Критерии результативности урока
учебно-методическое пособие

Урок в рамках ФГОС

Для построения урока в рамках ФГОС важно понимать, какими должны быть критерии результативности урока, поэтому мы приведем их ниже:

Во-первых, цели урока задаются с тенденцией передачи функции от учителя к ученику, это является обязательным критерием!

Во-вторых, важно помнить, что учитель систематически должен обучать детей осуществлять рефлексивные действия, то есть они должны оценивать свою готовность, обнаруживать свои недопонимания, находить причины затруднений своих действий или бездействий и т.п.

В-третьих, на уроках должны использоваться разнообразные формы, методы и средства обучения, которые будут обучать учащихся, и повысить степень их активности, за счет увеличения познавательного интереса.

В-четвертых, учитель должен владеть технологией диалога, для того, чтобы обучить учащихся ставить и задавать вопросы.

В-пятых, учитель должен добиваться осмысления учебного материала всеми учащимися, для этого используя различные приемы обучения.

В-шестых, учитель должен оценивать реальное продвижение каждого ученика, а также не забывать поощрять в случае удач и поддерживать даже минимальные успехи.