Рынок
методическая разработка по обществознанию (6 класс) по теме

Александрова Светлана Николаевна

Экономическая сфера

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon kratkiy_plan-konspekt_uroka_po_obshchestvoznaniyu.doc28.5 КБ

Предварительный просмотр:

6 класс. Учебник А.И. Кравченко, Е.А. Певцова

краткий план-конспект урока по обществознанию

Глава 2. Экономическая сфера общества.

П.8  Рынок

Цели: обучающая – сформировать представление о экономических отношениях в сфере рынка, добиваться усвоения учащимися основных понятий урока;

Развивающая – развить коммуникативные навыки; продолжить формирование умений работать с текстом и делать выводы;

Воспитательная – воспитать навыки самостоятельной работы.

Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление знаний.

  1. Организационный момент. Объяснение целей и задач.

Задачи: раскрыть  особенности понятий рынок, торговля, деньги, банк; расширить знания об экономической сфере; повысить экономическую культуру учащихся.

Проблема: Какова роль рынка в экономике?

  1. Актуализация знаний:

Что такое экономика? Какие ресурсы используются в экономике? Почему они являются ограниченными? Какова роль человека в экономике?

  1. Подготовка к изучению новой темы.

Итак, мы узнали что такое экономика и что необходимо для организации производства. Сегодня мы узнаем, что собой представляет рынок и какую роль в экономике играют деньги и банки.

  1. Изучение новой темы

План.

  1. Что такое рынок?
  2. Роль денег в экономике..
  3. Банки.
  1. Рынок – система экономических отношений, связанных с обменом товаров и услуг между продавцами и покупаиелями. Основа – взаимоотношения продавцов и покупателей: прямые контакты и косвенные.

Прямые – личные, косвенные – через организации.

Обмен товарами и услугами способствует развитию торговли. Торговля – обмен товарами и услугами путем купли – продажи.

Рынок – место, где сталкиваются интересы и возникает торг, предметом которого является цена (зависит от количества произведенных товаров и спроса на них).

  1. Деньги – всеобщее средство обмена. С помощью денег измеряется рыночная стоимость товаров. В России денежная единица – Рубль.

Функции денег:

-средство платежа;

-средство накопления (сбережения).

  1. Банки – финансовые посредники, предают деньги от вкладчика к заемщику. Можно поместить в банки свои сбережения (вклады). Банки также предоставляют кредиты и ссуды. Деятельность банков является жизненно важной для нормального развития экономики.

5. Закрепление.

Какова роль рынка в экономике?

6. Подведение итогов.

Домашнее задание: параграф 8, подготовить сообщение по одной из тем: «История денег», «История торговли».

   

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Трудовые ресурсы. Рынок труда.

Презентация к уроку географии в 8-9 классе (в зависимости от УМК, по которому работает учитель)....

Конспект урока по обществознанию 11 класс. Тема: "Рынок труда. Беработица"

"Самый несчастный из людей тот, для кого в мире не оказалось работы" (Томас Карлейль). Цели урока: сформировать у учащихся научное представление о современной экономике, разъяснить сущность такого явл...

Презентация по обществознанию 8 кл "Экономика: рынок, спрос, предложение

Презентация  интересна учителям обществознания, преподающим данный курс в 8 классе по учебнику Кравченко А.И. к параграфам 11и12 (учебник "Обществознание" 8 класс,  Русское слово, 2008 г.)...

Презентация к уроку по теме "Рынок труда и занятость населения"

Данную презентацию можно использовать как дополнение к устному рассказу учителя и схемам в учебнике 9 класса....

Итоговое обобщение по теме «Рынок труда. Человек на рынке труда».

В связи с ограниченным преподаванием экономики в непрофильных школах преподаватели испытывают затруднение в подборе проверочного материала. Предлагаю ряд тестов для основной школы 7-8 класс, которые м...

Разработка и методический анализ практической работы в рамках модуля «Производство и технологии», 8 класс, «Рынок труда. Функции рынка труда. Мир профессий»

Цель: разработать содержание и критерии оценки практической работы по инвариантным модулям учебного предмета «Труд (технология)»....