Онлайн урок как пример использования возможностей ЦОС для повышения познавательного интереса обучающихся
презентация к уроку

Слайд 1

Онлайн урок как пример использования возможностей ЦОС для повышения познавательного интереса обучающихся Шаймарданова А.Н., учитель математики МКОУ « Кондровская СОШ №1»

Слайд 2

«Мы лишаем своих детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера.» Д. Дьюи

Слайд 3

Дистанционное обучение стало спасителем для современного образования, поскольку сегодня оно объединяет миллионы учащихся, студентов и преподавателей и содействует непрерывному обучению, несмотря на чрезвычайные обстоятельства.

Слайд 4

Онлайн урок – это вариант интернет конференции, когда обучение проводится в режиме реального времени через интернет с помощью демонстрации экрана учителя или с помощью онлайн доски.

Слайд 5

Skype Zoom - известность — о нем знают все, по умолчанию установлен на большинстве устройств, а значит у учеников не будет проблем с установкой и функционалом; - неограниченное время групповых конференций; - доступна трансляция экрана с мобильных устройств. - стабильное соединение ; - тянет меньше интернета, а значит работает быстрее; - требует меньше оперативной памяти компьютера; - доступны разные варианты демонстрации экрана; - можно включить демонстрацию экрана и рисовать на специальной онлайн-доске; - доступна трансляция экрана с мобильных устройств (правда, при этом выключается камера). Преимущества: Преимущества:

Слайд 6

Skype Zoom - Skype — очень “тяжелая” программа для старых ноутбуков; она тянет много ресурсов, подвисает сама и тормозит работу других программ; - тяжело транслирует видео и звук, выжимая из компьютера много ресурсов (что так же усложняет параллельную работу других программ и окон ПК); - можно вывести только демонстрацию своего экрана, но не отдельных приложений); - самый главный минус скайпа - в нем нет встроенной доски, на которой можно писать или рисовать. - групповые конференции доступны только 40 минут, дальше нужно активировать платную версию (а еще можно просто перезвонить; - на доску в Zoom нельзя вставить скопированное изображение; - в начале работы с программой необходимо немного с ней разобраться и вникнуть в принцип работы; особенно, если вы преподаете в группах. Недостатки: Недостатки:

Слайд 7

Демонстрация экрана в Zoom

Слайд 8

Доска на платформе Zoom

Слайд 9

Онлайн доска Conceptboard

Слайд 10

Функционал доски Conceptboard

Слайд 11

Онлайн доска Jamboard

Слайд 12

Функционал доски Jamboard .

Слайд 13

Онлайн доска SBoard

Слайд 14

Функционал доски SBosrd

Слайд 15

2. Работа на образовательных порталах. Образовательный портал Uchi.ru

Слайд 16

Выбор тестовых заданий на сайте Фоксфорд .

Слайд 18

Большое количество предметов. Есть возможность выбрать сложность заданий.

Слайд 19

3. Работа в интерактивных рабочих тетрадях. Выбор заданий в тетради skysmart

Слайд 20

Дистанционное обучение имеет ряд явных преимуществ: Во- первых оно не требует отрыва от основного вида деятельности (обучения в школе). Во- вторых учащиеся взаимодействуют в малой группе сверстников, увлечённых конкретной областью знаний, имеющих общие интересы, что даёт им дополнительные возможности саморазвития и самообразования В-третьих развивается навык самостоятельной работы и др. Дистанционное образование – это возможность учиться в индивидуальном режиме, независимо от места и времени, возможность учиться всю жизнь.

Слайд 21

Полезные ссылки : 1 . https://app.conceptboard.com/ 2 . https://jamboard.google.com/ 3. https://app.sboard.online/boards/ 4 . https://foxford.ru/ 5 . https://skysmart.ru/ 6 . https://uchi.ru/ 7. https://easy-physic.ru/biblioteka/ (пароль для библиотеки 777)

Слайд 22

Спасибо за внимание!