Система оценивания по физике
методическая разработка

Помимо форм контроля и диагностики, представленных в таблице, я использую и другие виды:

 

* взаимоконтроль в парах с использованием образца правильного ответа или без него (в зависимости от возраста учащихся);

* самоконтроль;

* критический анализ своего ответа и работы;

* устный анализ своей активности на уроке и прогнозирование оценки с обоснованием её выбора.

 

В нашем методическом объединении широко используется систематический мониторинг, который позволяет наблюдать за развитием и степенью сформированности учебных умений и навыков учащихся. Это не только способ контроля, но и возможность своевременной коррекции знаний и умений. Результаты мониторинга оформляются в виде таблиц в специальной тетради-журнале.

 

Такой подход даёт наглядную картину усвоения учебного материала, помогает выявить пробелы в знаниях и стимулирует учащихся. Благодаря мониторингу я могу проводить диагностику обученности учащихся по всем классам в течение всего периода обучения.

 

Например, мониторинг учебной деятельности по подготовке к ЕГЭ составляется как для всего класса в целом, так и для отдельных выпускников (наиболее сильных и слабых). Это является одним из важных условий подготовки к успешной сдаче экзамена.