Формы правления
методическая разработка по обществознанию (8 класс) по теме

Урок по обществознанию 8 класс.

Тема: Формы правления.

Цель: Образовательная - познакомить учеников с основными формами правления;

          Развивающая - развивать способности сравнивать, анализировать и делать выводы.

Оборудование: презентация, учебник «Обществознание» под ред. Л.Н.Боголюбова, Н.И. Городецкой 8 кл., тесты для закрепления.

        Ход урока

I. Организационный момент.

II. Изучение нового материала по плану.

    1. Форма правления.

Форма правления отражает структуру и правовое положение высших органов власти, т.е. порядок организации высшей государственной власти в стране и отношения, складывающиеся в этой сфере.

                                           Форма правления:

1. Монархия: абсолютная, дуалистическая, конституционная.

2. Республика: президентская, парламентская, смешанная.

Признаки разграничения форм правления

1. 1. Порядок замещения руководящей должности
2. 2. Объем полномочий, сосредоточенный у главы государства
3. 3. Распределение полномочий между представительными и исполнительными органами власти
4. 4. Ответственность высших должностных лиц, ее полнота и адресность

Вопрос: По каким принципам осуществляется разграничение форм правления?

Вывод: Таким образом можно сделать следующий  вывод, что форма правления отражает структуру и правовое положение высших органов государственной власти, в современном конституционном праве выделяют две формы правления: монархия и республика.

2. Монархия.

Монархия - форма правления, при которой главой государства является лицо, получившее эту должность в порядке престолонаследования.

- Абсолютная монархия - форма правления, при которой верховная власть целиком принадлежит самодержавному монарху.

   Характерна для таких стран как: Саудовская Аравия, Катар, Оман. (см. слайд № 13).

     - Конституционная монархия - форма правления при  которой верховная власть монарха    юридически ограничена в области законодательной и  исполнительной деятельности

       Характерна для таких стран как: Великобритания, Швеция, Дания (см. слайд № 14).

  - Дуалистическая монархия - характеризуется появлением таких институтов, как парламент и конституция. Ограниченная монархия сначала выступает в форме дуалистической, при которой монарх сохраняет полномочия главы государства

     Характерна для таких стран как: Иордания, Непал, Кувейт (см. слайд № 15).

                                                Заполните  таблицу

 Вывод: Таким образом можно сделать следующий вывод, что такая форма правления как монархия передается по наследству и существует в многих странах мира.

3. Республика.

 Республика - это форма правления, при которой глава государства и другие высшие государственные органы избираются в ходе свободных выборов.

- Президентская республика.

                                                 Президент – символ нации.

1. Глава государства глава правительства, назначаемого с согласия парламента, может его распускать.
2. Характерна для таких стран как :США, Мексика, Панама (слайд № 21)

Особенности - объявление импичмента представляет особый порядок привлечения к ответственности и судебного рассмотрения дел о преступлениях высших должностных лиц (характерно для США и России).

- Парламентская республика

       Провозглашение принципа верховенства парламента

1. Формальность должности премьер – министра
2. Формирование правительства парламентским путем

   Характерна для таких стран как: Израиль, Германия, Италия (слайд № 23).

   - Смешанная республика.

1. Провозглашение принципа верховенства парламента
2. Формальность должности премьер –министра
3. Формирование правительства парламентским путем

      Характерна для таких стран как: Израиль, ФРГ, Италия (слайд № 24).

                                                Заполните  таблицу

III. Итог урока. Закрепление по пунктам плана.

VI. Домашнее задание. Параграф 28, вопрос 4 - 6 письменно.