План работы МО классных руководителей
материал на тему
Предварительный просмотр:
Методическая тема МО классных руководителей:
«Современные образовательные технологии и методики в воспитательной системе классного руководителя в условиях реализации ФГОС второго поколения»
Цель МО: Повышение профессионального мастерства классных руководителей, обобщение и распространение их педагогического опыта.
Задачи МО:
- Совершенствование и повышения эффективности воспитательной работы в школе;
- Организация информационно-методической и практической помощи классным руководителям в воспитательной работе с учащимися.
- Методическая помощь классным руководителям в овладении новыми педагогическими технологиями воспитательного процесса.
- Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта.
- Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе.
Приоритетные направления методической работы:
1. Повышение теоретического, методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.
2. Информирование о нормативно-правовой базе, регулирующей работу классных руководителей.
3.Обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта.
4.Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знаниями современных форм и методов работы.
Предполагаемый результат:
Повышение методической культуры классных руководителей и, как следствие, повышение уровня воспитанности обучающихся.
План работы МО классных руководителей
на 2014– 2015 учебный год
Цель: Обеспечение реализации требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования:
создание условий, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Совершенствование работы классного руководителя с учетом ФГОС в рамках года 2014 – 2015 Годом культуры, Годом Доброй Воли.
Задачи:
- Организация социально открытого воспитательного пространства;
- установление требований к воспитанию и социализации обучающихся, позволяющих достичь высокого уровня развития личности;
- задача устройства коллектива (распределение коллективной деятельности и самоуправления; сохранение и развитие системы школьных традиций);
- предоставление обучающимся равных возможностей;
- развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада через реализацию методики совместной продуктивной творческой деятельности;
- обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
- выявление и развитие способностей обучающихся оказание помощи в поисках «себя»,
- взаимодействие образовательной организации с социальными партнёрами;
- включение обучающихся, родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в социальное проектирование;
- включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды г. Нижневартовска и Ханты- Мансийского автономного округа- Югры для приобретения опыта реального управления и действия;
- оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;
- формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе;
-изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.
1-е полугодие | ||||
Содержание работы | Сроки | Ответственные | ||
1 заседание МО Организация учебно-воспитательной работы на новый учебный год
обязанностями классных руководителей;
| сентябрь | Зам. директора по ВР Потапенко О.П. Классные руководители 1-11 классов | ||
2 заседание МО Проектировочная деятельность и планирование воспитательной работы в классе в рамках ФГОС второго поколения.
Разработка положения о структуре плана воспитательной работы с учетом стандартов второго поколения. | Сентябрь - октябрь | Зам. директора по ВР Потапенко О.П. | ||
3 заседание МО Изучение уровня воспитанности учащихся и планирование работы на основе полученных данных
Планирование дальнейшей работы на основе изучения уровня воспитанности учащихся школы с учетом требований ФГОС. | ноябрь | Руководитель МО Шишкина Н.А. | ||
2-е полугодие | Классные руководители | |||
4 заседание МО Самообразование и самовоспитание как основа успешности педагога
Стимулирование процесса самообразования и самовоспитания учителя. | январь | Руководитель МО | ||
5 заседание МО Формы работы с родителями
| февраль | Кл. рук. Мехоношина, Ю.Н. Сахнова М.С. | ||
6 заседание МО Индивидуальные консультации по организации и проведению внеклассных мероприятий в условиях ФГОС
Обзор новой поступившей литературы по воспитательной работе | март | Зам. директора по ВР Потапенко О.П. Библиотекарь школы Шушу Е.А. | ||
7 заседание МО Анализ уровня воспитанности школьников. Анализ воспитательных понятий обучающихся | Апрель-май | Зам. директора по ВР Потапенко О.П. Руководитель МО | ||
8 заседание МО Тема: «Анализ воспитательной работы за год. Анализ мониторинга уровня воспитанности учащихся».
Выработать наиболее эффективные направления работы на следующий год. | май | Зам. директора по ВР Потапенко О.П.
|
МО классных руководителей–1 раз в четверть.
Консультации для классных руководителей – 1 раз в неделю.
Работа над темами самообразования.
Инновационная деятельность классных руководителей.
Включение информационных технологий в воспитательный процесс.
Тематика заседаний МО классных руководителей
Периодичность заседаний: один раз в четверть.
I заседание (сентябрь)
Тема: « Работа классного руководителя в условиях внедрения ФГОС»
1. Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на
2014 -2015 учебный год (руководитель МО Худякова В.С.)
