«Как увлечь школьников математикой»
презентация к уроку

Слайд 1

Слайд 2

На свете есть два вида занятий: учение с мучением и учение с увлечением. Учение с увлечением – счастливая жизнь. Таков закон.

Слайд 3

Твое отношение к урокам математики. Возможна ли математика без домашнего задания? Как сделать уроки математики еще интереснее? Какие новинки можно предложить к урокам математики? Какой будет математика через 100 лет?

Слайд 4

Твое отношение к урокам математики.

Слайд 5

Возможна ли математика без домашнего задания? 64% учащихся считают, что нет, не возможна 36 %- да, но только тогда когда хорошо усвоена тема.

Слайд 6

Как сделать уроки математики еще интересней? У роки должны быть… Уроки в форме игры Уроки с использованием компьютера Уроки без домашнего задания Меньше контрольных и самостоятельных работ

Слайд 7

Какие новинки можно предложить к урокам математики? Все учащиеся ответили однозначно, что самые интересные уроки математики- это уроки с применением компьютера.

Слайд 8

Какой будет математика через 100 лет? Такой же как и раньше, но примеры будут другие или вообще не будет; Все учащиеся будут работать на планшетах, компьютерах; Доски будут- голограммы; Книги и тетради будут электронными, а так же ручки и карандаши.

Слайд 9

Самое крупное животное- синий кит. Решив уравнения, можно выяснить следующее: Масса кита (в тоннах ): 0,2(0,5х-2)=03(2х-1)+59,9 Длина кита (в метрах): 9,4 + 0,1(х+5)= 0,4х Масса сердца кита (в тоннах): 10(4-5х )= -9+ 20х Масса языка кита (в тоннах ): 3(2х - 5)+4(3х - 5) = 4х -7

Слайд 10

Всего за год взрослый лось съедает 7 т пищи, из которых 60%- побеги лиственных и хвойных пород, 21%- листья деревьев и кустарников, 9%- кора, 10%- трава. Сколько тонн корма каждого вида съедает лось за год?

Слайд 11

Шифровка от капитана Врунгеля . Решив примеры и выписав поочередно буквы, соответствующие ответам, вы получите слово, обозначающее ситуацию, когда два корабля идут параллельно друг другу. -18 * (-100) -4* (-12) 0,8 * (-6) -2,7 * (-1) -16,7 : (-16,7) -4,28 : 2 0,9 * (-2) 13,5 * 0 -100 * 0,01 -4,8 Н 1 Р -1,8 У -2,14 К 0 Р -1 С 1800 К 48 О 2,7 Т

Слайд 12

Масленица Одно их древнейших блюд русской кухни, появившееся еще в языческие времена,- блины. Считалось, что выпекая круглые, как Солнце, блины, люди теме самым воздают ему почести. Праздник Масленицы сопровождается забавами, угощениями, потехами. В воспоминаниях жителей одного из подмосковных городов, дотированных позапрошлым веком, описывается такое угощение- удивление: «В праздник Масленицы на городской площади был выпечен блин необычных размеров. Для этого специально, по заказу одного из купцов, была изготовлена сковорода, длина окружности которой составила 4 аршина». Каких же размеров выпекли блин на этой сковороде (имеется в виду площадь)? Во сколько раз этот блин отличается от обыкновенного, выпекаемого на стандартной сковороде? (Считать диаметр сковороды равным 21 см; 1 аршин=711,2 мм)

Слайд 13

Оловянные солдатики. Оловянные солдатики появились в XVI в. в качестве детской игрушки. Позднее их «одевали» в подлинные костюмы , появились фигурки знаменитых полководцев и королей. Особенно славились итальянские и немецкие солдатики- за точность исполнения и качество. Казалось бы, чего проще- отлить в форму олово и получить готовую игрушку. Но фигурки получались то хрупкие, то грубыми, то пузыристыми. Поэтому мастерам приходилось подбирать нужную пропорцию металлов опытным путем, раз за разом меняя соотношение. У мастера имеется один кусок чистого олова массой 3 кг. и два куска свинца: один с 30%- ным содержанием олова- массой 4 кг, а другой с 70%- ным содержанием олова- массой 5 кг. Узнав, что лучшие результаты в изготовлении игрушек дает сплав, состоящий из 60 частей олова и 40 частей свинца, мастер решил незамедлительно приготовить такой сплав сам. Какое максимальное количество нужного сплава можно получить из имеющихся заготовок?