Заседание ГМО (2016-2017 уг)
презентация к уроку

Слайд 1

Нормативное и учебно-методическое обеспечение обучения математике, физике и информатике в 2016-2017 учебном году Заседание ГМО №1

Слайд 2

План заседания 1. Итоги работы методического объединения за 2015-16 учебный год. 2. Задачи и содержание работы ГМО учителей математики в новом учебном году. Утверждение плана работы ГМО на 2016 – 2017 у.г . 3. Анализ качества знаний учащихся по матема­ти­ке на основании результатов итоговой аттестации в 9-х, 11 классах в 2015-2016 у.г . 4. Нормативное и учебно-методическое обеспечение обучения математике, физике и информатике в 2016-2017 учебном году с учетом достижения целей, устанавливаемых ФГОС. 5. Подготовка к всероссийской олимпиаде школьников (Приказ Минобрнауки России от 18.11.2013 №1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников». ( http://olymp.apkpro.ru/mm/mpp/mat.php Методический сайт всероссийской олимпиады школьников). 6. План мероприятий по организации общественно-профессиональной экспертизы авторских педагогических разработок педагогов общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры . 7. Разное.

Слайд 3

Вопрос №1 «Итоги работы методического объединения за 2015-16 учебный год.»

Слайд 4

Статистический отчет О работе городского методического объединения за 2015-2016 учебный год № п / п Содержание проведенной работы Количество Итого за год 1-е полугодие 2-е полугодие Количество проведенных заседаний 1 3 4 Рассмотрено вопросов 10 14 24 Проведено открытых уроков 0 3 3 Написано методических разработок 1 1 2 Взаимопосещение уроков 2 5 7 Мастер-классы 2 4 6

Слайд 5

Вопрос №2 « Задачи и содержание работы ГМО учителей математики в новом учебном году. Утверждение плана работы ГМО на 2016 – 2017 у.г .»

Слайд 6

Методическая тема объединения: «Развитие профессиональной компетентности учителей математики, физики и информатики как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС»

Слайд 7

Цель: Формирование инновационного образовательного комплекса, ориентированного на раскрытие творческого потенциала участников образовательного процесса в системе непрерывного развивающего и развивающегося образования Задачи: совершенствовать материально-техническую базу преподавания математики и информатики в соответствии с требованиями к оснащению образовательного процесса ФГОС; внедрение в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий; дальнейшее совершенствование внеклассной работы по предмету; совершенствовать формы дифференцированного обучения учащихся; обеспечить высокий уровень знаний у учащихся с высокими учебными возможностями; организация качественной подготовки обучающихся выпускных классов к сдаче итоговой аттестации; проведение работы по повышению педагогического мастерства (аттестация, обобщение опыта и т.д.).

Слайд 8

1 заседание: Тема: «Нормативное и учебно-методическое обеспечение обучения математике, физике и информатике в 2016-2017 учебном году». 1 . Итоги работы методического объединения за 2015-16 учебный год. 2. Задачи и содержание работы ГМО учителей математики в новом учебном году. Утверждение плана работы ГМО на 2016 – 2017 у.г . 3. Анализ качества знаний учащихся по матема­ти­ке на основании результатов итоговой аттестации в 9-х, 11 классах в 2015-2016 у.г . 4. Нормативное и учебно-методическое обеспе­ чение обучения математике, физике и инфор­ матике в 2016-2017 учебном году с учетом достижения целей, устанавливаемых ФГОС. 5. Подготовка к всероссийской олимпиаде школьников (Приказ Минобрнауки России от 18.11.2013 №1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников». ( http://olymp.apkpro.ru/mm/mpp/mat.php Методический сайт всероссийской олимпиады школьников). 6. План мероприятий по организации общественно-профессиональной экспертизы авторских педагогических разработок педагогов общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры . 7. Разное 02.11.2016 Доготер Н. А. Доготер Н. А. Доготер Н. А. Петрова О. Г. Доготер Н. А. Куликова Н. А. Доготер Н. А.

Слайд 9

2 заседание: Тема: «Построение новой модели методической работы учителя как необходимое условие введения и реализации ФГОС». Современные образовательные технологии как средство реализации ФГОС. Обмен опытом по внедрению ФГОС в 5 классе. Реализация шахматного образования в образовательных организациях. Качество образования (ГИА, приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 27.08.2014 № 1136 по повышению качества преподавания математики). Интерактивные курсы «Математика для основной школы (5-6 классы)» образовательной платформы Учи.ру . Онлайн-школа для учеников 5−11 классов « Фоксфорд ». 28.122016 Василенко Е. Н. Скрылев А. А. Скоробогатова Ю.А . Мухаметгалина Р. Р. Акулова И. Г. Кузнецова О. Ф.

