Проверочные задания для учащихся 7 класса

 по результатам освоения программы учебного предмета «Музыка»

Освоение учебного предмета «Музыка» в школе осуществляется с 1 по 7 класс.  В конце каждого учебного года учителем проводится оценка достижения образовательных результатов по формам, предусмотренным рабочей программой по предмету.  

Данный комплект создан для организации диагностики уровня достижения образовательных результатов обучающимися по окончании курса обучения по предмету «Музыка» в 7 классе.  Предлагаемые задания опираются на требования к предметным результатам освоения учебного предмета «Музыка», определяемые в тексте примерной основной образовательной программы ООО (протокол ФУМО по ОО от 08.04.2015 г. №1/15)

Проверочные задания состоят из трех частей. В первой части даны задания с выбором ответов.  Во второй – вопросы и задания предполагают возможность краткого регламентированного ответа, установления соответствия между элементами, правильной последовательности. Задания третьей части предполагают свободное конструирование ответа. 

Кроме того, типология заданий учитывает специфику урока музыки как урока искусства. Так ряд заданий предполагает ответы на вопросы после прослушивания музыкальных фрагментов,  просмотра иллюстраций и репродукций.

Часть А. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов

( правильный ответ оценивается в 1 балл)

1. Согласны ли вы с утверждением, что музыка - истинная всеобщая человеческая речь, она является мировым языком и не нуждается в переводе?

а) Да      б) Нет  

2. Автор музыки Гимна России

  а) В.Соловьёв-Седой        б) А.Александров          в) Б.Новиков          г) А.Пахмутова

        3. О каком композиторе эти строки?

« Для такого гения, как …….. , самым родным инструментом был орган ,этот океан гармоний, бесконечно могучий и величественный даже в бесстрастном спокойствии своём»,- писал русский композитор  А. Серов.

а) Л.В. Бетховен,       б) М. И. Глинка,        в) И.С. Бах          г) Ф. Шопен

4.  К зарубежным композиторам относится:

а) С.В. Рахманинов,       б) Д.Б. Кабалевский       в) П.И. Чайковский,       г ) Э.Григ. 

5. Какой инструмент называют «царицей оркестра»?

а) флейту        б) скрипку       в) виолончель      г) арфу  

6. Кто из композиторов является основоположником русской классической музыки.

а) Глинка М.И.     б) Чайковский П.И.    в) Римский-Корсаков Н.А.   г) Мусоргский М.П.

7.Какого номера нет в опере:

а) арии,      б) ансамбля,         в) дуэта,         г) па-де-де.

8. Сценарий к опере или балету

а) либретто,         б) репертуар,           в) вокализ,          г) афиша

9. Найдите в каждом ряду жанр,  относящийся к вокальной музыке. Подчеркни его.   4 бала

1. Прелюдия, песня, ноктюрн
2. Вариации, симфония, вокализ
3. Романс, соната, токката
4. Фуга, полонез, хор  

10. Подчеркните названия хакасских музыкальных инструментов.    4 бала 

Домра,  хомыс,  лютня,  чатхан,   ыых,   фагот,   хобырах, бубен,  туба

                                                       Итого : 16 баллов

Часть В.

1. Соотнесите фамилию композитора и его портрет, впишите результаты в таблицу. 4 балла

а) И.С.Бах   4                 б) В.А.Моцарт  2        в) П.И. Чайковский 1          г) Л.В. Бетховен 3

2. Подберите к средствам музыкальной выразительности предлагаемые определения.  5 баллов

 Ответ запиши в таблицу.

3. Найдите слова, вписанные в клетки, относящиеся к музыке. Слова читаются по горизонтали, вертикали. Выпишите их.    13 баллов

арфа, нота, интонация, скрипка, фуга, ре, пиано, до, вальс, фа, бас, такт, ля    

4. Прочтите определения и из предложенных ниже терминов подберите соответствующие им. Ответ запиши в таблицу. 5 баллов

Предложенные термины: Марш, балет, тенор, реквием,  увертюра, опера, альт.

5 . «Музыкальный словарик»  7 балов

            1.Назови 3  основных жанра музыки:   песня, танец, марш

2. Перерыв в звучании музыки:     пауза  

3.Большой коллектив людей, исполняющих музыку на разных музыкальных инструментах:  оркестр

4.Человек, который сочиняет музыку:    композитор

5. Как называют человека, который управляет исполнением хорового коллектива, оркестра дирижер

6.Главная песня страны :   гимн

Итого : 33 балла

Часть С.

