тест по обществознанию 7 класс
тест по обществознанию (7 класс) на тему

Обществознание 7 класс

1. Период в жизни человека, когда он становится взрослым физически,

социально и духовно – это:

1. Юность;
2. Подростковый возраст;
3. Детство;
4. Зрелость;

2. Подростковый возраст – период  развития детей:

1. От 11-12 до 15 лет;

2. От 13 до 16 лет;

3. От 14 до 18 лет;

  4.От 11-12 до 17 лет;

3. Что не входит в обязательные задачи  развития в юности:

1. Принятие мужской и женской роли;
2. Умение устанавливать со сверстниками серьёзные отношения;
3. Подготовка к трудовой деятельности;
4. Обретение системы ценностей и этических принципов;

      4.  Подростковый период жизни можно назвать:

1. Периодом проб и ошибок;
2. Периодом частичной социализации;
3. Периодом взросления;
4. Периодом обучения;

     5.  Движение, развитие, внутренняя энергия – это:

1. Гармония;
2. Динамизм;
3. Прогресс;
4. Половое созревание;

     6.   Обладатель уравновешенного, подвижного типа нервной системы

            ( его формула – «доверяй, но проверяй») – это:

1. Холерик;
2. Сангвиник;
3. Флегматик;
4. Меланхолик;

   7. Название этого типа темперамента происходит от слова «желчь»:

          1. Холерик;

          2. Сангвиник;

          3. Флегматик;

          4. Меланхолик;

   8. Совокупность индивидуальных, устойчивых психических особенностей

        человека, проявляющихся в его поведении, деятельности – это:

1. Личность;
2. Темперамент;
3. Характер;
4. Индивидуальность;

9. Бурная, кратковременная эмоциональная реакция . возникающая, как правило, в ответ на сильный раздражитель:

           1. Эмоции;

           2. Чувства;

           3.Стресс;

           4. Аффект;

10. Преимущества меланхолика:

           1. Энергичность, увлечённость, страстность;

           2. Устойчивость,  постоянство, надёжность;

           3. Чувствительность, доброжелательность;

           4. Жизнерадостность, увлечённость;

11. К методам самовоспитания, предложенным учёным М.И. Станкиным не

     относится:

1. Самоприказ;
2. Самовнушение;
3. Самоободрение;
4. Самоанализ;

12. Одним из первых дал развёрнутое описание лидера – государя:

            1.Т. Карнейль;

            2. Ф. Ницше;

            3. Н. Макиавелли;

            4. М. Фарадей;

13. Высшая ступень развития способностей:

             1. Одарённость;

             2. Уникальность;

             3. Талант;

            4. Гениальность;

14. Самый авторитетный член группы:

             1. Личность;

             2. Лидер;

             3. Гений;

             4. Оратор;

15. Социальная среда обитания:

             1. Социальное окружение;

              2. Социальные институты;

              3. Социальные группы;

              4. Социальные нормы;