой активности, участии в научных конференциях, конкурсах, педагогических чтениях, прохождении курсов повышения квалификации; карта творческого роста и др.
• Аналитические материалы.В этот раздел помещаются:
  материалы о результатах освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету; сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании контрольных срезов, участия учащихся в школьных и других олимпиадах, конкурсах;результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся;сведения о наличии медалистов; сведения о поступлении в вузы по специальности и т. п.

Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности   учителя за определенный период.

• Достижения учащихся
• Достижения учителя. Данный раздел включает копии наградных материалов  (благодарности, грамоты, письма, дипломы и.д.) копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней;  наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма;
  дипломы различных конкурсов; Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития педагога.

Структуризация методических материалов может  быть проведена  по разделам (в соответствии с формами методической работы):

• Дата, форма, место
• Тема
• Уровень мероприятия
• Степень участия
• Методические и др. материалы

Достижения учащихся

• Дата, место
• Мероприятие
• Уровень
• ФИО, команда
• Результат

 К методической папке учителя предъявляются определенные требования:

• Высокий уровень теоретической и методической подготовки
• актуальность
• практическая значимость
• учет своего опыта, особенностей, условий
• анализ и оценка качества знаний
• эффективность и устойчивость результатов
• оригинальность, творчество, новаторство
• обобщение опыта работы

В нашей  школе создан методический кабинет, который  является центром подготовки и проведения методических мероприятий по плану работы школы: открытые уроки, семинары, семинары-практикумы, педагогические чтения, конференции, педсоветы. Все проводимые мероприятия анализируются, материалы обобщаются и хранятся в методическом кабинете 

Индивидуальная методическая папка учителя   также  хранится у  заместителя директора по учебно-методической работе в методическом  кабинете с целью:

• постоянного контроля за работой учителей по наполнению папки, ее использования при подготовке к мероприятиям;
• возможности обмена опытом – использование методических материалов другими учителями;

Подходы к построению  методической папки могут быть разнообразными, в зависимости от индивидуальных особенностей учителя. Важно, чтобы учитель проанализировал свою работу,  свои возможности, собственные успехи, обобщил и систематизировал педагогические достижения, объективно оценил свои возможности и увидел способы преодоления трудностей и достижения более высоких результатов.