Доклад «Скрытый кибербуллинг - новый вызов современности»
материал

Министерство социального развития

Московской области

Государственное казенное учреждение

социального обслуживания Московской области

Семейный центр помощи семье и детям

«Преображение»

Доклад

 «Скрытый кибербуллинг - новый вызов современности»

  для педагогического совета на тему: «Вызовы – 2023»

Подготовила: педагог-психолог Ефремова О.А.

2023 год

Доклад «Скрытый кибербуллинг - новый вызов современности»

Здравствуйте, уважаемые коллеги! В наше время ни для кого не секрет, что интернет прочно обосновался во всех сферах нашей жизни. Найти свободное от информационного потока место практически невозможно. Подростки и молодёжь - самые активные пользователи интернета. Интернет – это модно и необходим каждому современному  подростку. В основном они используют интернет для развлечения на всевозможных сайтах с играми, просмотра и скачивания фильмов и музыки, для выполнения домашних заданий и, конечно же, общения в социальных сетях, в которых дети проводят львиную долю своего свободного времени и своего времени в сети интернет. В последнее время это еще и приводит к их смертям. О, так называемых, группах смерти, уже было известно давно. Статистика детских и подростковых самоубийств в нашей стране на сегодняшний день приводит в ужас! Что же толкает ребенка на такой отчаянный шаг? Одной из причин специалисты называют Интернет, точнее — социальные сети,  сайты, игры, провоцирующие детей на самоубийства. Опасность ситуации в том, что все эти игры, в которых манипулируют детьми, начинаются вполне безобидно: «Тебе скучно? Давай поиграем!». Далее организаторы (люди, не обремененные моральными нормами) используют различные манипулятивные техники. Нет никаких сомнений, что администрация подобных сообществ, а также их кураторы в совершенстве знакомы с подростковой психологией. Мельчайшие психофизиологические потребности и особенности школьника учтены этими людьми детально. В такие сообщества активно приглашают молодых парней и девушек, испытывающих трудности во взаимоотношениях со сверстниками, поссорившихся с родителями, учителями или другими взрослыми, неудовлетворенных своей внешностью, одиноких, «уставших» от жизни. Им предлагается стать участниками «особой», тайной группы, обособленной от взрослых, заявить о себе, стать «героем», прославиться. Все это, конечно, не что иное, как коварная и ужасная по своим последствиям манипуляция сознанием молодежи. 

Дети же даже не подозревают, что выкладывая в соцсети фото и видео, рассказывая о своих интересах и проблемах, увлечениях и пристрастиях, они создают прекрасный материал для вербовщиков и мошенников всех мастей. Последним остается лишь малое — сделать вид, что они дадут ребенку как раз то, чего ему не хватает в реальной жизни: внимание, понимание, поддержку, признание, принятие, возможность самореализоваться и т.п. 

Одним из современных веяний сети Интернет являются “смертельные игры”, в которых детям дают задания, начиная от просмотра видео и прослушивания музыки до самоповреждения (порезов) и отсутствия ночного сна. Последнее задание такой игры — совершить самоубийство.

В последнее время стремительно набирает обороты опасная игра среди подростков «Беги или умри». На телефоны детей приходит массовая рассылка с призывом перебегать на спор оживленные участки дорог перед приближающимся автомобилем или автобусом. Суть игры в том, чтобы на мобильный телефон снять, как игроки перебегают дорогу как можно ближе к транспортному средству, которое движется. Кто выполнит задание, побеждает в игре «Беги или умри».

Распространены также массовые самоубийства, когда участники сообщества договариваются о том, что все соберутся в одном месте или в одно и то же время и совершат некий поступок. И ребенок, таким образом, совершает самоубийство “за компанию”.

Принято считать, что жертвами “групп смерти” становятся исключительно подростки, но это не так: поскольку возраст пользователей сети Интернет становится все моложе, зачастую мишенью преступников являются дети младшего школьного возраста.

Группы «смерти» постоянно эволюционируют.  Появляются все новые и более изощренные способы склонить подростка к суициду.

Специалистам, работающим с детьми и родителям необходимо знать о первых тревожных звоночках в поведении детей. У нас часто принято решать проблему детского суицида постфактум, поиском виноватых, на самом же деле бить в набат нужно значительно раньше.

Встревожить должно:

— Подавленное состояние подростка.

– Замкнутость, отказ от общения, высказывание или демонстрация чувства вины. Любые кардинальные изменения в поведении – тоже сигнал. Подросток может перестать интересоваться привычными для него вещами либо же стать резко негативным.

— Снижение успеваемости, пропуск занятий, невыполнение домашних заданий. Но этими признаками нас не удивишь, но если это наблюдается у успешных детей – то стоит задуматься.

