Презентация к занятиям в школьном летнем оздоровительном лагере "Симметрия вокруг нас"
презентация к уроку на тему

Если предмет от серединыСумеем разделить на две половины,И половинки будут похожи,Тогда симметричнымПредмет назвать сможем мы.
Ось симметрии
Симметрия вокруг нас
У майских жуков есть пара усов,Значит симметрия есть у жуков!
А мамина ваза?!Нет- нет, не разбилась!Лишь в мыслях у насПополам разделилась!
Чтоб маму случайноНе напугать,Вазочку снова Нужно собрать!
Ну, а Димка - лучший друг,Имеет пару цепких рук, Пару глаз, как небо бездонных,И два уха не очень огромных.
Как здорово симметрию В предметах находить,Как весело предметыНам пополам делить!

ПОТОП
ТОПОТ
ПОП        
REDIVIDER
по-английски перегородка
SAIPPUAKIVIKAUPPIAS
по-фински торговец сладостями
Симметрия
Ось симметрии – это прямая линия, по которой можно сложить фигуру. Её половинки совпадут.
Ось симметрии
горизонтальная
вертикальная
1 Найдите буквы, имеющие только одну ось симметрии. 2 Сколько букв будет с вертикальной осью и сколько - с горизонтальной? 3 Найдите буквы, имеющие две оси симметрии. 4 Найдите буквы, не имеющие осей симметрии. С, М, Е, Т, Н,О, Р, И, Ч, Ь

Зазеркалье
Проведи оси симметрии в геометрических фигурах
Цель исследования
Выяснить « Симметрия это – - гармония и красота? - равновесие? - устойчивость?»
Мы - исследователи
Задачи исследования
1. Найти симметричные фигуры и предметы в окружающем мире 2. Доказать, что нас окружают симметричные предметы 3. Определить значение и использование симметрии
Симметрия в мире растений
Ход исследования
1. Изучить внешний вид насекомых, птиц, животных, растительный мир, архитектуру
2. Выяснить встречается ли симметрия в объектах исследования
3. Проанализировать количество осей симметрии у разных объектов исследования

Наметь на листочке композиционное расположение бабочки. Проведи центральную линию - ось симметрии. Она разделит бабочку на две одинаковые половинки.
Рисуем бабочку.
Отдели горизонтальной линией верхние крылья от нижних. По отношению к оси проверь правую и левую половинки: они должны быть одинаковыми.
На оси нарисуй голову, туловище и хвост бабочки.Нарисуй верхние крылья.
Нарисуй нижние крылья бабочки.
Удали все вспомогательные линии. Укрась узором крылья бабочки. Не забывай о том, что узоры на обоих крыльях должны быть одинаковыми.

Мы -исследователи
http://chemistry-chemists.com/N4_2011/S1/Snow_61.jpg
Ход исследования
Изучить внешний вид насекомых, птиц, животных.Сравнить внешний вид бабочек.Понаблюдать за движением птиц, домашних животных
Выводы
Насекомые, птицы, животные – симметричны.Симметрия форм, окраски насекомых, птиц придает красоту.Симметрия служит для равновесия
Ход исследования
Изучить растительный мир (цветы).Выяснить встречается ли симметрия в цветах.Проанализировать количество осей симметрии у разных цветков
Выводы
Цветки растений – симметричны.Симметрия форм, окраски цветков придает им красоту.У цветков как правило много осей симметрии.

Симметрия на улицах нашего города
Ход исследования
Рассмотреть здания улиц нашего города.Найти симметричные здания.
Выводы
Симметрия широко используется в архитектуре.Симметрия форм зданий, отдельных их элементов придает им красоту.Использование симметрии в конструкции зданий, симметричных элементов в отделке, а также симметрично расположенные строения создают красоту и гармонию.
Общий вывод
Симметрия это – гармония и красота, равновесие, устойчивость.