КИМы в методическую копилку
методическая разработка (7 класс)

Тест по повести А. Алексина «В тылу как в тылу»

1. Тема повести А. Алексина «В тылу как в тылу»:

1. Жизнь советских людей на фронте;
2. Описание предвоенной и послевоенной ситуации в СССР;
3. Жизнь советских людей в тылу.

2. Как вы думаете, в заглавие повести вынесена

1. Тема произведения;
2. Идея произведения;
3. Переживания главного героя повести.

3. Композиция произведения

1. Линейная, события выстроены хронологически и развиваются в прямом порядке;
2. Кольцевая и перемежающаяся: чередуются события военного и послевоенного времени;
3. Матрёшечная: внутри главного сюжета помещаются несколько историй.

4. От чьего лица ведётся повествование?

1. Мамы мальчика;
2. Николая  Евдокимовича;
3. Одиннадцатилетнего мальчика.

5. Подкидыш, князь Мышкин. Кого так называли в повести?

1. Николая Евдокимовича;
2. Мальчика Диму;
3. Олега, товарища рассказчика.

6. Как сложилась судьба отца мальчика на фронте?

1. Его убили в  первые дни войны;
2. Он был ранен, попал в плен, оказался у партизан, а потом и в действующей армии.
3. Потерял левую руку и стал работать в заводской газете в эвакуации.

7. Как Дима поступил с первым письмом, полученным с фронта?

1. Отдал матери;
2. Забыл его получить на почте;
3. Подменил другим письмом спустя некоторое время.

8. Восстановите хронологию событий:

1. Эвакуация – повестка о пропавшем без вести отце- письмо Димы и Олега от лица «командира воинской части»-письмо от фронтового друга отца Димы о гибели его отца – мама получает фальшивое письмо.
2. Эвакуация – повестка о пропавшем без вести отце- письмо Димы и Олега от лица «командира воинской части» - мама получает письмо от отца;
3. Эвакуация - письмо от фронтового друга отца Димы о гибели его отца – мама умирает.

9. Что случилось в эвакуации с Подкидышем?

1. Он женился на маме мальчика, когда стало известно о гибели отца;
2. Он погиб от травм, полученных во время испытаний на заводе;
3. Его выходила Вера Дмитриевна, мама Олега.

10. Почему Екатерина Андреевна отказывалась от доп.питания, отдавая его сыну?

1. «Грех жаловаться!» - её неплохо кормили на заводе;
2. Боялась поправиться, чтобы не разочаровать отца, когда вернётся с фронта;
3. Она ограничивала себя во всём ради сына, убеждала его в том, что ни в чём не нуждается.

11. Зачем мальчики стали работать курьерами в многотиражке?

1. Надо было помочь отцу Олега;
2. Это давало возможность подработать и помочь семьям;
3. Это освобождало их от учёбы.

12. Получила ли мама письмо от мужа с фронта?

1. Нет, так как Дима перестал заходить на почту после похоронки;
2. Нет, она умерла до того, как пришло письмо;
3. Получила, но когда уже смертельно заболела воспалением лёгких.

13. «Война не давала людям возможности и просто-напросто времени для проявления всех своих   « разнокалиберных» качеств. На передовую позицию жизни выкатывались орудия главного калибра. Ими  были  каждодневная, будничная отвага и готовность жертвовать и терпеть. Люди становились  чем-то похожи  друг на друга. Но это не было однообразием и безликостью, а было величием». Докажите правильность  этой мысли на примере двух-трёх героев повести А. Алексина «В тылу как в тылу».

Ключ к тесту:

1. В
2. А
3. С
4. В
5. А
6. С
7. В
8. А
9. С
10. В
11. А
12. С