3. Аспекты воспитательной работы в условиях реализации ФГОС (Фисенко Е.Ю.)
3. Рекомендации по организации внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС. (зам.директора по ВР Потапенко О.П.)
4.Утверждение графика открытых классных часов и внеклассных мероприятий.
II заседание (ноябрь)
Тема: «Деятельностный подход классного руководителя в контексте ФГОС»
1.Духовно – нравственное развитие и воспитание личности обучающихся как одно из направлений введения ФГОС. (Двойнева Л.А.)
2.Концепция духовно - нравственного воспитания российских школьников. (Игнатова О.Ю.)
3.Работа с родителями как одно из направлений деятельности классного руководителя в условиях ФГОС. (Мехоношина Ю.Н., Сахнова М.С.)
4..Посещение и обсуждение открытого мероприятия.
III Заседание (январь)
Тема: «Новые технологии воспитания и социализации школьников в условиях
реализации ФГОС»
1. Использование ИКТ в воспитательной работе. (Брычкова Я.В.)
2.Проектный метод как средство воспитания в условиях ФГОС. (Салтыкова Ю.В.)
3. Педагогические технологии поддержки школьников в условиях введения ФГОС
(Потапенко О.П.)
4. Посещение мероприятий классного руководителя с целью обобщения опыта
работы.
IV Заседание (апрель)
Тема: «Внеурочная деятельность – основа развития познавательных и творческих способностей школьников»
1.Организация внеурочной деятельности в школе. (зам. директора по ВР Потапенко О.П.)
2.Система поликультурного образования как ядро воспитательного потенциала
федерального государственного образовательного стандарта общего образования.
(Потапенко О.П., Худякова В.С.)
3.«Это познавательно и увлекательно!» /отчёт – презентация руководителей кружков, работающих в системе ФГОС.
4.Анализ работы за 2014-2015 учебный год. Планирование работы МО на 2015-2016
учебный год. (Потапенко О.П.)
5.Обмен мнениями «Основные затруднения педагогических работников на этапе введения ФГОС». (Классные руководители)
Методическая тема:
Формирование профессиональных компетентностей классных руководителей в работе с учащимися, родителями, классным коллективом через внедрение деятельностного подхода в рамках ФГОС.
Цель:
Вооружить классных руководителей теоретическими и практическими знаниями в вопросах организации работы на основе диагностики школьников в условиях личностно-ориетированного подхода к воспитанию в условиях модернизации образования.
Задачи:
1)Организовать информационно-методическую помощь классным руководителям. по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.
2) Вовлекать классных руководителей в методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность.
3) Создать информационно-педагогический банк собственных достижений, популяризировать опыт педагогов.
4) Развивать информационную культуру педагогов, использовать информационные технологии в воспитательной работе
Функции МО классных руководителей
Методическая функция
Создание портфеля классного руководителя в течение года
- диагностический материал
- методические материалы
- банк воспитательных мероприятий
-Участие в конкурсах профессионального мастерства в течение года
-Участие в конкурсе методических разработок в течение года
-Мониторинг деятельности классных руководителей, 1 раз в полугодие
уровня воспитанности обучающихся
Организационно-координационная функция
-Совместная деятельность классного руководителя с психологической службой, библиотекой и предметными МО по изучению развития личности в классном коллективе в течение года
Функция планирования и анализа
-Планирование
-Экспертиза воспитательного пространства школы (мониторинг деятельности в таблицах, графиках, диаграммах)
-Анализ инновационной работы.
Самоанализ компонентов в воспитательной деятельности.
-Самоанализ работы классного руководителя согласно должностным обязанностям
Инновационная функция
Публикация в СМИ, пополнение школьного сайта
МО классных руководителей ведет следующую документацию:
- список членов МО;
- годовой план работы МО;
- протоколы заседаний МО;
- программы деятельности;
- аналитические материалы по итогам проведенных мероприятий, тематического административного контроля (справки приказы…
- инструктивно-методические документы, касающиеся воспитательной работы в классных коллективах и деятельности классных руководителей;
- материалы «Методической копилки» классных руководителей.
Структура плана МО классных руководителей:
1) Краткий анализ социально-педагогический ситуации развития учащихся и анализ работы МО, проведенной в предыдущем году.
2) Педагогические задачи объединения
3) Календарный план работы МО, в котором отражаются:
- план заседаний МО
- график открытых мероприятий классов
- участие МО в массовых мероприятиях школы
- другая работы.
