Деятельность человека
презентация к уроку по обществознанию (6 класс) на тему

Слайд 1

Проверка знаний по теме «Человек познает мир». 1 . Верны ли следующие суждения: А) человек может определить, каков он, сравнивая себя с другими людьми; Б) самопознание позволяет выявить в человеке его важнейшие особенности, сущность его «я»: 1) верно только а; 2) верно только б; 3) оба утверждения верны; 4) оба утверждения неверны.

Слайд 2

Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. Понятие Определение А.Самопознание Б. Самооценка В. Потребность 1. Оценка самого себя как личности, важный регулятор поведения. 2. Нужда в чем-то необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, личности, общества в целом, внутренний побудитель активности. 3. Изучение личностью собственных психических и физических способностей, осмысление самого себя, которое начинается в младенчестве и продолжается всю жизнь.

Слайд 3

3. Выберите верные суждения: 1) интерес к своему «я» человек начинает испытывать в раннем детстве ; 2) стремление человека узнать и оценивать свои способности, чтобы выжить и действовать в окружающем мире, всегда была его важной потребностью ; 3) если у человека завышенная самооценка, он обязательно добьется в жизни многого ; 4) человек обладает огромными способностями, главное – уметь ими воспользоваться и развивать их ; 5) если у тебя есть талант, то он и так разовьется без всяких усилий.

Слайд 4

Определите ключевое слово из высказываний: « Прекращение деятельности всегда приводит за собой вялость, а за вялостью идет дряхлость» « В любом роде деятельности, если она ничем не ограничена, мы в конце концов терпим крах » «Назначение человека - в разумной деятельности» «Когда мы перестаём делать – мы перестаем жить» «Главный элемент реальности – труд, и самый верный признак реальности - деятельность»

Слайд 5

17.10.2018. Классная работа Человек и его деятельность План урока: 1. Что такое деятельность 2. Структура деятельности 3. Виды деятельности

Слайд 6

Что такое деятельность? 1. Подберите ассоциации, синонимы к слову «деятельность»; 2. Работа со словарем. Найдите определения понятия деятельность в словаре, и запишите его в рабочий лист урока.

Слайд 8

Структура деятельности . Мотив Цель Средства Процесс деятельности Результат деятельности

Слайд 9

Виды деятельности 1. Самостоятельная работа: стр. 28 – 31, назовите и кратко охарактеризуйте основные виды деятельности человека.

Слайд 10

Основные виды деятельности. Соотнесите характеристику с видом деятельности Помогает достигнуть практически полезных результатов В результате этой деятельности, человек обменивается информацией, чувствами. Этот вид деятельности обогащает человека знаниями и умениями Вид деятельности, с помощью которого человек развлекается и отдыхает

Слайд 11

Определи, какие цели необходимо ставить в каждом виде деятельности. Почему? Помогает достигнуть практически полезных результатов В результате этой деятельности, человек обменивается информацией, чувствами. Этот вид деятельности обогащает человека знаниями и умениями Вид деятельности, с помощью которого человек развлекается и отдыхает

Слайд 12

Закончи предложение Сегодня я узнал (а)… Было интересно … На уроке я работал …

Слайд 13

Домашнее задание: П. 3; задание рубрики «в классе и дома» №1; 4.