Развлечение, посвященное Дню России
план-конспект по музыке

 Сценарий развлечения «День России» (12 июня) – средняя группа

Вход по музыку «С чего начинается Родина», встают в полукруг.

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

Мы встречаем праздник лета, праздник солнца, праздник света.

Приходите в гости к нам, рады мы всегда гостям.

Песня «Солнечный круг»

Ведущий:

Собрались мы с вами разговоры вести, играть, соревноваться, по всякому развлекаться!

Вы готовы к испытаниям, не страшат соревнования?

Чтобы силы нам набраться, нужно дружно всем размяться!

Выходите, становитесь в большой круг и повторяйте движения за нами.

Разминка

(после разминки садятся)

Ведущий: А время года какое? А летние месяцы назвать сможете? Какой первый, а второй, а третий? 

Ведущий: А я припасла для вас летние загадки.

Всем оно нравится, без него мы плачемся,

А едва появится – взгляд отводим, прячемся:

Уж больно оно яркое и светлое, и жаркое. (солнце).

Пробежал горошек тропкой, чуть посыпал на кусток,

Тропка сразу стала топкой, а кусток насквозь промок. (дождь)

Денечки очень длинные, а ночки коротки.

И припекает солнышко, кругом растут цветы.

Кто из вас, ребята, знает, это все когда бывает? (летом)

Входит Карлсон.

Карлсон: Посадку! Посадку! Срочно дайте посадку! Уффф…. Здрасте. А куда это я попал? Как много ребят!

Ведущий: Здравствуй, здравствуй, дорогой Карлсон! Ты попал в детский сад, к ребятам на праздник! Видно летел ты издалека. Ты, наверное, очень устал?

Карлсон: Конечно, ещё спрашиваете! Ведь я живу очень далеко, в другой стране, в очень большом городе, на самой высокой крыше!

Ведущий: Уважаемый Карлсон, а как же называется страна, в которой ты живешь? Какой главный город твоей страны?

Карлсон: А я не знаю как называется страна и город! Зачем мне знать? Я живу на крыше, летаю везде, где захочу. А разве вы знаете, как называется ваша страна!

Ведущий: Конечно, Карлсон, наши ребята знают, и как называется наша страна, и как называется главный город страны! Правда, ребята?

Карлсон: Что-то мне не очень верится! Ну-ка ответьте мне в какой стране вы живете! (ответы детей)

Ведущий: Вот видишь, я же говорила, что наши ребята все знают! Россия – самая большая страна в мире! Россия, Родина! Это край, где вы родились, где мы живем. Это наш дом, это все то, что нас окружает. Россия! Какое красивое слово! Наши ребята знают стихотворения о России и сейчас их расскажут. Выходите, ребята.

Стихи о России

- Россия. Как из песни слово,

Березок юная листва

Кругом леса, поля и реки

Раздолье – русская душа.

- Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

- Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть

Люблю все то, что называю

Одним широким словом – Русь!

- Россия! Россия!

Твой праздник сегодня:

И взрослый, и детский —

Праздник народный!

Ведущий: Кстати, дорогой Карлсон, у нашей страны есть день рождения! Этот праздник называется День независимости России. Он празднуется 12 июня.

Карлсон: О! Так значит, я попал на день рождения! Я очень люблю этот праздник!

Ведущий: (демонстрация флага) Как и все страны мира, все государства, существующие на земле, Россия имеет свой флаг. Российский флаг – символ доблести и чести российского народа. Кто мне назовёт цвета Российского флага?

Дети: Белый, синий, красный – цвета российского флага.

Ведущий: Белый цвет означает мир, благородство, чистоту.

Синева неба, рек, морей и озер запечатлена, в синей полосе. Синий цвет- верность.

Красный цвет – цвет крови, огонь, отвага, героизм.

Ведущий: Я предлагаю поиграть с флагом России, Карлсон присоединяйся.

                            КОНКУРС «ПЕРЕНЕСИ ФЛАГ РОССИИ» 

(2 команды, первый участник бежит по кочкам с флажком в руке, оставляет его на стульчике, и возвращается обратно в команду, 2 участник забирает флаг и т.д.)

Ведущий: (демонстрация герба) Есть у России еще один важный государственный символ – это герб. На гербе России изображён двуглавый орёл. Крылья орла похожи на солнечные лучи. На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это – Святой Георгий Победоносец. За его плечами развевается синий плащ. В правой руке у него серебряное копьё, которое помогло победить дракона. Чёрный дракон – символ зла. Верный конь воина топчет дракона копытами. Герб России символизирует победу добра над злом.

Ребята, я предлагаю вам показать герб России. Разойдитесь по всему залу, встаньте так, чтоб не мешали друг другу.

ДИНАМИЧЕСКАЯ ИГРА «ГЕРБ РОССИИ»

Герб страны – орёл двуглавый

Гордо крылья распустил, (поднять руки в стороны)

Держит скипетр, державу, (поочерёдно сжать в кулак правую и левую руку)

Он Россию сохранил (нарисовать руками круг)

На груди орла – щит красный, (приложить руки к груди)

Дорог всем: тебе и мне (наклон головы вправо-влево)

Скачет юноша прекрасный (шаг на месте, с высоким подниманием ног)

На серебряном коне.

Развевается плащ синий, (плавные покачивания рук вправо-влево)

И копьё в руке блестит

Побеждает всадник сильный, (сжать руки в кулак, поставить руки на пояс)

Злой дракон у ног лежит. (показать руками)

Подтверждает герб старинный

Независимость страны.

