рабочая программа по искусству 8-9 классы
рабочая программа по мхк по теме

                           Муниципальное общеобразовательное учреждение

Нармонская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов Лаишевского района РТ

Рабочая программа

                  Муниципальное общеобразовательное учреждение

Нармонская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов Лаишевского района РТ

Учителя I квалификационной категории

Ванюшиной Любовь Анатольевны

Искусство (музыка, ИЗО) 8  класс.

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № __

от «____» _______ 20 ____ г.

2011 – 2012г

                                             Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по искусству 8-9 классы (авторы программы Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская, И Кашекова, издательство. «Просвещение», 2007 г.)

Методической основы программы являются современные концепции в области эстетики, культурологи, психологии художественного творчества, развивающего обучения, художественного образования. Программа содержит примерный перечень художественного материала, выстроенный согласно взаимообусловленности проблемного поля жизни и искусства, усвоение которого позволит учащимся накапливать необходимый объем знаний, практических умений и навыков, способов творческой деятельности.

  Цель программы – развитие опыта эмоционально-ценностного отношения к искусству как социально-культурной форме освоения мира, воздействующей на человека и общество.

Содержание программы

8 класс.

Содержательный стержень в программе 8 класса рассматривается темы: «искусство в жизни современного человека», «искусство открывает новые грани мира», «красота в искусстве и в жизни» в нескольких жанрах ( изобразительное искусство, музыкальное искусство, экранные искусства, литература.).

Всего кол-во часов по плану – 35ч;

Кол-во часов в неделю – 1ч; всего за год -35ч.

Требования к уровню подготовки учащихся 8 классов.

1. иметь представление о значении искусства в жизни человека.
2. понимать возможности искусства в отражении вечных тем жизни.
3. рассматривать искусство как духовный опыт человечества.
4. размышлять о произведениях различных видов искусства, высказывая суждения о их функциях (познавательной, коммуникативной, эстетической, ценностно-ориентирующей).
5. иметь представление о многообразии видов, стилей и жанров искусства, об особенностях языка изобразительных (пластических) искусств, музыки, литературы, театра и кино.
6. использовать опыт художественно-творческой деятельности на уроках, во внеурочных и внешкольных занятиях искусством.

                         Муниципальное общеобразовательное учреждение

Нармонская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов Лаишевского района РТ

Рабочая программа

                  Муниципальное общеобразовательное учреждение

Нармонская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов Лаишевского района РТ

Учителя I квалификационной категории

Ванюшиной Любовь Анатольевны

Искусство (музыка, ИЗО) 9а, 9б  классы

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № __

от «____» _______ 20 ____ г.

2011 – 2012гг

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по искусству 8-9 классы (авторы программы Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская, И Кашекова, издательство. «Просвещение», 2007 г.)

Методической основы программы являются современные концепции в области эстетики, культурологи, психологии художественного творчества, развивающего обучения, художественного образования. Программа содержит примерный перечень художественного материала, выстроенный согласно взаимообусловленности проблемного поля жизни и искусства, усвоение которого позволит учащимся накапливать необходимый объем знаний, практических умений и навыков, способов творческой деятельности

  Цель программы – развитие опыта эмоционально-ценностного отношения к искусству как социально-культурной форме освоения мира, воздействующей на человека и общество.

Содержание программы

9а класс.

Содержательный стержень в программе 9 класса рассматривается темы: «воздействующая сила искусства», «искусства предвосхищает будущее», « дар созидания», «искусство и открытие мира для себя» в нескольких жанрах ( изобразительное искусство, музыкальное искусство, экранные искусства, литература.).

Всего кол-во часов по плану – 35ч;

Кол-во часов в неделю – 1ч; всего за год -35ч.

Содержание программы

9б класс.

Содержательный стержень в программе 9 класса рассматривается темы: «воздействующая сила искусства», «искусства предвосхищает будущее», « дар созидания», «искусство и открытие мира для себя» в нескольких жанрах ( изобразительное искусство, музыкальное искусство, экранные искусства, литература.).

Всего кол-во часов по плану – 35ч;

Кол-во часов в неделю – 1ч; всего за год -35ч.

Требования к уровню учащихся 9 классов.

1. Представлять значение разнообразных явлений культуры и искусства для формирования духовно-нравственных ориентаций современного человека.
2. понимать функции искусства (социально-ориентирующая, практическая, воспитательная, зрелищная, внушающая, предвосхищающая будущее и др.)
3. ориентироваться в окружающем культурном пространстве; понимать значимость народного, религиозного, классического искусства в их соотношении с массовой культурой.
4. понимать особенности художественного языка разных народов искусства.
5. осуществлять самостоятельный поиск и обработку информации в области искусства, используя современные технологии.
6. выражать собственные суждения и оценки о произведениях искусства прошлого и настоящего.
7. использовать приобретённые знания, практические умения и навыки общения с искусством в учебной деятельности, при  организации досуга, творчества, самообразования, при выборе направления своего культурного развития.