Главные вкладки

    Раздаточный материал по обществознанию «Духовная сфера жизни общества» (11 класс, профильный уровень)
    материал для подготовки к егэ (гиа) по обществознанию (11 класс) по теме

    Материалы составлены по примеру заданий части С  (ЕГЭ по обществознанию).

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon razdatochnyy_material_po_obshchestvoznaniyu.doc71 КБ

    Предварительный просмотр:

    Михайлевская Е.А.

    Раздаточный материал по обществознанию

    «Духовная сфера жизни общества»

    (11 класс, профильный уровень)

    - задание № 1: задание на знание обществоведческой терминологии;

    - задание № 2,4: задание на знание обществоведческой терминологии и умения выявлять функции различных социальных институтов;

    - задание № 3: задание на знание и понимание основных признаков явлений общественной жизни;

    - задание № 5: задание, проверяющее умение применять правильно раскрытое в  смысловом отношении теоретическое положение в заданном контексте

    - задание № 6: задание, требующее составления плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса.

    Критерии оценивания:

    ОЦЕНКА

    КРИТЕРИИ

    «5»

    - правильно выполнены 6 заданий

    - выполнены 6 заданий  с незначительными неточностями, не изменяющими смысл теоретических положений

    «4»

    - правильно выполнены 5-4 заданий

    - выполнены 6-4 заданий с незначительными неточностями, не изменяющими смысл теоретических положений

    «3»

    - правильно выполнены 3 задания

    - выполнены 5-4 задания со значительным числом неполных ответов или неточностей, искажающих смысл теоретических положений

    - выполнено 3 задания с незначительными неточностями, не изменяющими смысл теоретических положений

    Вариант № 1

    1. Пояснить понятия:

    А) культура

    Б) новаторство в культуре

    В) диалог культур

    Г) менталитет

    Д) мораль

    Е) массовая культура

    1. Дать определение понятию «образование». Назовите и поясните не менее 3х функций образования.

    1. Перечислите и поясните основные типы мировоззрения:

    Тип мировоззрения

    Сущность

    1)

    2)

    3)

    1. Дать определение понятию «искусство». Назовите и поясните не менее 3х функций искусства.

    1. Дать определение понятию «глобализация».  Составьте два предложения, раскрывающие сущность процесса глобализации.

    1. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Религия как форма духовной культуры». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

    Вариант № 2

    1. Пояснить понятия:

    А) искусство

    Б) преемственность в культуре

    В) толерантность

    Г) мировоззрение

    Д) нравственность

    Е) элитарная культура

    1. Дать определение понятию «наука». Назовите и поясните не менее 3х функций  науки.

    1. Перечислите и поясните основные проявления содержания принципа свободы совести:

    Проявление

    Сущность

    1)

    2)

    3)

    1. Дать определение понятию «религия». Назовите и поясните не менее 3х функций религии.

    1. Дать определение понятию «глобальные проблемы».  Составьте два предложения, раскрывающие сущность глобальных проблем.

    1. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Образование как социальная ценность». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

    Ответы к заданиям по обществознанию

    для учащихся 11 класса (профильный уровень)

    Вариант № 1

    1. Пояснить понятия:

    А) культура – процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности

    Б) новаторство в культуре – пополнение новыми ценностями

    В) диалог культур – взаимодействие ивзаимопроникновение

    Г) менталитет – специфический психологический склад, на базе культуры, опыта

    Д) мораль – правила 

    Е) массовая культура

    1. Дать определение понятию «образование». Назовите и поясните не менее 3х функций образования.

    Целенаправленный процесс воспитания обучения:

    -экономическая – формирование социально-профессиональной структуры общества

    -социальная – социализация личности

    -культурная – использование ранее накопленной культуры в целях воспитания индивидов

    1. Перечислите и поясните основные типы мировоззрения:

    Тип мировоззрения

    Сущность

    1) религиозное

    2) обыденное

    3) научное

    1. Дать определение понятию «искусство». Назовите и поясните не менее 3х функций искусства.

    Искусство – это специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение действительности в художественных образах.

    -Информационная – несет в себе информацию об определенном времени

    -Ценностно-ориентирующая – содержание конкретных произведений ориентирует людей в существующей системе ценностей, способствует выбору жизненных ориентиров

    -Эстетическая (способность к восприятию и преобразованию мира по законам красоты)

    -Гедоническая (доставление удовольствия, наслаждения)

    -Воспитательная (духовно-нравственное становление личности)

    -Познавательная (отражение объективного мира и его усвоение)

    1. Дать определение понятию «глобализация».  Составьте два предложения, раскрывающие сущность процесса глобализации.  Глобализация – возросшее взаимовлияние и взаимозависимость народов, государств, распр.на все сферы общественной жизни.

