Административная контрольная работа по музыке в 7 классе
олимпиадные задания по музыке (7 класс) на тему

                      Административная  контрольная  работа  по  музыке

   Вариант -  1

1.Дать определение  следующим  понятиям:

Классическая  музыка –(стр.6 лат.)-образцовая музыка,  представляющая национальную ценность в мировой  культуре

Опера – (стр.9. ит.)-это вид муз. ис-ва, который основан  на  слиянии слова, музыки и сценического действия

Сюита – (стр.100,фр.-муз. произв, состоящее из  нескольких  законченных  пьес, объединенных  одним  смыслом.

2.Указать  последовательность этапов сценического действия  -

(стр.9: экспозиция,   завязка , развитие, кульминация, развязка)

3. Перечислить вокальные  номера  оперы: 

(стр.9:- ария, ариозо, ариетта, каватина, речитатив, дует, трио…, хор)

4.Соотнесите   (с  помощью  стрелок):

   Опера «Иван Сусанин»                                           А.П.Бородин

   Опера «Князь Игорь»                                              И.С.Бах

   Опера «Порги  и Бесс»                                            М.И.Глинка

  «Высокая месса»                                                    Дж.Гершвин

   Балет «Спящая  красавица»                                    А.Рыбников

Рок –опера «Звезда и смерть Хаокина Мурьетты» П.И.Чайковский

5.Музыкальная викторина:

4 ) М.И.Глинка:  хор «Славься»  из  оперы  «Иван Сусанин»

   3)    Л.Бетховен «Лунная соната»

  1) Ф.Шопен «Революционный  этюд»

 2). Й.Гайдн «Симфония  с  тремоло  литавр»

5) Д.Шостакович «Ленинградская симфония», тема фашистского нашествия

Ф.И.О. ученика__________________________________________

класс ______________________________

Административная  контрольная  работа  по  музыке

Вариант -  2

1.Дать определение  следующим  понятиям:

Симфоническая  музыка  – музыка, предназначенная  для  исполнения  симфоническим  оркестром

Балет –(стр.26.ит)- это вид муз. ис-ва, действие в котором  передается средствами  танца  и  пантомимы

Либретто – литературный текст   к  опере  или  балету

2. Расположить  от  меньшего  к  большему

             (стр.9-:.1-сцена,   2- картина,   3- действие)

3.      Перечислить  муз. номера балета:

          (Стр.26:-    па-де-де,    па-де.труа,    гран-па,   адажио)

4.Соотнесите   (с  помощью  стрелок):

   Опера «Иван Сусанин»                                           А.П.Бородин

   Опера «Князь Игорь»                                              И.С.Бах

   Опера «Порги  и Бесс»                                            М.И.Глинка

  «Высокая месса»                                                    Дж.Гершвин

   Балет «Спящая  красавица»                                    А.Рыбников

Рок –опера «Звезда и смерть Хаокина Мурьетты» П.И.Чайковский

5.Музыкальная викторина:

4 ) М.И.Глинка:  хор «Славься»  из  оперы  «Иван Сусанин»

   3)    Л.Бетховен «Лунная соната»

  1) Ф.Шопен «Революционный  этюд»

 2). Й.Гайдн «Симфония  с  тремоло  литавр»

5) Д.Шостакович «Ленинградская симфония», тема фашистского нашествия