- В каких группах в соцсетях состоит ребенок (опасны группы, содержащие в названии: «Синий кит»,  «Киты плывут вверх», «Разбуди меня в 4.20″, f57, f58, «Тихий дом», «Рина», «Ня пока», «Море китов», «50 дней до моего…»);

-   Какие хэш теги использует ребенок на своей странице (говорят об опасности хэш теги : #дом китов, #150звёзд, #ff33, #f53,  #f57,  #f58,  #d28.  #морекитов,  #тихий дом, #хочу в игру,  #млечный путь);

- Открыт ли доступ к странице ребенка: если ребенок закрыл доступ к подробной информации, если в  переписке на стене есть фразы «разбуди меня в 4.20″, «я в игре», взрослым необходимо срочно вмешаться;

- Важно знать, спит ли ребенок ночью, особенно около 4-5 утра;

-  Обратить внимание на одежду, если ребенок не носит “открытую одежду”, закрывает руки и ноги, возможно он прячет порезы;

- Обратить внимание на вещи в комнате (наличие лезвия или “тайников”, которых раньше не было);

- Обратить внимание на беспричинные изменения поведения ребенка.

        ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ОПИСАННЫХ ПРИЗНАКОВ ИЛИ ЧАСТИ ИЗ НИХ НЕОБХОДИМО:

- Немедленно провести с ребенком беседу и объяснить, что свою жизнь и здоровье

нельзя доверять незнакомым людям, даже в качестве виртуальной игры.

- Ни в коем случае не ругайте ребенка, это не его/ее вина. Скажите, что его/ее использовали психически неуравновешенные люди, которые просто хотят самоутвердится.

- Важно убедить ребенка, что угрозы от ведущих игры (якобы они вычислят родственников и убьут) – это всего лишь метод манипуляции, чего не стоит боятся. Дать понять ребенку, что вы его защитите, а с запугиванием легко разберутся в полиции.

- Если ребенок подробно расскажет о том, кто с ним общался, что спрашивал, то он/она может помочь другим детям, которые не в состоянии сами выйти из игры.

- Если игра зашла далеко, необходимо обратится к специалистам – психологам или психотерапевтам.

Наши воспитанники  должны знать о существующей опасности и понимать, что взрослые могут их защитить. Однако нужно очень грамотно подавать информацию, тщательно ее фильтровать, находить подходящую «упаковку» и содержание. Это задача для нас, взрослых. Мы несем ответственность за ту информацию, которую даем, за каждое сказанное слово. Мы должны учитывать индивидуальные и возрастные особенности тех, которым мы эту информацию преподносим, и помнить заповедь «Не навреди!».

Детям важно объяснить, что:

1.      В Интернете очень легко оказаться обманутым;

2.      Тот, кто пишет ребенку в Интернете, может оказаться кем угодно, поскольку Сеть позволяет скрывать свое истинное лицо и свои истинные мотивы;

3.      Если кто-то в Сети просит предоставить свои данные (адрес, возраст, телефон, режим дня ребенка и родителей, место работы родителей, данные личных документов и пр.), никогда не предоставлять такие сведения;

4.  Если кто-то угрожает, высказывает недопустимые и/или незаконные предложения, нужно сообщить взрослому (психолог, воспитатель, родитель).

Что делать, если Вам доверился ребенок?

• Сохранять спокойствие и предлагать поддержку.
• Не осуждать, не вступать в конфронтацию. Поощрять полную откровенность.
• Больше слушать, чем говорить.
• Сконцентрировать процесс консультирования на «здесь и теперь».
• Определять, справляется ли ребенок со своими чувствами, не оказывают ли они влияние на его повседневные занятия.
• Получать сведения от других воспитателей, родственников и друзей об изменениях в поведении, их продолжительности, актуальной ситуации и возможных провоцирующих событиях. Доверительно побеседовать с другими специалистами (воспитатели, педагог-психолог), дать им понять, что ребенку требуется общение, заинтересованность, поддержка и понимание.

Таким образом, мы с вами, коллеги, можем сделать вывод, что предотвращение вовлечения несовершеннолетних в смертельно опасные игры и профилактика скрытого кибербуллинга (насилия в сети) – актуальное  и важное направление нашей работы с  воспитанниками, необходимо продолжить проводить беседы, тренинги, игры, направленные на формирование безопасного осознанного поведения в Сети Интернет.

Увлечение опасными играми может свидетельствовать о том, что в ребёнке накопилось много энергии, которая не находит подходящего выхода. Поэтому профилактикой будет знакомство ребенка с местами и способами раскрытия своего потенциала, например с “экстремальными”, но безопасными видами досуга: скалодром, картинг, пейнтбол, секция борьбы. Нам, взрослым нужно не забывать, что лучшей профилактикой всегда является искреннее участие близких людей в жизни ребенка и неподдельный интерес к его внутреннему миру — его же соцсети нам в помощь!