План ШМО гуманитарного цикла на 2020-21 уч. год
учебно-методический материал

План работы  ШМО на 2021-2022 учебный год учителей

гуманитарного  цикла  МБОУ «Большешатьминская СОШ им. Васильева В.В.» Красноармейского района ЧР

Руководитель: Антонова Т.Г.,

учитель русского языка и литературы

Цель работы ШМО:совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, компетентности в области русского языка, литературы, английского языка, истории, обществознания в условиях реализации ФГОС и модернизации системы образования путем применения активных технологий, способствующих развитию творческой личности учащихся..

Задачи ШМО:

1.Организация повышения квалификации учителей через постоянно действующие формы обучения (курсы повышения квалификации).

2.Изучение инновационных процессов в методике преподавания в условиях реализации ФГОС через систему самообразования.

3.Совершенствование умения применять системно - деятельностный подход при обучении гуманитарным дисциплинам.

 4.Проведение нестандартных уроков с использованием современных педагогических технологий с целью повышения познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарного цикла.

5.Совершенствование форм и методов организации внеклассной деятельности по гуманитарным дисциплинам.

Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний учащихся;

 - повышение познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарного цикла;

- овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;

- создание условий в процессе обучения для формирования у учащихся ключевых компетентностей, УУД.

Направления методической работы:

1. Аналитическая деятельность:

 - анализ методической деятельности за 2020-2021 учебный год и планирование на 2021-2022 учебный год;

 - анализ посещения открытых уроков;

- изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования);

 - анализ работы педагогов с целью оказания им методической помощи.

2. Информационная деятельность:

 - изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности;

- продолжение знакомства с ФГОС основного общего образования.

3. Организация методической деятельности:

- выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС, подготовки к аттестации.

4. Консультативная деятельность:

- консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования;

- консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности;

 - консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

Формы методической работы

1. Работа учителей над темами самообразования.

2. Открытые уроки.

3. Творческие отчеты

4. Предметные недели.

5. Семинары.

6. Организация работы с одаренными детьми.

7. Разработка методических рекомендаций.

8. Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.

План работы: