Ссылка на сайты с личными публикациями
электронный образовательный ресурс

Ссылки на интернет – ресурсы с материалами Кудрявцевой Л.А.:

• Критерий 1 п.1.3: Коллективный интернет – проект по литературному чтению «Писатели раздела «Природа и мы» 4 класс, публикация «Система коррекционных упражнений при преодолении затруднений понимания смысла прочитанного младшими школьниками в условиях освоения ФГОС».

https://nsportal.ru/larisa-kudryavtseva

Личный  мини-сайт в социальной сети работников образования.

• Критерий 5 п.5.2: Самопрезентация, метапредметное задание по окружающему миру в 4 классе по разделу «Страницы всемирной истории».

https://sites.google.com/site/portfolioromschool/portfolio-ucitelej/portfolio-kudravceva-larisa-alekseevna

Индивидуальное интернет – портфолио;

• Критерий 5 п.5.2: Кроссворд «Куликовская битва».

http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=FE24AF22EEEAE0AU

• Критерий 1 п.1.2: Конспект логопедического занятия с учащимися 2-х классов, имеющих заключение «Смешанная дисграфия, обусловленная ОНР» с использованием нейропсихологических приемов.

http://www.loiro.ru/events/fair2014/fair2014-iod61-90/

Сайт ЛОИРО.

• Критерий 1 п.1.3: Буклет «Советы родителям на лето «Упражнения на понимание прочитанного для учащихся начальной школы».

https://www.art-talant.org/raboty/profile.html 

Сайт «АРТ – талант».

• Критерий 4 п.4.1, 4.2, 4.3:

- Конспект урока «Письмо заглавной буквы Д» (1 класс);

- Технология организации школьного ПМП консилиума как система внутришкольного контроля качества обучающихся с ОВЗ (презентация);

- Технология организации школьного ПМП консилиума как система внутришкольного контроля качества обучающихся с ОВЗ (документы);

- Технология организации школьного ПМПК как система внутришкольного контроля качества обучающихся с ОВЗ (текст);

- Результаты экспресс-опроса при обучении чтению во 2в классе;

- Олимпиада по литературному чтению (3 класс);

- Рабочая программа кружка по подготовке учащихся к предметным олимпиадам, конкурсам, итоговым проверочным работам "Эрудит";

- Рабочая программа кружка «Умники и умницы»;

- Рабочая программа логопедических коррекционно - развивающих занятий «Коррекция устной и письменной речи учащихся младших классов общеобразовательной школы» для 1- 4 классов;

- Календарно-тематическое планирование по учебному курсу коррекционно – развивающей области «Речь и альтернативная коммуникация»;

- Календарно-тематическое планирование по учебному курсу коррекционно – развивающей области «Коррекционно – развивающие занятия»;

- Программа коррекционных логопедических занятий «Речевичок» для обучения детей 1-4 классов с ограниченными возможностями здоровья, с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ;

- Программа психолого - педагогического сопровождения детей "группы риска".

https://moderation.dnevnik.ru/abuse.aspx?link=https%3A%2F%2Fromn.vsevobr.ru%2Fmetod%2520ob%2520LA.html&referer=https%3A%2F%2Fmessenger.dnevnik.ru%2Farchive.aspx%3Fuser%3D566841

Сайт школы

• Критерий 4 п.4.2: Брошюра «Путь к успеху».

https://romn.vsevobr.ru/doc/2017/%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%8E%D1%80%D0%B0%201..pdf

Верно.

Директор муниципального

общеобразовательного учреждения

«Романовская средняя общеобразовательная школа»

Всеволожского района ЛО

                                                                                    /И.И. Резник /