Для народов всей России

Наши символы важны. (поднять руки вверх)

(дети садятся)

Ведущий: Карлсон, а еще у нашей страны есть особенная, самая главная песня. Как она называется? Гимн – это тоже государственный символ. Он исполняется в особенных, торжественных случаях. Гимн России очень красивый и величественный.

-Давайте послушаем главную песню нашей Родины стоя.

(дети встают возле стульчиков)

Звучит «Государственный гимн Российской Федерации»

Ведущий: Народ российский испокон веков славился силою, удалью, ловкостью молодецкой. Ребята, а давайте и мы покажем Карлсону, какие крепкие, сильные, ловкие и удалые дети живут в России! Уважаемый Карлсон, а ты не хочешь с нами посоревноваться, поиграть, свою силу, удаль показать?

Карлсон: Конечно хочу. Я ведь мужчина в самом расцвете сил, я все могу, я сильнее всех, быстрее всех, ловчее всех.

Ведущий: Подожди, подожди, Карлсон, не хвались заранее. Ребята, предлагаю для начала испытать свою ловкость рук. А поможет нам в этом еще один символ России – это (показывает) Матрешка?

ПРОВОДИТСЯ ЭСТАФЕТА «ПЕРЕДАЙ МАТРЕШКУ».

(2 команды, поверху передают матрешку из рук в руки, последний игрок с матрешкой перебегает в начало команды и так далее, пока капитан команды не окажется снова первым).

Карлсон: Не может быть, чтобы вы так легко справлялись с заданием. Я вот сейчас придумал такое трудное испытание, с ним ваши дети точно не справятся! Вот так!

Ведущий: Ребята, давайте покажем Карлсону, что мы со всеми, даже самыми трудными задачами справимся. Пусть он увидит в нашем детском саду, в Стране Россия, самые быстрые, ловкие и умелые дети. Вы согласны? Карлсон, задавай свое задание!

Карлсон: Сейчас, сейчас (достает деревянные ложки 4 шт), а помогут мне вот такие ложки, которые я у себя дома нашел, они почему то деревянные, да такие красивые, расписные. Вы не знаете, откуда такие ложечки? (рассматривает любуется ими)

Ведущий: Конечно знаем, дети, это ведь еще один символ нашей страны – деревянные ложки. А хочешь посмотреть, как наши дети умеют на них играть?

Карлсон: Да вы что, даже и это они умеют? Ну давайте, так и быть посмотрю.

ЛОЖКАРИ «ОЗОРНАЯ ПОЛЬКА»

Ведущий: Ну что ж Карлсон, показывай какое испытание придумал для детей с деревянными ложками.

                                          ЭСТАФЕТА «ЛОЖКАРИ»

Участвуют 2 команды. Нужно по сигналу добежать до обруча, пролезть в него, перепрыгнуть через кубик, подлезть под дугу, подбежать к стульчику на котором лежат ложки, стукнуть 3 раза в них, и вернуться бегом к команде и передать эстафету следующему участнику.

Ведущий: Ну что, Карлсон, убедился! Наши ребята все трудности могут преодолеть, ведь они каждый день делают зарядку, занимаются физкультурой, бегают, прыгают.

Карлсон: Бегают, прыгают, скачут они у вас хорошо, а вот я слышал что в Росси давным давно жили богатыри, которые ловко умели скакать на конях, ваши то дети уже такого не могут поди?

Ведущий: Карлсон, а давай проверим ребят, смогут они как богатыри русские скакать на коне и дадим им настоящий богатырский шлем.

ЭСТАФЕТА «БОГАТЫРИ НА КОНЕ»

(По сигналу ребенок надевает шлем, садится на коня и змейкой обскакивает ориентиры, затем передает шлем и коня след участнику)

Карлсон: Ты посмотри, какие ловкие ребятишки сегодня попались! И все они могут, все умеют! А давайте силою будем меряться! Кто кого перетянет.

КОМАНДЫ СОРЕВНУЮТСЯ ДРУГ С ДРУГОМ В ПЕРЕТЯГИВАНИИ КАНАТА

А теперь я с вами посоревнуюсь (Карлсон играет с победившей командой). Я сейчас вас мигом одолею, быстро к себе перетяну. Ну-ка взялись! Приготовились! На старт, внимание, марш. (Перетягивание каната, Карлсон проигрывает.) Что то здесь не так. Вы, наверное, мне своих самых сильных богатырей показали, они, наверное, уже в школу ходят давно. Так не честно.

Ведущий: Карлсон, не расстраивайся ты так сильно! Ты просто почаще к нам прилетай в гости в Россию. У нас в каждом детском саду, в каждой школе дети занимаются физкультурой и поэтому они такие сильные и здоровые! Ты прилетай к нам на занятия, позанимайся с ребятами, тогда и ты станешь сильным, ловким, быстрым!

Карлсон: Да! Наверное, в России народ самый спортивный, самый сильный! Правда, ребята?

Ведущий: Но все же нам хотелось узнать, в какой стране ты живешь? Ведь мы тебе сегодня рассказали про свою страну – Россию, теперь твоя очередь открыть секрет, как называется твоя Родина.

Карлсон: К сожалению, я этого не знаю, я думал что мне это совсем не нужно, но ваши дети доказали, что каждый человек, должен знать и любить свою Родину. Я обещаю узнать все о своей стране и рассказать вам о ней в следующий раз. Договорились? До свидания, ребята!

Ведущий: До свидания, Карлсон!

Ну что дети, вот и подошел к концу наш праздник – День рождения России. Я хочу вручить вам медали и поздравить еще раз с этим замечательным днем! (вручают медали).

А наши ребята не только сильные и ловкие, но еще и дружные, да веселые! Давайте все вместе станцуем!

Танец «Хороши весной в саду цветочки»

Музыкальная заставка «Мы дети России»