Музыкальное размышление на тему: «Музыка в моей жизни»  3 балла

Итого: 3 балла

Итого за итоговый тест: 52 балла

Ключ к тесту

Часть А

Всего 10 вопросов

За каждый правильный ответ -1 балл

Итого: 16 баллов

Часть В

Всего 5 вопросов

За каждый правильный ответ - 1 балла

Итого: 33 баллов

Часть С

Музыкальное размышление на тему «Музыка в моей жизни»

Если тема раскрыта и высказано свое мнение о музыке – 3 балла

Если тема раскрыта, но своего мнения о музыкенет – 2 балла

Если тема не полностью раскрыта – 1 балл

Если задание не выполнено – 0 баллов

Итого: 3 балла

Итого за итоговый тест: 52 балла

                Критерии оценок

Проверочные задания для учащихся 7 класса

по результатам освоения программы учебного предмета «Музыка»

Часть А. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов 

1. Согласны ли вы с утверждением, что музыка - истинная всеобщая человеческая речь, она является мировым языком и не нуждается в переводе?

а) Да             б) Нет  

2. Автор музыки Гимна России

  а) В.Соловьёв-Седой          б) А.Александров             в) Б.Новиков             г) А.Пахмутова

        3. О каком композиторе эти строки?

« Для такого гения, как …….. , самым родным инструментом был орган ,этот океан гармоний, бесконечно могучий и величественный даже в бесстрастном спокойствии своём»,- писал русский композитор  А. Серов.

а) Л.В. Бетховен,          б) М. И. Глинка,           в) И.С. Бах             г) Ф. Шопен

4.  К зарубежным композиторам относится:

а) С.В. Рахманинов,         б) Д.Б. Кабалевский          в) П.И. Чайковский,         г ) Э.Григ.

5. Какой инструмент называют «царицей оркестра»?

а) флейту           б) скрипку          в) виолончель         г) арфу  

6. Кто из композиторов является основоположником русской классической музыки.

а) Глинка М.И.       б) Чайковский П.И.      в) Римский-Корсаков Н.А.      г) Мусоргский М.П.

7.Какого номера нет в опере:

а) арии,      б) ансамбля,         в) дуэта,         г) па-де-де.

8. Сценарий к опере или балету

а) либретто,         б) репертуар,           в) вокализ,          г) афиша

9. Найдите в каждом ряду жанр,  относящийся к вокальной музыке. Подчеркни его.  

1. Прелюдия, песня, ноктюрн
2. Вариации, симфония, вокализ
3. Романс, соната, токката
4. Фуга, полонез, хор

10. Подчеркните названия хакасских музыкальных инструментов.    

Домра,  хомыс,  лютня,  чатхан,   ыых,   фагот,   хобырах, бубен,  туба

__________________

Часть В.

1.Соотнесите фамилию композитора и его портрет, впишите результаты в таблицу.

а) И.С.Бах                   б) В.А.Моцарт                в) П.И. Чайковский              г) Л.В. Бетховен 

      2. Подберите к средствам музыкальной выразительности предлагаемые определения

        Ответ запиши в таблицу.

     3.Найдите слова, вписанные в клетки, относящиеся к музыке. Слова читаются по горизонтали, вертикали. Выпишите их.   

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Прочтите определения и из предложенных ниже терминов подберите соответствующие им. Ответ запиши в таблицу. 

Предложенные термины: Марш, балет, тенор, реквием,  увертюра, опера, альт.

5 . «Музыкальный словарик»  

1.Назови 3  основных жанра музыки:   ____________________________________________

2. Перерыв в звучании музыки:     ________________________________________________

3.Большой коллектив людей, исполняющих музыку на разных музыкальных инструментах:  ______________________________________________________________________________

4.Человек, который сочиняет музыку:    ___________________________________________

5. Как называют человека, который управляет исполнением хорового коллектива, оркестра ______________________________________________________________________________

6.Главная песня страны :   _______________________________________________________

________________

Часть С.       Музыкальное размышление на тему: «Музыка в моей жизни» 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________

Общее  кол-во баллов:__________  Оценка____________