    1. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Религия как форма духовной культуры». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

    Вариант № 2

    1. Пояснить понятия:

    А) искусство - это специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение действительности в художественных образах

    Б) преемственность в культуре – сохранение и передача ценностей

    В) толерантность

    Г) мировоззрение

    Д) нравственность – степень усвоения личностью (поведение)

    Е) элитарная культура

    1. Дать определение понятию «наука». Назовите и поясните не менее 3х функций  науки.

    Наука – это сфера творческой деятельности, направленная на получение, обоснование и систематизацию новых знаний.

    -Познавательно-объяснительная – теоретическое проникновение в сущность реальных явлений;

    -Практически-деятельностная – участие в преобразующей деятельности человека и общества.

    -Культурно-мировоззренческая – формирует мировоззрение, научные представления.

    -Социальная – углубленно исследуется жизнь и деятельность человека, пути достижения наиболее благоприятных условий для развития способностей и интересов человека.

    -Прогностическая – данные науки используются для разработки программ социального и экономического развития.

    1. Перечислите и поясните основные проявления содержания принципа свободы совести:

    Проявление

    Сущность

    - принцип отделения религиозных организаций от государства;

    - все религии на территории страны равноправны, отсутствует государственная религия;

    - светский характер государственного образования;

    - возможность верующим свободно отправлять свой культ.

    1. Дать определение понятию «религия». Назовите и поясните не менее 3х функций религии.

    Религия – мировоззрение, совокупность представлений, основывающихся на вере в сверхъестесвенные силы:

    -Регулятивная – установление определенных рамок поведения, свободы человека (заповеди, каноны);

    -Воспитательная – побуждает человека к усвоению позитивных нравственных ценностей и достойному поведению.

    -Мировоззренческая – формирование определенной системы взглядов.

    -Компенсаторная – религия снимает социальное и душевное напряжение человека, возмещает недостатки или дефицит светского общения.

    -Коммуникативная – средство общения верующих.

    -Интеграционная (интегрирующая) – направляет и объединяет усилия отдельных индивидов и социальных групп, чем придает обществу стабильность.

    -Культурная функция – сохранение и передача социального опыта, часть общей культуры общества.

    1. Дать определение понятию «глобальные проблемы».  Составьте два предложения, раскрывающие сущность глобальных проблем. Глобальные проблемы – совокупность проблем человека, которые встали перед ним во второй половине 20 века и от их решения зависит существование цивилизации.

    1. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Образование как социальная ценность». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Дидактический материал по алгебре и началам анализа в 10 классе (профильный уровень) "Числовая окружность на координатной плоскости"

    Вариант  1.1.Найти на числовой окружности точку:А)           -2∏/3Б) 72.Како й четверти числовой окружности принадлежит точка 16.3.Найти ко...

    Дидактический материал по алгебре и началам анализа в 10 классе (профильный уровень) "Числовая окружность на координатной плоскости"

    Вариант  1.1.Найти на числовой окружности точку:А)           -2∏/3Б) 72.Како й четверти числовой окружности принадлежит точка 16.3.Найти ко...

    Раздаточный материал по обществознанию «Политическая сфера жизни общества» (11 класс, профильный уровень)

    МАтериал включает в себя задания для писмьменного опроса, составленные  по типу заданий ЕГЭ по обществознанию (часть С)...

    Тест "Духовная сфера жизни общества" 6 класс.

    Тест "Духовная сфера жизни общества" 6 класс....

    Урок обществознания в 10 классе в разделе « Политическая сфера жизни общества». Тема урока: Выборы в демократическом обществе.

    Цели урока.1. Обучающие: -познакомиться с избирательными системами, их типами и способами реализации в различных странах мира.2. Развивающие: -развить навыки анализа документов, участия в дискуссии, р...

    Презентация. Кластер «Роль экономики в жизни общества». 10 класс. Базовый уровень.

    Презентация. Кластер «Роль экономики в жизни общества». 10 класс. Базовый уровень....

    Контрольная работа по обществознанию "Социальная сфера жизни общества" 10 класс

    Контрольная работа по обществознанию "Социальная сфера жизни общества" 10 класс...