Всероссийская олимпиада школьников(школьный этап)
олимпиадные задания по обществознанию (10, 11 класс) на тему

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10-11 КЛАССЫ ( 100 баллов)

2016-2017 г.

ОТВЕТЫ

1. Выберите все правильные ответы. Запишите их в таблицу. (10 баллов, по 1б. за каждое задание)

2.Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и

занесите ответы таблицу. (10 баллов, по 1б. за каждое задание)

3. По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для приведенных ниже терминов, объединяющее их. (5 баллов, по1б за каждое задание))

Ответ: 

а) нормативно-правовые акты
б) факторы производства
в) национальные религии

г) источники права

д) формы рационального познания

4.  Заполните пропуск в ряду и напишите, что объединяет каждый из рядов. (5 баллов, по 1б. за каждое задание)

Ответ:

а) город федерального подчинения и все вместе субъекты РФ
б) Россия и все вместе постоянные члены Совета Безопасности ООН
в) 1993 и все вместе годы принятия Конституций  Российской Федерации

г) капиталистическая и все вместе типы формаций,  характер социально-экономической структуры

д) преобразующий характер и все вместе черты деятельности

5. Рассмотрите представленные вам картинки.  Опираясь на обществоведческие знания и жизненный опыт, объясните, что их объединяет. Назовите объединяющий их термин.  

(8 баллов,  по 4бал. за каждое задание)

Ответ: 5.1. Современные символы глобализации

             5.2.  Классификация общества по трём группам : традиционное, индустриальное, и постиндустриальное/информационное/

6. Проанализируйте с точки зрения норм права, следующие ситуации. (10 баллов, по 5 бал. за каждую задачу)

Ответ: 

6.1.  ГРАЖДАНСКИЙ КОДЕКС РФ, Статья 26. Дееспособность несовершеннолетних в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет
п.2. Несовершеннолетние в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет вправе самостоятельно, без согласия родителей, усыновителей и попечителя:
1) распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами;
2) осуществлять права автора произведения науки, литературы или искусства, изобретения или иного охраняемого законом результата своей интеллектуальной деятельности;
Т.е. требования отца Ивана неправомерны. Действия продавца правомерны, за исключением того, что доказательств законного заработка он не потребовал. Но это и не требуется при совершении подобного рода сделки.

6.2.  Он не имеет право требовать возврата после 8 месяцев хранения. Если в течение шести месяцев с момента заявления о находке в полицию или в орган местного самоуправления (пункт 2 статьи 227 ГК РФ) лицо, управомоченное получить найденную вещь, не будет установлено или само не заявит о своем праве на вещь нашедшему ее лицу либо в полицию или в орган местного самоуправления, нашедший вещь приобретает право собственности на нее. Следовательно, хозяин может только попросить о возвращении вещи, и если нашедший захочет, то он отдаст телефон.

7. Из предложенных слов образуйте понятия, наименования и составьте из них схему, отражающую конституционное устройство России. При составлении терминов и наименований одно и то же слово может быть использовано несколько раз. Слова также могут изменяться по родам, падежам и числам. (12баллов, по 1б за каждую правильную позицию)

 Ответ:                          Высшие органы власти в РФ

8. (5баллов) Суфийская притча 

Как вы думаете, что ответил сторож? Что он хотел показать пришедшему

этим ответом? Обоснуйте свой ответ. 

 Ответ:

«На одного меньше, чем вы думаете». Вероятно, он хотел показать, что

эгоцентризм и самолюбование, звучащие в реплике пришедшего,

несовместимы с настоящими поисками Истины.

Обоснование (пример): В реплике пришедшего заложена пресуппозиция

«Я-то точно подлинный искатель Истины». Однако поиски Истины устроены

так, что считать себя обладателем Истины (или даже настоящим ее искателем) означает выдавать неизвестное за известное, искомое за

найденное. Допустимы и другие ответы при условии их грамотного и оригинального обоснования.

9. Кроссворд (10 баллов)

Ответы:

10. Уважаемые участники первого (школьного) этапа Всероссийской олимпиады школьников! Перед вами высказывания известных отечественных и зарубежных политических деятелей, мыслителей, писателей, ученых. Выберите то из них, которое станет темой вашего эссе. Ваша задача – сформулировать свое собственное отношение к проблеме, поднятой в данном утверждении и обосновать теми аргументами, которые представляются вам наиболее существенными. (25 баллов)

1. Многочисленность законов в государстве есть то же, что большое число лекарей: признак болезни и бессилия. (Ф.Вольтер)
2. Здоровая консервативная политика - это консервативные люди и либеральные средства. (Б.Дизраэли)
3. Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов

(Л.Питер)