Цель: Закрепить начальное представление детей о космосе. Повторить слова: космос, планеты, звёзды, ракета, космонавт, солнце. Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования «проступающий рисунок».

Материал: Иллюстрации планет, звёздного неба, космонавта, восковые мелки, акварельные краски (фиолетовая, тёмно-синяя), альбомные листы с нарисованными белым восковым мелком звёздами, кисточки, салфетки, игрушка Лунтик,

Ход занятия: Организационный момент:

Дети заходят в группу. Воспитатель обращает внимание на игрушку Лунтика.

Воспитатель: Посмотрите дети кто к нам прилетел?

Дети: Лунтик.

Воспитатель Да, это Лунтик. А откуда он прилетел?

Дети: Из космоса, с луны…

Воспитатель: Из космоса. А что там есть? Лунтик хочет загадать вам загадки.

(На мольберте прикреплены картинки звёздного неба, луны, солнца.)

Загадки:

Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю.

Скучно очень мне одной,

А зовут меня ...(луной)

Коль ночь ясна – прозрачен воздух,

Тогда на небе видим…(звёзды)

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все ...(солнце)

Воспитатель: Как эти слова ( луна, звёзды, солнце, планеты) можно назвать одним словом?

Дети: Космос.

Воспитатель: Все эти слова относятся к такому понятию, как космос. В космосе очень красиво. В тёмном небе светятся звёзды и планеты. А наш Лунтик прилетел к нам за помощью. Вы знаете, в далёком космосе злой волшебник перекрасил всё небо в белый цвет и теперь там не видно ни звёзд, ни планет и ему не найти свой дом. Вы хотите полететь в космос и помочь Лунтику, чтобы в космосе опять стало красиво и он мог найти свой домик?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда, отправляемся в полёт А на чём полетим?

До луны не может птица

Долететь и прилуниться

Но зато умеет это делать быстрая…. (ракета)

Дети: На ракете

Воспитатель: Надеваем на себя скафандры (имитация одевания).

Внимание! Займите свои места. Пристегнитесь, начинаем обратный отсчет 5-4-3-2-1-пуск! Закройте глаза, сейчас мы летим с огромной скоростью, у вас очень тяжелые руки, ноги, голова. Напрягитесь, почувствуйте эту тяжесть. Но вот вырвались мы из притяжения земли, откройте глаза, мы в состоянии невесомости – давайте испытаем это состояние.

В невесомости плывем

Мы под самым потолком

(Стоя на одной ноге, удерживают равновесие, помогая руками).

Ну, вот мы и в космосе.

Посмотрите как здесь красиво, а вот и белое пятнышко ( на мольберте среди картинок прикреплён белый альбомный лист), там где-то живёт Лунтик. Давайте поможем Лунтику найти свой домик. Садитесь скорее за столы. ( На столах лежат альбомные листы с нарисованными белым восковым мелком звёздами). Берите восковые карандаши и нарисуйте разноцветные звёзды и голубую нашу планету Землю.

Дети рисуют мелками.

Физкультминутка

Рисовали, рисовали

Наши пальчики устали,

Мы сейчас их потрясём,

Снова рисовать начнём.

Воспитатель: Отдохнули, а теперь давайте закрасим весь лист тёмной краской, чтобы были хорошо видны все звёзды и планеты. Берём краски (фиолетовую или темно-синюю) и закрашиваем весь лист. Цветные и белые мелки проступают на тёмном фоне.

Воспитатель: Посмотрите ребята как красиво у нас получилось. Теперь наш Лунтик может лететь к себе домой. Он говорит вам Спасибо и До свидания.