ПК 3.4
учебно-методический материал по теме

ТЕМА: «Секция по баскетболу. Особенности отбора детей»

Представляю вашему вниманию проект на тему «Секция по баскетболу. Особенности отбора детей»

С целью моего проекта вы можете ознакомиться на презентации

Укреплять здоровье и повышать работоспособность детей через организацию и секцию баскетбола. Выявить особенности отбора детей.

Задачи моего проекта следующие:

• Формировать представление о секции по баскетболу,
• Укрепление здоровья;
• Содействие правильному физическому развитию овладение основными приемами техники и тактики игры;
• Воспитание воли, смелости, настойчивости, дисциплинированности, коллективизма, чувства дружбы
• Повышение специальной, физической, тактической подготовки школьников по баскетболу;

Актуальность моей проблемы: заключается в том, что правильное комплектование и первоначальный спортивный отбор детей для занятий баскетболом в ДЮСШ является одним из решающих условий, гарантирующих успешность подготовки юных баскетболистов и пополнение резерва команд мастеров. 

        Первоначальный отбор детей в баскетболе зависит от многочисленных факторов, определяющих спортивную ориентацию юной личности. К числу таких факторов относятся: (Эти факторы вы можете увидеть на презентации)

* личностные особенности ребенка;

* генетическая обусловленность;

* антропометрические характеристики;

* физические и психические качества ребенка;

* социальные факторы.

Факторы, определяющие спортивную ориентацию юной личности, сами собой указывают на то, что тренер в роли специалиста по отбору решает весьма сложные и тонкие задачи, имеющий свой спортивно-педагогический и свой психологически - социологический аспект. Достаточно высокий уровень профессиональной подготовленности тренера препятствует промахам, к числу которых можно отнести, например, оценки, основанные только на физических качествах или на потенциальных возможностях новичка.

При первоначально появившимся желании у ребенка заниматься баскетболом, безусловно решающими являются исключительно эмоциональные факторы. На дальнейших этапах занятий баскетболом, тренировки в меньшей степени окрашены удовлетворением исключительно эмоциональных потребностей. Учитывая это целью первого этапа отбора в баскетболе является выработка устойчивого интереса к занятиям баскетболом, привычки и потребности непрерывно и систематически тренироваться, учиться баскетболу и совершенствоваться в баскетболе.

На начальном этапе подготовки юных баскетболистов основными задачами являются:  их вы можете увидеть на презентации

* Укрепление здоровья;

* Всестороннее физическое развитие;

* Воспитание физических качеств;

* Обучение основам техники и тактики;

* Привитие навыков участия в соревновательной деятельности;

* Формирование интереса к занятиям;

* Отбор спортивных детей в учебно-тренировочные группы.

В этот период обучения основные усилия направлены на развитие общей физической подготовки являющейся фундаментом здоровья, гармоничного развития, общей работоспособности, что является основой для воспитания физических качеств, овладения прочными двигательными навыками.

В связи с тем, что в младшем школьном возрасте дети овладевают примерно 80-90% общего объёма двигательных навыков, этот этап обучения благоприятен для приобретения школы техники баскетбола, начального разучивания основных технико-тактических приёмов.

Ссылаясь на исследования (А.Николич, В.Параносич-1984) организация и процесс отбора в секции баскетбола делится на три этапа: их вы можете увидеть на презентации

* Этап предварительного отбора;

* Этап углубленной проверки соответствия отобранного контингента занимающихся требованиям, предъявляемым к успешной специализации в избранном виде спорта;

* Этап спортивной ориентации.

Задача первого этапа - выявление кандидатов для занятий баскетболом. При отборе тренер просматривает большое количество детей, используя для этого беседы со школьниками, посещение спортивных праздников, уроков физической культуры в школах и многие другие методы педагогического наблюдения.

Цель второго этапа - отобрать кандидатов в учебно-тренировочные группы. В ходе учебных занятий и соревнований осуществляется углубленная проверка соответствия индивидуальных способностей детей требованиям, предъявляемым баскетболом. Ведущими критериями прогнозирования являются темпы прироста физических качеств и быстрота формирования двигательных навыков. Задача третьего этапа - определение его индивидуальной спортивной специализации

Таким образом, основными критериями отбора являются:

* Состояние здоровья;

* Морфофункциональные особенности и возраст (масса, рост, пропорции тела, характеристика морфотипа, биологический и паспортный возраст);

* Физическая подготовленность и развитие физических качеств (ловкость, быстрота, выносливость, абсолютная и относительная сила);

* Психофизиологические особенности, личностные свойства (особенности высшей нервной деятельности, устойчивость к сбивающим факторам, психические качества, поведенческие особенности, мотивация и др.);

С практической базой где осуществлялся проэкт вы можете ознакомиться на слайде.

На текущий момент проведены следующие мероприятия также вы их можете увидеть на презентации.

Я проводила организацию проведения спортивного часа «Школа баскетболистов» можете увидеть на презентации

План работы с семьей так же вы можете увидеть на презентации

Вывод: Таким образом разработанные нами мероприятия можно считать эффективными.