Праздник книги А.Барто
план-конспект по теме

Действующие лица:

Ведущий

Почтальон (мальчик старшей группы)

Атрибуты:

Колокольчик, велосипед, большая книга, мячик, игрушка-бычок, лошадка-игрушка, деревянные ложки, игрушка-мишка, самолёт, угощение-конфеты.

Дети входят в зал и исполняют приветственную песню «Здравствуйте»

Ведущий Праздник есть у мамы,

Праздник есть у папы,

Праздник есть у Мишки,

Праздник есть у книжки.

Хотите, чтобы праздник начался?

(Ответы детей)

В колокольчик позвоню,

В гости праздник приглашу.

Ведущий звонит в колокольчик.

Слышится стук в дверь

Вед. Кто стучится в дверь ко мне?

С толстой сумкой на ремне?

Это он, это он,

Это - _________-почтальон.

Под музыку «Кручу педали»

в зал на велосипеде въезжает почтальон, объезжает зал, останавливается.

Почтальон Здравствуйте!

(Дети здороваются)

Да, я _________-почтальон,

Детям я давно знаком.

Много писем и газет

Возит мой велосипед.

Разноцветные конверты,

И открытки, и пакеты,

И посылку очень рад

Я доставить в детский сад.

Вед. Спасибо, почтальон __________.

Оставайся с нами на празднике!

Почтальон Благодарю за приглашенье,

Но не останусь, к сожаленью.

Ещё немало писем тут

(похлопывает по сумке),

А их, наверно, дети ждут.

Вы извините, я пойду…

Мне нужно быть в другом саду.

Я дал ребятам обещанье,

А к вам - в другой раз,

До свиданья!

Почтальон машет детям рукой и уезжает из зала.

Ведущий обращает внимание детей на посылку,

 раскрывает её, там – большая книга.

 Ведущий обращает внимание детей на обложку книги.

Вед. Кто же живёт в этой чудесной волшебной книге? (Ответы детей). 

        Правильно, игрушки! (Раздаётся плач). Что за рёв, что за плач? Кто это плачет?

        (Ответы детей). Правильно, Танечка.

Выходит девочка – Танечка

Вед. Тише, Танечка, не плач,

Не утонет в речке мяч.

Песня «Наша Таня»

После песни выкатывается мяч.

Вед. (Танечке)  Танечка, твой мяч не утонул,

Мы ходили за водой

И достали мячик твой.

Держи его!

Таня, Таня, выходи!

С мячиком ты попляши!

Приглашай ребят на танец.

Песня-танец «Игра в мяч»

Вед. Снова к книге подойду. На другую страничку погляжу. Кто же на этой страничке живёт? (Ответы детей). Правильно – бычок.

Реб.  Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

«Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду».

Раздаётся мычание бычка. Вед выносит бычка-игрушку.

Вед. Дети, посмотрите, вот он наш бычок, побудет с нами на празднике.

Ведущий ставит бычка на стол, затем вновь подходит к книге,

открывает следующую страницу.

Там изображён котёнок.

Ведущий приглашает гостей праздника прочитать стихотворение.

Малыши.   Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине:

Кот кататься не привык –

Опрокинул грузовик.

Раздаётся стук деревянных палочек.

Вед. Слышите? Что это, ребята? (Ответы детей). Правильно, так стучат копытца у лошадок.

Выходит мальчик на лошадке.

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко.

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Выходят мальчики с деревянными ложками

Вед. Вот и настоящие «кавалеристы» скачут на лошадках.

Дети исполняют произведение Г.Шумана «Смелый наездник»

Вед. Ускакали «кавалеристы» в свою волшебную книгу.

А у нас кто-то ещё живет в книжке. (Ответы детей). Правильно, мишка.

(Берет в руки игрушку-мишку)

Ребята, почему же наш мишка такой грустный, что же с ним произошло? (Ответы детей). Правильно. Приглашаю вас спеть об этом, развеселить мишку.

Песня «Уронили мишку»

Вед. Смотрите, мишка заулыбался от такой замечательной песенки. Захотелось мишке с детьми поиграть. А вы хотите?

Игра «У медведя во бору»

Выходит мальчик с самолётом. «Летает» по залу – останавливается.

Вед. Слышите, мотор шумит,

Это лётчик к нам летит.

Мальчик Самолет построим сами,

Понесёмся над лесами,

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к маме.

(Приглашает других пилотов)

Эй, пилоты,

Приготовьтесь все к полёту!

Игра «Лётчики»

Мальчик У меня сюрприз для вас.

Что? Узнаете…Сейчас!

Ребёнок с ведущей раздаёт конфеты угощение всем детям.

Вед. Вот и закончился наш праздник книжки.

Вам понравилось, малышки?

Вы стихи не забывайте,

Дома с мамой повторяйте.

(Обращается к детям средней группы)

Ну а вам друзья – спасибо!

Звучит песня о книге.

Дети уходят из зала.