5 лайфхаков победителя профессионального конкурса
опыты и эксперименты

Утверждение К.Д.Ушинского о том, что учитель живет до тех пор, пока учится, в современных условиях приобретает особое значение.  Педагог, ориентированный на профессиональный рост, стремится заявить о себе широкой общественности с целью повышения педагогического мастерства и распространения опыта своей работы. Конкурсы педагогических достижений помогают реализовать эти задачи, стоящие перед творческим педагогом.

И последние несколько лет мне представляется прекрасная возможность участвовать в профессиональных конкурсах . Наверное, наступило время не только совершенствоваться и познавать что-то новое, но и показать какие-то результаты. Посоревноваться с коллегами и даже не столько ради победы,  хотя это тоже приятно, но ради общения. В течение нескольких лет я являюсь победителем школьного этапа конкурса «Учитель года» и участником муниципального этапа «Учитель года России». В 2019 году моим результатом стало 8 место.  И в этом же году активное  участие в городском конкурсе «Самый классный классный» (3 место). Да, это было сложно для меня: выпускной 11 класс, обе дочери выпускницы 9 и 11 класс, большая учебная нагрузка и другие внеурочные мероприятия. Но такие  конкурсы помогают предъявить результаты своей работы с учениками, совместной работы с родителями, местным сообществом. Поэтому, не хотелось бы рассказать о своих секретах, как сейчас говорят, лайфхаках участия в профессиональных конкурсах .

Участие в педагогических конкурсах – это своего рода остановка, взгляд на свою деятельность со стороны. Но как сделать первый шаг и не отказаться в последствие?

Заявление на участие в конкурсе  требует от педагога определенной смелости и профессиональных умений. И большое влияние на это оказывает предыдущий накопленный опыт педагога участия в подобных мероприятиях, наличие методической поддержки как в образовательном учреждении, так и в городском методическом центре.

Понять значимость конкурсов в жизни учителя может в полной мере тот, кто сам однажды принял участие в профессиональном конкурсе, кто был в группе поддержки, помогал советом или делом. По большому счету, не так уж важны победы и призы — важна сама атмосфера интеллектуального напряжения, единения, атмосфера сотворчества. Подобные мероприятия требуют огромных затрат — интеллектуальных. Ведь они рождают уверенность в собственных силах и устремляют вперед. Мне повезло с прекрасным коллективом школы. Мои коллеги давали мне уверенность в моих силах. Второй силой, которая поддерживала меня были, конечно, мои дети и их родители. С первого урока до последнего выступления на сцене в финале конкурса «Самый классный классный» в стенах томского «Хобби-центра»  они были всегда рядом, плечо к плечу.

Можно по-разному относиться к конкурсам, принимать их или не принимать, поддерживать или игнорировать, но, думаю, сложно отрицать то, что ситуация конкурса — это мобилизация внутренних ресурсов, необходимость точного расчета времени, огромное психологическое напряжение.

К положительным сторонам конкурсов можно отнести:

1. развитие компетенций педагогов, развитие творческого потенциала, приобщение к исследовательской деятельности;
2. развитие активной жизненной позиции, коммуникативных способностей, стремления к самосовершенствованию, самопознанию;
3. создание благоприятной мотивационной среды для профессионального развития;
4. внедрение новых педагогических технологий;
5. повышение рейтинга не только отдельного педагога, но и школы в целом.

Есть в конкурсах профессионального мастерства и издержки:

1. проблемы в организации трудового дня, т.к. не хватает времени;
2. стрессовость, напряженность ситуации, которая может принести не только признание и успех, но и неудачу.

Подготовка и участие в конкурсах становятся настоящей школой повышения уровня педагогической компетентности.

В чем же секрет успеха?

1. особое внимание нужно уделять подготовке, проработке выступления и презентации на любом этапе конкурса;
2. самое важное – показать экспертам, что ты действительно горишь своей работой, сконцентрироваться на ней;
3. если что-то в процессе работы пошло не так — не зацикливайтесь на неудачах, импровизируйте;
4. верьте в значимость вашей работы, выступления!
5. будьте уверены, настойчивы, улыбайтесь!
6. постоянно участвуйте в подобных конкурсах.

Подводя итоги, хочется еще раз подчеркнуть, что профессиональные конкурсы -  это не только смотры педагогических талантов, они помогают поддерживать престиж профессии, дают новый импульс для творчества на этом поприще. Участие в них, как правило, выводит конкурсантов на новую профессиональную ступеньку, они как будто бы получают ещё одно образование:  повышается уровень их педагогического мастерства, продвигается карьера, растет уважение среди коллег.

Ну, а главный постулат остается неоспоримым: где успешен Учитель, успешен и Ученик. В добрый путь, коллеги!