Концепция развития математического образования в Российской Федерации (презентация)
презентация к уроку на тему

Слайд 1

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Презентацию подготовила Курсекова Ольга Олеговна студентка 2-го курса магистратуры физико-математического факультета 2014 год

Слайд 2

Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р Настоящая Концепция представляет собой систему взглядов на базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития математического образования в Российской Федерации

Слайд 3

Содержание концепции

Слайд 4

Значение математики в современном мире и в России Изучение математики играет системообразующую роль в образовании, развивая познавательные способности человека, в том числе к логическому мышлению, влияя на преподавание других дисциплин. Повышение уровня математической образованности сделает более полноценной жизнь россиян в современном обществе, обеспечит потребности в квалифицированных специалистах для наукоемкого и высокотехнологичного производства.

Слайд 5

Проблемы развития математического образования

Слайд 6

Цели Концепции Цель настоящей Концепции - вывести российское математическое образование на лидирующее положение в мире. Математика в России должна стать передовой и привлекательной областью знания и деятельности, получение математических знаний - осознанным и внутренне мотивированным процессом.

Слайд 7

Задачи развития математического образования:

Слайд 8

Задачи развития математического образования:

Слайд 9

Основные направления реализации Концепции

Слайд 10

Дошкольное и начальное общее образование Система учебных программ математического образования при участии семьи должна обеспечить: в дошкольном образовании - условия для освоения воспитанниками форм деятельности, первичных математических представлений и образов, используемых в жизни; в начальном общем образовании - широкий спектр математической активности обучающихся как на уроках, так и во внеурочной деятельности, материальные , информационные и кадровые условия для развития обучающихся средствами математики .

Слайд 11

Основное общее и среднее общее образование Математическое образование должно: предоставлять каждому обучающемуся возможность достижения уровня математических знаний, необходимого для дальнейшей успешной жизни в обществе; обеспечивать каждого обучающегося развивающей интеллектуальной деятельностью на доступном уровне; обеспечивать страну выпускниками, математическая подготовка которых достаточна для продолжения образования в различных направлениях и для практической деятельности, включая преподавание математики, математические исследования, работу в сфере информационных технологий и др .

Слайд 12

Профессиональное образование Система профессионального образования должна обеспечивать необходимый уровень математической подготовки кадров для нужд математической науки, экономики, научно-технического прогресса, безопасности и медицины. Студентам (в том числе готовящимся стать учителями и воспитателями в организациях, осуществляющих образовательную деятельность) необходимо решать задачи элементарной математики в зоне своего ближайшего развития, в существенно большем объеме , чем сегодня, проходить практику в школе, используя эту деятельность как основу и мотивирующий фактор для получения психолого-педагогических знаний.

Слайд 13

Дополнительное профессиональное образование, подготовка научно-педагогических работников образовательных организаций высшего образования и научных работников научных организаций, математическая наука Для успешных преподавателей должна быть обеспечена возможность их профессионального роста в форме научной и прикладной работы, дополнительного профессионального образования, включая стажировку в организациях - лидерах фундаментальных и прикладных исследований в области математики и математического образования. Образовательные организации высшего образования и исследовательские центры должны участвовать в работе по математическому просвещению и популяризации математических знаний среди населения России .

Слайд 14

Математическое просвещение и популяризация математики, дополнительное образование Для математического просвещения и популяризации математики предусматривается: обеспечение государственной поддержки доступности математики для всех возрастных групп населения; создание общественной атмосферы позитивного отношения к достижениям математической науки и работе в этой области, понимания важности математического образования для будущего страны; Система дополнительного образования , включающая математические кружки и соревнования, является важнейшей частью российской традиции математического образования и должна быть обеспечена государственной поддержкой. Р азвиваться новые формы, как получение математического образования в дистанционной форме, математические проекты на интернет-порталах и в социальных сетях.

Слайд 15

Реализация Концепции Реализация настоящей Концепции обеспечит новый уровень математического образования, что улучшит преподавание других предметов и ускорит развитие не только математики, но и других наук и технологий

Слайд 16

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!