Принципы обучения
методическая разработка на тему

Принципы обучения:

1. Принцип сознательности и активности.

При условии принятия учащимися цели и совпадения мотива с ней

• при прослушивании лекции усваивается 5% материала,
•  при самостоятельном чтении 10% материала,
• при аудио-видео обучении – 20%,
•  при демонстрации – 30%,
• в дискуссии – 50%,
• когда практика включена в процесс деятельности – 75%,
•  обучение других – 90%.

2. Принцип доступности.
3. Прнцип учета индивидуальных особенностей и дифференцированного подхода.
4. Принцип научности.
5. Принцип наглядности

(Ничего не было бы в сознании, что заранее не было в ощущении).

Органы зрения пропускают в мозг в 5 раз больше информации, чем органы слуха и в 13 раз больше, чем органы осязания.

87% информации усваивается зрительно,

9% - на слух,

4 % – через остальные органы (кинестетик никогда не поймет учителя, если тот не будет жестикулировать).

6.         Принцип системности и последовательности

7.         Принцип прочности (чем интереснее – тем прочнее)

• непроизвольное запоминание
• критические точки : 1-4 минута урока – 60% усвояемости материала

                                                      5-23 мин – 80%

                                                      24-34 мин – до 45-60%

                                                      35-45 мин – до 6%

                                                      звонок – 0%

Ведущая идея должна быть прокручена за урок 5 раз.

                - кризисы внимания                14-18 минута от начала урока

                                                           25-29 минута

                                                           34-40 минута.

8.         Принцип связи теории с практикой