4) Повышение профессионального мастерства классных руководителей:
- темы самообразования классных руководителей
- участие в курсах повышение квалификации
подготовка творческих работ, выступлений, докладов
- работа по аттестации педагогов
5) Изучение и обобщение педагогического опыта работы классных руководителей
6) Участие в тематическом и персональном контроле за воспитательным процессом.
Функциональные обязанности классного руководителя.
В процессе организации воспитательной работы в классе классный руководитель осуществляет следующие функции:
- изучение личности учащихся
- анализ координации и коррекции образовательного процесса и взаимоотношений в классе ( учащихся между собой в классе и с учащимися других классов, учащихся и учителей…)
- организация планирования, подготовки, проведения и подведения итогов периодов жизнедеятельности классного коллектива и классных мероприятий: классных часов, минут информации и общения, КТД, огоньков, конкурсов и т.д.
- социальная защита учащихся ( совместно с социальным педагогом)
- работа с родителями учащихся
- педагогическое обеспечение деятельности ученического самоуправления в классе
- организация, ведение классного журнала и дневников учащихся осуществляется свои функции, классное руководство.
В начале учебного года:
- составляет список класса и оформляет классный журнал
- изучает условия семейного воспитания
- уточняет или составляет социальный портрет класса и сдает его социальному педагогу
- собирает полную информацию об участии учащихся класса в конкурсах
- проводит работу по вовлечению учащихся в разнообразную деятельность ( объединение УДО, в целях развития их способностей)
- организует коллективное планирование
- составляет план воспитательной работы класса, согласовывает его с руководителем МО классных руководителей и сдает на утверждение заместителю директора по ВР.
Ежедневно:
- отмечает в классном журнале отсутствующих учащихся
- осуществляет педагогическую помощь активу класса
- осуществляет контроль за внешним видом учащихся и наличием у них сменной обуви
- осуществляет контроль за дежурством по классу.
Еженедельно:
- проверяет дневники учащихся
- осуществляет контроль за ведением классного журнала учителями-предметниками
- проводит классный час
Ежемесячно:
- организует коллектив класса на участие в школьных делах
- помогает активу организовывать подведение итогов жизнедеятельности классных коллективов
- проводит занятия по ПДД и плановый инструктаж по ТБ
- дежурит на общешкольных мероприятиях
- контролирует участие в кружках, секциях, клубах, других объединениях учащихся своего класса, требующих особой педагогической заботы.
В течение четверти:
- организует выполнение рекомендаций медицинских работников по охране здоровья учащихся
- помогает активу в организации жизнедеятельности класса ( планирование, организация дел, коллективный анализ)
- организовывает дежурство класса ( по графику) по школе
- оперативно информирует социального педагога, заместителя директора по ВР или директора школы о девиантном поведении учащихся, о случаях грубого нарушения учащихся класса устава школы.
- проводит родительское собрание
- организует работу родительского комитета класса
- посещает МО классных руководителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной работы.
- организует подведение итогов учебы учащихся и жизнедеятельности класса в прошедшей четверти
- сдает заместителю директора по учебно- воспитательной работе отчет об успеваемости класса и оформленный классный журнал
Во время каникул
- участвует в работе МО классных руководителей
- совместно с ученическим активом, родителями организует каникулярные мероприятия своего класса
В конце учебного года
- организовывает подведение итогов жизнедеятельности класса в учебном году
- проводит педагогический анализ учебно-воспитательного процесса в классе и сдает его заместителю директора по воспитательной работе
- организует ремонт классного помещения
- получает от родителей учащихся данные о летнем отдыхе детей
Формы методической работы:
- тематические педсоветы;
-семинары;
-консультации
- документация по воспитательной работе
- организация работы с родителями
- ученическое самоуправление в классе
- классный час
-мастер-классы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/26/picture-36888.jpg)
План работы МО классных руководителей
Материал содержит примерное планирование работы методического обединения классных руководителей...
План работы ШМО классных руководителей
Плану работы предшествует анализ проделанной работы за предыдущий учебный год...
План работы ШМО классных руководителей
Плану работы предшествует анализ проделанной работы за предыдущий учебный год...
план работы Мо классных руководителей
план работы МО классных руководителей на год...
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/23/picture-36161.jpg)
План работы МО классных руководителей
ПЛАН РАБОТЫ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ 5-11 КЛАССОВ. Цель: Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/10/picture-175451-1357821388.jpg)
План работы ШМО классных руководителей «СОДРУЖЕСТВО»
План работы ШМО классных руководителей «СОДРУЖЕСТВО» на 2012-2013 учебный год...