Диагностика эмоционального состояния младших школьников и психологического климата в детском коллективе с помощью цвета
методическая разработка

          Особенности эмоционального мироощущения младших школьников связаны с их возрастными особенностями развития, изменением социальной ситуации. В этот период процессы возбуждения превалируют над процессами торможения, что определяет такие характерные особенности младших школьников, как непоседливость и повышенная эмоциональная возбудимость. Интенсивное развитие эмоциональной сферы влияет на эмоциональное мироощущение ребенка: формирует первую ярко-эмоциональную модель мира, переживания приобретают смысл, возникает их обобщение; развивается произвольность и понимание своего собственного эмоционального состояния, появляются более адекватные эмоциональные оценки  окружающего. Этот возрастной период характеризуется как «эмоционально насыщенный» (В.В.Ковалев).