Антикоррупционный квест
классный час по обществознанию (8, 9, 10, 11 класс)

Квест «Вместе против коррупции!»

Цели и задачи:

1. Выявление уровня знаний учащихся на тему коррупции и права;
2. Формирование у обучающихся навыков антикоррупционного  поведения, нетерпимости к проявлениям  коррупции в повседневной жизни.
3. Привитие антикоррупционных навыков, воспитание честности, порядочности.

 Участники:  обучающиеся общеобразовательных организаций старшего звена.

Ход мероприятия:

Добрый день дорогие ребята! Мы рады приветствовать Вас сегодня на нашем мероприятии, которое проходит с целью формирования антикоррупционного поведения.

Неизменно, вопросы антикоррупционной политики находятся на особом контроле как Президента России В.В.Путина, так и Правительства Российской Федерации.

Коррупция - препятствие к экономическому росту и развитию, ставит под угрозу любые преобразования. Коррупции могут и должны противодействовать государство, бизнес и СМИ. Но важно понимать, что противостояние коррупции - дело всего общества, каждого из нас.

Коррупции может быть подвержен любой человек, обладающий какой-либо властью: чиновники, судьи, администраторы, депутаты, экзаменаторы, врачи и т.д. Всех их движет один стимул - получить экономическую прибыль. Но при этом они испытывают риск разоблачения и наказания. Как необходимо бороться с мошенничеством, подкупом, вымогательством, взятками в современном обществе? Прежде всего, нужно начать с самого себя и требовать устранения коррупционных проявлений от окружающих.  

Я предлагаю Вам принять участие в антикоррупционном квесте, который включает в себя 4  несложных заданий.

1 этап - «Вопрос-ответ» (на этом этапе необходимо правильно и быстро ответить на вопросы по антикоррупционной тематике)

Вопросы:

1. Верите ли вы, что первым в России смертную казнь за взятки ввел Иван Грозный?
2. Верите ли вы, что избирательное право женщинам в России было предоставлено раньше, чем в Англии и Франции?
3. Верите ли вы, что в настоящее время в Российской Федерации принят закон о борьбе с коррупцией?
4. Верите ли вы, что для получения работы на таможне в Албании взятки дают менее 10% будущих должностных лиц?
5. Верите ли вы, в Османской империи с взяток официально брали налоги?
6. Верите ли вы, что в настоящее время возраст получения избирательного права в России равен 20 годам?
7. Верите ли вы, что согласно современному английскому законодательству, все, что не может быть съедено за 45 минут следует считать взяткой?
8. Верите ли вы, что законодательное определение понятия «коррупция» звучит как противоправное действие должностного лица?
9. Верите ли вы, что согласно действующему в Российской Федерации Уголовному кодексу уголовная ответственность граждан по преступлениям о коррупции наступает с 16 лет?
10. Верите ли вы, что Московский Государственный институт международных отношений лидирует, опережая другие вузы по величине взятки при поступлении?
11. Верите ли вы, что в 196 г. до н. э. Ганнибал возвращаясь в Карфаген, и, стремясь наладить нормальную жизнь республики, он первым делом объявил войну гладиаторским боям?
12. Верите ли вы, что согласно действующему Федеральному закону РФ «Об основах государственной службы РФ», государственные служащие не вправе заниматься педагогической и научной деятельностью?
13. В Анголе доходы от нефти составляют порядка 90% годового бюджета в 3-5 миллиарда долларов. Верите ли вы, что 1 миллиард из этих денег ежегодно разворовывается?
14. Верите ли вы, что в 1912 году в бухгалтерских книгах одной московской фирмы была обнаружена статья расходов, специально отведенная на взятки?

2 этап – Четверостишие

Участникам команд предлагается сочинить четверостишье,  используя следующие слова: взятка, деньги, коррупция, преступление

3 этап – «Коррупция в объективе»

Подготовить рекламу на тему «Скажи коррупции – нет!»