Слайд 10

3 заседание: Тема: «Эффективность работы учителей математики, физики и информатики по обеспечению качественного образования». Приемы, используемые при подготовке к олимпиадам. Анализ школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады. Из опыта подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ. Обзор материалов по ЕГЭ и ОГЭ, размещенных на сайте ФИПИ. Методика организации подготовки к государственной итоговой аттестации учащихся в основной школе. Анализ заданий КИМ по основным содержательным линиям ЕГЭ и ОГЭ. Изучение нововведений МО РФ по проведению итоговой аттестации. Эффективность работы учителей математики по обеспечению качественного образования. 29.032017 Шевченко Н. Д. Зубарев В. Н. Шапошникова Н.И . Еловой Г. И. Зубарева В. Н. Терехина М. А.

Слайд 11

4 заседание Практика - ориентированный семинар: Тема: «Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников школы к государственной итоговой аттестации» Реализация системно-деятельностного подхода через урочную и внеурочную работу. Формы распространения опыта педагогов: публикации, участие в конкурсах. Работа с одаренными детьми. Расширение зон сотрудничества ГМО для усиления межпредметных связей в условиях предпрофильной и профильной подготовки учащихся, реализации ФГОС. Практикум по решению уравнений и неравенств. Анализ работы ГМО за 2015-2016 учебный год. Предварительное планирование работы ГМО на 2016-2017 учебный год. 24.05.2017 Бардачева Т. Н. Арзамасова Т. Д. Авраменко Ю. В. Гилязова Е. А. Еловая В. А. Доготер Н. А.

Слайд 12

Вопрос №3 « Нормативное и учебно-методическое обеспе­ чение обучения математике, физике и инфор­ матике в 2016-2017 учебном году с учетом достижения целей, устанавливаемых ФГОС»

Слайд 13

Вопрос №4 « Анализ качества знаний учащихся по предметам на основании результатов итоговой аттестации в 9-х, 11 классах в 2015-2016 у.г ».

Слайд 14

Итоги государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования Максимальное количество баллов по общеобразовательным предметам набрали выпускники следующих общеобразовательных организаций: Наименование предмета 2014 2015 2016 наибольший балл общеобр. организация наибольший балл общеобр. организация наибольший балл общеобр . организация 2. Математика (профильного уровня) 73 1 76 1, 4 88 1 3. Физика 73 1 76 4 71 1 5. Информатика и ИКТ 73 1,4 77 4 57 4

Слайд 15

Анализируя средние показатели по результатам сдачи ЕГЭ можно сделать следующие выводы: в 2016 году по сравнению с предыдущим годом улучшен результат по математике – профиль и база, информатике. Предметы Средний балл по городу Средний балл по округу 2013 2014 2015 2016* 2013 2014 2015 2016* Математика (базовый уровень) 0 0 3,99 3 50,53 0 3,8 4 Математика (профильный уровень) 50,01 42,2 38,38 46 50,53 42,39 44,54 47,6 Информатика 62,7 56 60 54 66,83 60,57 57,91 58,9 Физика 58,78 50,48 49,47 52 57,27 46,57 52,13 49,6

Слайд 16

По итогам основного государственного экзамена в 2016 году получены следующие результаты: Предмет Кол-во выпускников Миним. граница Средний балл (оценка) по городу Преодолели минимальный балл Не преодолели минимальный балл Математика 166 5 4 166 0 Физика 14 10 3 11 3 ИКТ 21 5 4 21 0

Слайд 17

Аналитическая таблица по итогам ГИА в форме и по материалам ЕГЭ Предмет Кол-во выпускников Миним. граница Средний балл (оценка) по городу Преодолели минимальный балл Не преодолели минимальный балл Максим. балл/ ОО СШ №1 СШ №2 СШ №4 По городу СШ №1 СШ №2 СШ №4 По городу Математика (база) 104 2 3 23 19 60 102 0 1 1 2 - Математика (профиль) 58 27 46 10 1 41 52 0 3 3 6 88/1 Физика 19 36 52 4 0 15 19 0 0 0 0 71/1 ИКТ 5 40 54 0 0 5 5 0 0 0 0 57/4

Слайд 18

Аналитическая таблица по итогам ГИА в форме и по материалам ОГЭ Предмет Кол-во выпускников Миним. граница Средний балл (оценка) по городу Преодолели минимальный балл Не преодолели минимальный балл Максим. балл/ ОО СШ №1 СШ №2 СШ №4 По городу СШ №1 СШ №2 СШ №4 По городу Математика 166 5 4 49 47 70 166 0 0 0 0 28/4 Физика 14 10 3 3 4 4 11 1 2 0 3 36/4 ИКТ 21 5 4 4 4 13 21 0 0 0 0 22/4

Слайд 21

Вопрос №5 « План мероприятий по организации общественно-профессиональной экспертизы авторских педагогических разработок педагогов общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры .»

Слайд 22

Вопрос №5 Разное « Анализ диагностической работы по математике в 8 классе»