4 этап – инсценировка «Коррупция в …» (команде необходимо инсценировать предложенную ситуацию)

I ситуация: Коррупция на дорогах страны

II ситуация: Коррупция в высших учебных заведениях

III ситуация: Коррупция в медицинских учреждениях

Ребята, мы смогли с вами в шутливой форме затронуть такую серьезную проблему нашей страны.  Скоро вы станете взрослыми, вам придётся решать многие вопросы, которые ставит перед нами жизнь. Постарайтесь найти верное решение в любой ситуации, не обходя закон. Тогда в глазах окружающих возрастет авторитет, вера и уважение к структурам власти, общество осознает потребность в борьбе с коррупцией.  

Я верю, что у нашей страны великое будущее, она сумеет пережить все трудности и станет еще прекрасней.

       А поможете России в этом вы!

Вопросы для 3 станции «Вопросы-ответы»

Вопросы:

1. Верите ли вы, что первым в России смертную казнь за взятки ввел Иван Грозный? (Да).
2. Верите ли вы, что избирательное право женщинам в России было предоставлено раньше, чем в Англии и Франции? (Да).
3. Верите ли вы, что в настоящее время в Российской Федерации принят закон о борьбе с коррупцией? (Нет).
4. Верите ли вы, что для получения работы на таможне в Албании взятки дают менее 10% будущих должностных лиц? (Нет. Более 50% должностных лиц, работающих на таможне, «покупают» свои должности).
5. Верите ли вы, в Османской империи с взяток официально брали налоги? (Да).
6. Верите ли вы, что в настоящее время возраст получения избирательного права в России равен 20 годам? (Нет. Он равен 18 годам).
7. Верите ли вы, что согласно современному английскому законодательству, все, что не может быть съедено за 45 следует считать взяткой? (Да).
8. Верите ли вы, что законодательное определение понятия «коррупция» звучит как противоправное действие должностного лица? (Нет. В законодательстве данное понятие не определено).
9. Верите ли вы, что согласно действующему в Российской Федерации Уголовному кодексу уголовная ответственность граждан по преступлениям о коррупции наступает с 16 лет? (Да).
10. Верите ли вы, что Московский Государственный институт международных отношений лидирует, опережая другие вузы по величине взятки при поступлении? (Да).
11. Верите ли вы, что в ходе проведения опроса в Албании выяснилось, что всего лишь 7% фирм готовы платить более высокие налоги в том случае, если правительство сможет эффективно контролировать коррупцию. (Нет. Более половины фирм Албании готовы платить более высокие налоги в обмен на эффективный контроль коррупции).
12. Верите ли вы, что в 196 г. до н. э. Ганнибал возвращаясь в Карфаген, и, стремясь наладить нормальную жизнь республики, он первым делом объявил войну гладиаторским боям? (Нет. Он объявил войну коррупции и обновил состав правительства).
13. Верите ли вы, что согласно действующему Федеральному закону РФ «Об основах государственной службы РФ», государственные служащие не вправе заниматься педагогической и научной деятельностью? (Нет).
14. В Анголе доходы от нефти составляют порядка 90% годового бюджета в 3-5 миллиарда долларов. Верите ли вы, что 1 миллиард из этих денег ежегодно разворовывается. (Да).
15. Верите ли вы, что в 1912 году в бухгалтерских книгах одной московской фирмы была обнаружена статья расходов, специально отведенная на взятки? (Да).
16. Верите ли вы, что в древнем Китае состоятельные люди носили личные перстни – печатки с гравировкой отпечатка пальца владельца? (Да).

2 этап – Четверостишие

Придумай четверостишье со следующие слова:

взятка, деньги, коррупция, преступление

Дорожная карта  команды _________________

Дорожная карта  команды _________________

Станция 1 .

«Вопрос-ответ»

Станция 2.

«Четверостишие»

Станция 3.

«Коррупция в объективе»

Станция 4.

Инсценировка «Коррупция в…»

1.  Коррупция на дорогах страны

2. Коррупция в высших учебных заведениях

3.  Коррупция в медицинских учреждениях

3 этап – «Коррупция в объективе»

Подготовить рекламу на тему «Скажи коррупции – нет!»

4 этап – инсценировка «Коррупция в …» (команде необходимо инсценировать предложенную ситуацию)

I ситуация: Коррупция на дорогах страны

II ситуация: Коррупция в высших учебных заведениях

III ситуация: Коррупция в медицинских учреждениях